- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Рабочая программа дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Документоведение»
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •Содержание дисциплины
- •4.2.1. Тематическое содержание дисциплины
- •4.2.2. Содержание семинарских и практических занятий дисциплины
- •Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Темы эссе
- •Практические задания
- •6.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примерные вопросы к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
Факультет политических наук и социологии
Кафедра социологических наук
УТВЕРЖДАЮ
Декан (директор филиала)
-
Факультет политических наук и социологии
название факультета
|
/ |
Желтов В.В. |
/ |
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
Рабочая программа дисциплины
Б2.В.1 Документоведение
Направление подготовки
_______62.040100 – Социология_______
Профиль подготовки _
040108 Социология организации и управления__
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Кемерово
2012
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины являются: дать системное представление о сущности, структуре, функциях, свойствах и многообразии документов, выработать практические навыки создания документов.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина «Документоведение» относится к базовой (основной) дисциплине в математическом и естественнонаучном цикле, Б2.В.1. Дисциплина изучается во 2 семестре.
Изучение дисциплины «Документовединие» базируется на знаниях, полученных студентами ранее в области следующих учебных дисциплин: русский язык и культура речи, а именно:
- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
- владеть культурой мышления.
Изучение дисциплины «Документоведение» формирует базовые знания для овладения специальными профессиональными навыками, формируемые дисциплиной «Социология организаций», «Социология управления», «Социология коммуникаций», знать правила и процедуры принятия организационно-управленческих решений, уметь документировать эти решения, в различных управленческих ситуациях; понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности; способен осуществлять документную коммуникацию.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Документоведение»
В результате освоения дисциплины «Документоведения» у студентов формируются следующие компетенции:
Общекультурные компетенции:
ОК-13 Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
теоретические основы документационных процессов в обществе;
нормативно-методическую базу документирования;
современные способы и техники создания, распространения, хранения документации;
унификацию и стандартизацию документов и систем документации
основные правила работы с документами, содержащими конфиденциальные сведения.
уметь:
собрать необходимую информацию, составлять и оформлять документы в соответствии с нормативно-методическими требованиями ;
унифицировать тексты документов;
систематизировать документы и формировать дела;
организовать хранение управленческих документов.
владеть:
терминологией в области документоведения,
технологиями создания организационно-распорядительных документов применительно к конкретным управленческим ситуациям;