Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Билеты_2012_полный_вариант.doc
Скачиваний:
56
Добавлен:
20.04.2015
Размер:
151.55 Кб
Скачать

2. Расчетная задача

1. При измерениях фоновых значений ионизирующих излучений с помощью прибора РКСБ-104 на табло индикатора отобразились следующие 4-разрядные числа: 0021, 0016, 0013. Определите измеренную величину мощности экспозиционной дозы гамма-излучения в микрорентгенах в час (мкР/ч) и в микрозивертах в час (мкЗв/ч).

2. При измерениях фоновых значений ионизирующих излучений с помощью прибора РКСБ-104 на табло индикатора отобразились следующие 4-разрядные числа: 0010, 0019, 0012. Определите измеренную величину мощности экспозиционной дозы гамма-излучения в микрорентгенах в час (мкР/ч) и в микрозивертах в час (мкЗв/ч).

3. При измерениях фоновых значений ионизирующих излучений с помощью прибора РКСБ-104 на табло индикатора отобразились следующие 4-разрядные числа: 0021, 0010, 0009. Определите измеренную величину мощности экспозиционной дозы гамма-излучения в микрорентгенах в час (мкР/ч) и в микрозивертах в час (мкЗв/ч).

4. При измерениях фоновых значений ионизирующих излучений с помощью прибора РКСБ-104 на табло индикатора отобразились следующие 4-разрядные числа: 0021, 0008, 0015. Определите измеренную величину мощности экспозиционной дозы гамма-излучения в микрорентгенах в час (мкР/ч) и в микрозивертах в час (мкЗв/ч).

5. При измерениях фоновых значений ионизирующих излучений с помощью прибора РКСБ-104 на табло индикатора отобразились следующие 4-разрядные числа: 0022, 0012, 0019. Определите измеренную величину мощности экспозиционной дозы гамма-излучения в микрорентгенах в час (мкР/ч) и в микрозивертах в час (мкЗв/ч).

6. Площадь учебной аудитории составляет 60 кв. м. Какова должна быть площадь окон, исходя из санитарно-гигиенических нормативов по естественному освещению?

7. Площадь учебной аудитории составляет 78 кв. м. Какова должна быть площадь окон, исходя из санитарно-гигиенических нормативов по естественному освещению?

8. Площадь учебной аудитории составляет 54 кв. м. Какова должна быть площадь окон, исходя из санитарно-гигиенических нормативов по естественному освещению?

9. Площадь учебной аудитории составляет 48 кв. м. Какова должна быть площадь окон, исходя из санитарно-гигиенических нормативов по естественному освещению?

10. Площадь учебной аудитории составляет 66 кв. м. Какова должна быть площадь окон, исходя из санитарно-гигиенических нормативов по естественному освещению?

11. Площадь учебной аудитории составляет 50 кв. м. Какова должна быть площадь окон, исходя из санитарно-гигиенических нормативов по естественному освещению?

12. Площадь учебной аудитории составляет 44 кв. м. Какова должна быть площадь окон, исходя из санитарно-гигиенических нормативов по естественному освещению?

13. Площадь учебной аудитории составляет 120 кв. м. Какова должна быть площадь окон, исходя из санитарно-гигиенических нормативов по естественному освещению?

14. Риск летального исхода от курения составляет 3,610-3 чел. в год. Оцените индивидуальный риск от данного фактора с позиций допустимого (приемлемого) риска.

15. Риск летального исхода от загрязнения атмосферы составляет 1,110-4 чел. в год. Оцените индивидуальный риск от данного фактора с позиций допустимого (приемлемого) риска.

16. Риск летального исхода от автомобильного транспорта составляет 310-4 чел. в год. Оцените индивидуальный риск от данного фактора с позиций допустимого (приемлемого) риска.

17. Риск летального исхода от железнодорожного транспорта составляет 410-7 чел. в год. Оцените индивидуальный риск от данного фактора с позиций допустимого (приемлемого) риска.

18. Риск летального исхода от пожара составляет 410-5 чел. в год. Оцените индивидуальный риск от данного фактора с позиций допустимого (приемлемого) риска.

19. Риск летального исхода от воздушного транспорта составляет 910-6 чел. в год. Оцените индивидуальный риск от данного фактора с позиций допустимого (приемлемого) риска.

20. Риск летального исхода от алкоголя составляет 210-5 чел. в год. Оцените индивидуальный риск от данного фактора с позиций допустимого (приемлемого) риска.