- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •2013 Год содержание с.
- •Введение
- •1. Порядок выполнения выпускной квалификационной работы
- •1.1 Этапы выполнения выпускной квалификационной работы
- •Примерные темы выпускных квалификационных работ
- •1.3 Структура и объем выпускной квалификационной работы
- •1.4 Содержание введения
- •1.5 Содержание основной части выпускной квалификационной работы
- •1.5.1 Содержание обзора литературы
- •1.5.2 Содержание вопросов и выполнение исследовательской части
- •1.5.3 Предложения и рекомендации по совершенствованию направлений деятельности предприятия (организации)
- •1.Предложения по совершенствованию проведения экспертизы
- •2.Предложения по оптимизации методов обнаружения товаров фальсификатов
- •3. Предложения по проведению дополнительной классификационной
- •4.Предложения по совершенствованию методов таможенного контроля
- •5. Предложения по совершенствованию работы фирмы-производителя или
- •1.6 Содержание заключения
- •1.7 Список использованных источников
- •1.8 Приложения
- •2. Требования по оформлению выпускной квалификационной работы
- •1.2 Классификация и ассортимент швейных изделий
- •3. Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы
- •Приложение 1
- •Директору филиала мгуту
- •Рецензия
4.Предложения по совершенствованию методов таможенного контроля
В третьей части студенты могут дать описание технологии таможенного оформления товарной группы, исследуемой ими при написании ВКР, а также предложить пути совершенствования таможенного контроля по данным товарам. Также по рассматриваемой группе можно уделить внимание таможенной оценке товаров при экспортно-импортных операциях, выдвинуть свои предложения по совершенствованию контроля в данной области, разработать и предложить эффективные, на взгляд студента, меры, способные улучшить методы организации контроля таможенной стоимости товара.
5. Предложения по совершенствованию работы фирмы-производителя или
торгового предприятия
Если ВКР выполнена на материалах предприятия- изготовителя или торговой организации, целесообразно провести анализ результатов проведенного в главе второй исследования для обоснования путей управления качеством и безопасностью производимой либо реализуемой продукции, оптимизации ассортимента, совершенствования всей системы менеджмента качества для повышения конкурентоспособности продукции, самого предприятия, увеличения объемов продаж, возможностей расширения рынка сбыта и повышения экономической эффективности предприятия. Студент может вносить предложения и рекомендации, которые основаны на проведенных исследованиях и соответствующих расчетах.
1.6 Содержание заключения
По результатам исследований формулируются выводы, которые находят отражение в заключении. Выводы должны быть краткими, обоснованными, подтверждаться конкретными данными исследовательской части ВКР, излагаться в логической последовательности и завершать анализ и обсуждение результатов проведенных исследований.
Важное практическое значение имеют предложения и рекомендации, которые должны основываться на результатах, полученных в исследовательской части ВКР, и быть ориентированы на внедрение результатов исследования для повышения эффективности работы предприятия (организации), его конкурентоспособности. Предложения и рекомендации должны быть конкретны, реалистичны и обоснованы.
1.7 Список использованных источников
Приводимые в ВКР сведения из литературных источников (цифровые данные, цитаты, общие выводы и положения, мнения авторов) должны иметь точные ссылки на источники информации.Ссылки на источники следует указывать порядковым номером по списку использованных источников, выделенных двумя квадратными скобками [ ]. Список использованных источников размещается в конце работы и должен содержать перечень источников, использованных при выполнении ВКР. Ссылки на источники осуществляются в соответствии с требованиями государственного стандарта «Библиографическая ссылка ГОСТ Р 7.05.-2008. Состав ссылки должен содержать в себе «Совокупность библиографических сведений, обеспечивающих идентификацию и поиск объекта ссылки»
Порядковый номер библиографической записи в затекстовой ссылке указывают в знаке выноски на верхней линии шрифта или в отсылке, которую приводят в квадратных скобках в строку с текстом документа.
Например: в тексте.
«Изучением данного вопроса занимались такие ученые, как А. И. Пригожин [25], Л. Я. Колалс [26], Ю. Н. Фролов [27] и многие другие »
В затекстовой ссылке:
25. Пригожин А. И. Инноваторы как социальная категория // Методы активизации инновационных процессов. М., 1998. С. 4-12.
26. Колалс Л. Я. Социальный механизм инновационных процессов. Новосибирск, 1989. 215с.
Если затекстовую ссылку приводят на конкретный фрагмент текста документа, в отсылке указывают порядковый номер и страницы, разделенные запятой.
Например: в тексте:
[10, с. 81]
[10, с.101]
В затекстовой ссылке:
10. Бердяев Н. А. Смысл истории. М. : Мысль, 1990. 175 с.
Ссылки на электронные ресурсы.
Для электронных ресурсов удаленного доступа вместо слов «Режим доступа» используется аббревиатура «URL» - унифицированный указатель ресурса. После электронного адреса в круглых скобках приводят слова (дата обращения), указывают число, месяц, год.
Например:
Дирина А. И. Право военнослужащих Российской Федерации на свободу ассоциаций //Военное право: сетевой журнал. 2007. URL: http: //www. voennoepravo.ru/node/2149(дата обращения: 19.09.2007).
или
Русское православие: [сайт]. URL: http://www.ortho-rus.ru
Список использованных источников должен включать не менее 25 наименований в следующей последовательности:
-Конституция РФ; -Федеральные законы; -Указы Президента РФ;
-Постановления Правительства РФ; -Приказы министерств, ведомств РФ;
-нормативные материалы органов управления;
-стандарты и другая нормативно-техническая документация;
-остальные литературные источники в алфавитном порядке фамилий авторов
(учебная, научная, справочная, методическая литература);
- периодические издания ( статьи из журналов, газет);
-статьи Интернет-ресурсов.
В тексте работы в конце предложения в квадратных скобках указывается номер соответствующего источника и за скобкой ставится точка. Например:
- Изучением данного вопроса занимались такие ученые, как А. И. Пригожин [25].