- •Федеральное агентство по образованию
- •Тема 2. Естественно-научные, социально-биологические основы физической культуры.
- •Содержание программы
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной профессиональной подготовке студентов
- •Тема 2.Социально биологические основы физической культуры (4 часа)
- •Тема 3. Основы здорового образа жизни студента, физическая культура в обеспечении здоровья (2 часа)
- •Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности (2 часа)
- •Тема 5. Общая физическая и спортивная подготовка в системе физического воспитания (4 часа)
- •Тема 6. История развития физической культуры и спорта
- •Тема 7. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями (2 часа)
- •Тема 8. Спорт. Индивидуальный выбор спорта или систем физических упражнений (2 часа)
- •Тема 9. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений (2 часа)
- •Тема 10. Самоконтроль занимающихся
- •Тема 11. Профессионально-прикладная
- •Тема 12. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста (2 часа)
- •Лабораторный практикум
- •Третий - четвертый курс
- •1. Методы регулирования психоэмоционального состояния, применяемые при занятиях физической культурой и спортом.
Федеральное агентство по образованию
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра _ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Рабочая программа
ПО ДИСЦИПЛИНЕ _Физическое воспитание__
Для специальностей и направлений всех
формы обучения: всех
курса : 1-4
Москва 2010 год
УДК 378.172(075.8)
ББК 75
Г47
«Физическое воспитание в вузе» (рабочая программа) – М, МГУТУ,2009 - с.14
Авторы: профессор кафедры физического воспитания Чубаров М.М.., Колокатова Л.Ф.
Излагаются материалы по наиболее важным темам и вопросам проведения лекций, практических занятий и лабораторного практикума по физическому воспитанию студентов высших учебных заведений.
Предназначено для преподавателей и студентов неспортивных вузов.
Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор Ю.И.Евсеев,
доктор педагогических наук, профессор С.Д.Неверкович
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Рабочая программа
Содержание рабочей программы
1. Тема 1. Физическая культура в вузе.
Тема 2. Естественно-научные, социально-биологические основы физической культуры.
3. Тема3. Основы здорового образа жизни студента.
Роль физической культуры в обеспечении здоровья.
4. Тема 4. Физические качества и методика их развития
5. Тема 5. Общефизическая, специальная и спортивная подготовка в системе физического воспитания
6 Тема 6. Общая физическая подготовка.
7. Тема 7. Спортивная тренировка
8. Тема 8. Врачебный контроль и самоконтроль, занимающихся
физическими упражнениями и спортом
9. Тема 9. Самостоятельные занятия физическими упражнениями в вузе
10. Тема10. Массаж, самомассаж, баня
11. Тема 10. Профессионально-прикладная физическая подготовка.
Контрольные вопросы
Лабораторный практикум
Практический раздел
Паспорт здоровья студента
Литература
Список литературы
Рабочая программа
Дисциплина «Физическая культура» представлена в высших учебных заведениях как обязательная учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности. Физическая культура входит обязательным разделом гуманитарного образования, изучаемого студентами всех специальностей.
Цель изучения дисциплины - является формирование у студентов системы специальных, - как теоретических, так и практических знаний, в области физической культуры и спорта.
Основные задачи изучаемой дисциплины:
- сформировать у студентов понимание роли физической культуры и спорта в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;
- знание научно-практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуры, установки на соблюдение здорового образа жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;
- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;
- обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, психофизическую готовность студентов к будущей профессии;
- приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.