- •1.Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре Основной образовательной программы (ооп) бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «История государства и права зарубежных стран».
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •Для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения
- •4.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоёмкость по видам занятий (в часах)
- •4.3. Содержание дисциплины
- •4.4. Перечень и планы семинарских занятий.
- •Раздел 1. История государства и права Древнего мира.
- •Тема 1. Законы древне-вавилонского царя Хаммурапи.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 2. Законы Ману
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 3. Государственный строй Афин.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 4. Законы хп таблиц.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 5. Институции Гая.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Раздел 2. История государства и права средних веков.
- •Тема 1. Салическая правда.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 2. «Кутюмы Бовези» ф. Бомануара и «Великий мартовский
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 3. Великая Хартия Вольностей 1215г.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 4. «Золотая булла» 1356г.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Раздел 3. Государство и право Нового времени.
- •Тема 1. Конституционные акты Англии XVII- XVIII века.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 2. Образование сша
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 3. Конституционное законодательство Великой Французской
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 4. Законодательство Наполеона Бонапарта.
- •Источники
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Тема 5. Конституция Германской империи 1871г.
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •Раздел 4. Государство и право в новейшее время
- •Тема 1. Конституция IV и V республик во Франции (1946, 1958 гг.)
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •7.2. Дополнительная литература
- •Тема 2. Общий обзор права в новейшее время
- •1.История государства и права зарубежных стран электронный ресурс. 2009.
- •5. Образовательные технологии
- •6.1. Оценочные средства для входящего контроля
- •6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы студента:
- •6.3. Учебно-методические указания по подготовке к семинарам
- •6.4. Оценочные средства текущего контроля
- •Государство и право средних веков.
- •Государство и право нового и новейшего времени.
- •Варианты контрольных работ.
- •Оценочные средства самоконтроля студента
- •6.6. Оценочные средства итоговой аттестации (вопросы для экзамена)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
кафедра теории и истории государства и права
УТВЕРЖДАЮ
Декан юридического факультета,
к.ю.н. доцент
Н.А.Юркевич
_____________________________
«___» __________________ 2013г.
Рабочая программа дисциплины
«История государства и права зарубежных стран»
информационно-правовой цикл
индекс ДН (М).Ф.3
Направление подготовки
030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
Профиль подготовки
государственный, гражданский, уголовный
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Кемерово
2013
Содержание
стр.
1. Цель и задачи дисциплины |
3 |
2. Место дисциплины в структуре ООП |
3 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины |
4 |
4. Структура и содержание дисциплины |
5 |
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы |
5 |
4.2. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам занятий |
6 |
4.3. Содержание дисциплины 4.4. Перечень семинарских занятий |
9 12 |
5. Образовательные технологии |
22 |
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 6.1. Оценочные средства для входного контроля 6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента 6.3. Учебно-методические указания по подготовке к практическим занятиям 6.4.Оценочные средства текущего контроля а) темы рефератов и докладов б) тесты в) контрольная работа г) терминологический словарь 6.5. Оценочные средства самоконтроля студентов 6.6. Оценочные средства итоговой аттестации (вопросы для экзамена) 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
23
23 23
25
25 25 28 31 35 35 36 28 39
|
|
|
7.1. основная учебная литература |
39 |
7.2. дополнительная литература |
39 |
7.3. программное обеспечение, базы данных, Интернет ресурсы |
40 |
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины |
40 |
1.Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины – сформировать у студентов комплексное представление о историко-правовом своеобразии мировых цивилизаций; сформировать систематизированные знания и понимание процессов возникновения и развития основных этапов зарубежных государств и права; выработать навыки получения, анализа и обобщения историко-правовой информации.
Задачи дисциплины заключаются в развитии следующих знаний, умений и навыков личности:
- сформировать у студентов научное представление взаимосвязь двух важнейших явлений – государства и права;
- изучить основные факторы, определяющие развитие государства и права, взаимозависимость государственно-правовых явлений от экономики, политики, идеологии, культуры;
- выработать у студентов навыки особого, юридического мышления;
- создать необходимые предпосылки для усвоения таких дисциплин, как теория государства и права, история политических и правовых учений, других юридических дисциплин.
Место дисциплины в структуре Основной образовательной программы (ооп) бакалавриата
Дисциплина «История государства и права зарубежных стран» относится к базовому блоку, в котором формируются общекультурные компетенции (ОК -1,8,9).
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям: знать основы истории государства и права; знать основные этапы становления отечественной и зарубежной государственности; уметь различать особенности и закономерности возникновения, развития государства и права на различных исторических этапах.
Студент, приступающий к изучению дисциплины «История государства и права зарубежных стран», должен:
знать: сущность и природу государства и права, основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, систему российского и зарубежного государства и права, роль государства и права в политической системе общества.
уметь: оперировать базовыми историко-правовыми понятиями и категориями; анализировать исторические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения.
владеть: базовой исторической терминологией; общими навыками работы с историко-правовыми актами; общими навыками анализа исторических источников.
Дисциплина «История государства и права зарубежных стран» является необходимой основой для дальнейшего освоения таких дисциплин как «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «Международное право» и других юридических предметов.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» направлен на формирование следующих компетенции:
способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии (ОК-1);
в способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способность анализировать социально значимые проблемы, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-9)
В результате освоения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» студент должен:
Код компетенции |
Содержание компетенции |
Результат |
ОК –1 способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии |
способен понимать сущность и предназначение юриста в формировании правового государства |
Знать: основные направления, проблемы, особенности и закономерности исторического развития государств и права;
Уметь: логически мыслить, вести научные дискуссии; работать с разноплановыми правовыми источниками;
Владеть: представлениями о событиях истории государства и права зарубежных стран;
|
ОК-8 способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; |
владеет основными методами, принципами научной обработки историко-правовых фактов |
Знать: закономерности развития государства и права; методы и способы историко-правового анализа Уметь: работать с разнообразными правовыми источниками, перерабатывать и анализировать историческую информацию. Владеть: навыками обработки историко- правовой информации, анализа историко- правовых документов . |
ОК-9 способность анализировать социально значимые проблемы, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества |
понимает процесс возникновения развития государства и права в различные исторические эпохи; умеет практически применять полученные знания в практической общественно-политической жизни |
Знать основные положения, понятия и термины истории государства и права зарубежных стран; механизм анализа причинно-следственных связей в истории государства и права зарубежных стран;
Уметь осуществлять эффективный поиск информации и критики источников; получать, обрабатывать и сохранять источники информации; преобразовывать информацию в знание, осмысливать историко-правовые процессы, события и явления в мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма; формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным историко-правовым проблемам
владеть представлениями о событиях истории государства и права зарубежных стран; приёмами ведения дискуссии и полемики.
|
Для достижения планируемых результатов освоения курса предлагается выделить основные составляющие компетенции – выраженные в виде требований к подготовке студентов интегральные умения (группы умений), включающие умения анализировать и обобщать правовую информацию, интегрировать знания и умения, полученные в процессе изучения курса с жизненным опытом.
