- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах)
- •4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах) для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения (срок подготовки 5 лет)
- •Для заочной формы обучения (сокращенный срок подготовки 3 года)
- •4.2. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
- •6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы
- •6.2.1. Зачет
- •6.2.2. Курсовая работа
- •6.2.3. Экзамен
- •6.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций
- •7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины а) основная учебная литература
- •Б) дополнительная учебная литература
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины а) федеральные законы и нормативные акты
- •Б) официальные сайты
- •9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •А) организация деятельности студента по видам учебных занятий
- •Б) задания для самостоятельной работы студента
- •В) оценочные средства самоконтроля студентов
- •11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •12. Иные сведения и (или) материалы
- •12.1. Примерные темы рефератов и докладов
- •12.2. Примерные тесты
- •12.3. Примерная тематика текущих контрольных работ
- •12.4. Кейс-задачи и юридические казусы (задачи)
- •12.5. Терминологический словарь
- •12.6. Образовательные технологии
- •12.7. Учебно-методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •12.8. Входящий контроль
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
Юридический факультет
Рабочая программа дисциплины
КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО
|
|
|
|
Направление подготовки
40.03.01 Юриспруденция
Направленность (профиль) подготовки
Государственное право
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Кемерово 2014
СОДЕРЖАНИЕ
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 3
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 5
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся 5
3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах) 6
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий 7
4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах) 7
4.2. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) 11
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине 25
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине 25
6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине 25
6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы 26
6.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций 35
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины 37
а) основная учебная литература 37
б) дополнительная учебная литература 38
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины 38
а) федеральные законы и нормативные акты 38
б) официальные сайты 39
9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины 40
а) организация деятельности студента по видам учебных занятий 40
б) задания для самостоятельной работы студента 47
в) оценочные средства самоконтроля студентов 50
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) 56
11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине 56
12. Иные сведения и (или) материалы 57
12.1. Примерные темы рефератов и докладов 57
12.2. Примерные тесты 57
12.3. Примерная тематика текущих контрольных работ 58
12.4. Кейс-задачи и юридические казусы (задачи) 59
12.5. Терминологический словарь 59
12.7. Учебно-методические указания по подготовке к семинарским занятиям 63
12.8. Входящий контроль 63
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате освоения ООП бакалавриата обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине:
|
Коды компетенции |
Результаты освоения ООП Содержание компетенций |
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
|
|
ОК-1 |
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания |
знать:особенности конституционного строя, правовое положение граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; сущность и содержание основных понятий, категорий и институтов конституционного права; правовые статусы субъектов конституционно-правовых отношений уметь:давать оценку социальной значимости правовых явлений и процессов, самостоятельно осваивать новые нормы владеть:необходимыми навыками профессионального общения и развития, навыками постановки и решения профессиональных целей |
|
ПК-2 |
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
знать: основные конституционно-правовые институты и нормы, особенности их реализации уметь:оперировать конституционно-правовыми понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникшие в связи с ними конституционно-правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять конституционно-правовые нормы; осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов конституционно-правового характера; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам конституционного права; обеспечивать соблюдение конституционного законодательства в деятельности государственных и муниципальных органов, физических и юридических лиц; разрабатывать документы конституционно-правового характера; вскрывать и устанавливать факты конституционно-правовых нарушений; определять меры конституционно-правовой ответственности; анализировать судебную и конституционно-правовую практику владеть: навыками реализации конституционно-правовых отношений на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
|
ПК-9 |
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина |
знать:юридическое понятие и содержание чести и достоинства личности, способы и приемы соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина уметь:осуществлять защиту прав и свобод человека и гражданина владеть:навыками работы с конституционно-правовыми актами; навыками анализа различных конституционно-правовых явлений, юридических фактов, конституционно-правовых норм и конституционно-правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики по вопросам конституционного права; навыками разрешения конституционно-правовых проблем и коллизий, реализации норм конституционного права; навыками принятия необходимых мер реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. |
|
ПК-17 |
способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне |
знать:основные понятия конституционного права, особенности конституционно-правового регулирования, основные характеристики и особенности конституционно-правовых институтов уметь:осуществлять преподавательскую деятельность на должном теоретическом и методологическом уровне владеть: юридической терминологией и методами преподавания правовых дисциплин |
|
ПК-18 |
способность управлять самостоятельной работой обучающихся |
знать:методику организации самостоятельной работы обучающихся, уметь:организовывать, управлять и оценивать самостоятельную работу студентов владеть: навыками организации и управления самостоятельной работой обучающихся |
|
ПК-19 |
способность эффективно осуществлять правовое воспитание |
знать:понятие, способы и методику правового воспитания уметь:применять и находить способы эффективного правового воспитания владеть: необходимыми навыками профессионального общения, навыками воспитательной деятельности, навыками эффективного правового воспитания |