- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1.Цели и задачи дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «История государства и права зарубежных стран».
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •Для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения
- •4.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоёмкость по видам занятий (в часах)
- •4.3. Содержание дисциплины
- •4.4. Перечень и планы семинарских занятий.
- •Раздел 1. История государства и права Древнего мира.
- •Тема 1. Законы древне-вавилонского царя Хаммурапи.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 2. Законы Ману
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 3. Государственный строй Афин.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 4. Законы хп таблиц.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 5. Институции Гая.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Раздел 2. История государства и права средних веков.
- •Тема 1. Салическая правда.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 2. «Кутюмы Бовези» ф. Бомануара и «Великий мартовский
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 3. Великая Хартия Вольностей 1215г.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 4. «Золотая булла» 1356г.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Раздел 3. Государство и право Нового времени.
- •Тема 1. Конституционные акты Англии XVII- XVIII века.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 2. Образование сша
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 3. Конституционное законодательство Великой Французской
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Раздел 4. Государство и право в новейшее время
- •Тема 1. Конституция IV и V республик во Франции (1946, 1958 гг.)
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •6.1. Оценочные средства для входящего контроля
- •6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы студента:
- •6.3. Учебно-методические указания по подготовке к семинарам
- •6.4. Оценочные средства текущего контроля
- •Государство и право нового и новейшего времени.
- •Варианты контрольных работ.
- •Раздел 1. История государства и права Древнего мира
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
6.1. Оценочные средства для входящего контроля
Входящий контроль проводится с целью выявления уровня подготовки студентов.
Входящий контроль может проводиться в устной форме (групповой опрос или индивидуальные собеседования со студентами) или письменной форме (ответы на поставленные вопросы в тестовой форме или в форме эссе).
Вопросы для входящего контроля:
Что такое государство?
Когда появились первые государства?
Периодизация Древнего мира?
Периодизация средних веков?
Периодизация нового и новейшего времени?
Что такое право?
Что такое источник права?
Какие системы права Вы знаете?
6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
Самостоятельная работа студента является важным элементом изучения дисциплины. Усвоение материала дисциплины на лекциях, семинарах и в результате самостоятельной подготовки и изучения отдельных вопросов дисциплины, позволят студенту подойти к итоговому контролю подготовленным, и потребует лишь повторения ранее пройденного материала. Знания, накапливаемые постепенно в различных ракурсах, с использованием противоположных мнений и взглядов на ту или иную правовую проблему являются глубокими и качественными, и позволяют формировать соответствующие компетенции как итог образовательного процесса.
Для систематизации знаний по дисциплине первоначальное внимание студенту следует обратить на рабочую программу курса, которая включает в себя разделы и основные проблемы дисциплины, в раках которых и формируются вопросы для промежуточного и итогового контроля. Поэтому студент, заранее ознакомившись с программой курса, может лучше сориентироваться в последовательности освоения курса с позиций организации самостоятельной работы.
Задания для самостоятельной работы студента:
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Задания для самостоятельной работы |
1 |
Раздел 1.История государства и права древнего мира |
|
2 |
Раздел 2: История государства и права средних веков |
|
3 |
Раздел 3: История государства и права Нового времени |
|
4 |
Раздел 4: Государство и право Новейшего времени |
|
|
:
|
|