- •Тема 1. Этический характер профессиональной деятельности социального педагога.
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2. Профессиональный портрет социального педагога.
- •Тема 3. Деонтологические аспекты в социально-педагогической деятельности
- •Тема 4. Этикет и культура поведения социального педагога.
- •Тема 5. Профессиональные риски и деформации в социально- педагогической деятельности.
- •Тема 6. Основные нравственные противоречия в социальной работе.
- •Тема 7. Проблемы профессионального развития социального педагога
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Дополнительная литература:
Афанасьева А.И. В поисках моральных ориентиров // Социс. 2004. № 3.
Бойков В.Э. Ценности и ориентиры общественного сознания россиян // Социс. 2004. № 7.
Вачков В.И. и др. Введение в профессию «психолог». М., 2002.
Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала. М.-Воронеж, 2004.
Хайруллина Ю.Р. Ценности в сфере труда: особенности и факторы // Социс. 2004. № 5.
Тема 2. Профессиональный портрет социального педагога.
Назовите должностные обязанности социального педагога, содержащиеся в квалификационном справочнике. Раскройте их содержание. Понятие должностной инструкции социального педагога.
Профессионально-этические требования к профессиограмме социального педагога.
Используя Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, перечислите требования к знаниям и умениям специалиста в области социальной педагогики по циклу общепрофессиональных и специальных дисциплин направления (социальная педагогика). Интерпретируйте содержание этих требований.
Каковы наиболее важные личностные качества социального педагога? Дайте классификацию (сгруппируйте) этих качеств.
Литература:
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования: требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по специальности «Социальная педагогика». – Госкомвуз РФ, 1994, 2000, 2010.
Нагавкина, Л.С. Социальный педагог: введение в должность: сб. материалов / Л.С. Нагавкина. – СПб, 2002.
Социальный педагог в школе (из опыта работы) / сост. Л. Д. Баранова. – Волгоград : Учитель, 2008. – 187 с.
Социальный педагог в школе / авт.-сост. И. Ю. Фоминичева. – Волгоград : Учитель, 2011. – 254 с.
Шакурова, М. В.Методика и технология работы социального педагога / М. В. Шакурова. – М. : Академия, 2008. – 266 с.
Шептенко, П.А. Методика и технология работы социального педагога: учеб.пособие / М. В. Шакурова. – М. : Академия, 2009. – 206 с.
Дополнительная литература:
Зайнышев И. Г., Злобин П. Е. Социологический портрет будущего специалиста социальной работы // Российский журнал социальной работы. – 1995. - №1.
Зимняя И. А. Профессиональные роли и функции социального работника //Российский журнал социальной работы. – 1995. - №1
Топчий Л. В. Проблемы формирования профессионального мастерства специалистов по социальной работе. – М: МГСУ, 1996.
Холостова Е. И. Профессиональный и духовно – нравственный портрет социального работника. – М.: Союз, 1993.
Шевеленкова Т. Д. Личностные качества социального работника как проблема его профессиональной (квалификационной) характеристики // Социальная работа. – 1992. – Вып.2
Этика социальной работы: принципы и стандарты //Российский журнал социальной работы. – 1995. - №2.
Тема 3. Деонтологические аспекты в социально-педагогической деятельности
Охарактеризуйте понятие «деонтология».
Понятие и особенности этического кодекса социального педагога (социального работника). Характеристика одного из этических кодексов разных стран.
Долг и ответственность социального педагога (социального работника) перед государством, профессией, коллегами, клиентом.
Литература:
Медведева Г.П. Этика социальной работы. М., 1999.
Фирсов М.В., Студенова Е.Г Теория социальной работы. М., 2001.
Ярская - Смирнова Е. Профессиональная этика социальной работы: Учебник. - М., Ключ-с, 1998.
периодические издания, справочная литература