- •Министерство образования Российской Федерации
- •Задачи письменной работы.
- •Порядок работы над избранной темой.
- •Структура письменной работы.
- •Введение (или постановка вопроса)
- •Историография вопроса (или обзор используемой литературы).
- •Характеристика источников.
- •Рассмотрение непосредственно самой темы.
- •Заключение (или выводы).
- •Как работать с литературой и источниками?
- •«Библиография» ( или список использованной литературы и источников)
- •Можно в конце работы привести общий список используемых работ в той последовательности, в какой они располагаются в тексте.
- •Министерство образования Российской Федерации
- •Литература
- •Библиотеки:
- •Виртуальные энциклопедии.
- •Сайты высших учебных заведений.
- •Научные исследования.
- •Периодические издания
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Оформление реферата
- •Рецензент: Магомедов Арбахан Курбанович кандидат исторических наук, зав. Кафедрой «история и культура, доктор политических наук
Т
Печатать (писать)
следует на одной стороне листа
стандартного формата (А4) через 1,5-2
интервала с полями:
Верхнее поле – 25 мм;
Нижнее поле – 25 мм;
Левое поле – 30 мм;
Правое поле – 10 мм.
Заглавие нового
параграфа отделять от предыдущего
текста пробелом 30 мм, а новая строка
ниже заголовка на 10 мм.
Листы реферата скрепить
или вложить в файлы специальной папки.Оформление реферата
ребования к оформлению работы.
Отзыв
на Методические указания по организации самостоятельной работы учащихся и студентов и написанию рефератов по истории Отечества
Методические указания, подготовленные кандидатом исторических наук, доцентом кафедры «История и культура» УлГТУ Вязьмитиновым М. Н. и преподавателями городского лицея при УлГТУ Вашариной Ю.Е, Вашариным А.П., имеют целью оказать помощь лицеистам и студентам первокурсникам в написании рефератов по истории Отечества и при подготовке к семинарским занятиям. Они могут быть использованы в своей работе другими преподавателями.
Цель авторов - познакомить учащихся с такими методами организации учебного материала, которые облегчат процесс запоминания и воспроизведения нужных сведений, помогут правильно оформить работу.
В методических рекомендациях имеется вступительная часть, раскрывающая цели и задачи данной работы, её актуальность и практическую значимость, основная часть, библиография и приложение.
Методическая разработка имеет список рекомендуемой литературы и каталог аннотированных сайтов, что позволит использовать современные электронные источники информации.
Рецензент: Магомедов Арбахан Курбанович кандидат исторических наук, зав. Кафедрой «история и культура, доктор политических наук