- •Министерство здравоохранения Российской Федерации
- •Содержание
- •Введение
- •Пояснительная записка
- •Квалификационная характеристика специалиста- нефролога
- •Методические рекомендации по преподаванию специальности
- •Учебный план. Учебный план 2-годичного послевузовского профессионального образования по специальности "Нефрология" (клиническая ординатура).
- •Учебно - тематический план
- •Учебный план
- •Учебно-тематический план
- •Учебный план
- •Учебно-тематический план
- •Учебный план
- •Учебный план
- •Учебный план
- •Учебный план
- •Учебная программа по нефрологии
- •I. Общий раздел
- •II.Частные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тесты для терапевтов, инфекционистов
- •Список обязательной и рекомендуемой литературы
Министерство здравоохранения Российской Федерации
Учебно-методическое объединение медицинских и фармацевтических вузов
Московская медицинская академия им. И.М. Сеченова
«СОГЛАСОВАНО» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики МЗ РФ Н.Н. Володин |
|
«УТВЕРЖДАЮ» Зам. председателя учебно-методического объединения медицинских и фармацевтических вузов
И.Н. Денисов |
27 апреля 2001 г. |
|
24 апреля 2001 г. |
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов
Специальность: № 040122.07 «Нефрология»
Москва - 2001
Образовательный стандарт послевузовского профессионального образования по специальности «нефрология», разработан сотрудниками кафедры нефрологии и гемодиализа ФППО ММА им. И.М.Сеченова:
Зав. кафедрой нефрологии и гемодиализа,
Член-корр. РАМН,
профессором И.Е. Тареевой
Доцентом кафедры
кандидатом медицинских наук С.О. Андросовой
Ассистентом кафедры
кандидатом медицинских наук М.Ю. Швецовым
Содержание
Введение
Пояснительная записка
Квалификационная характеристика специалиста- нефролога
Методические рекомендации по преподаванию специальности
Учебный план
Учебная программа по нефрологии
Тестовые задания
Список обязательной и рекомендуемой литературы
Введение
В учебных программах высших учебных медицинских учреждений вопросам нефрологии отводится малое количество учебных часов. Выпускники медицинских институтов недостаточно ориентированы в нефрологических проблемах. В то же время постоянно увеличивается число факторов риска развития нефропатий, к которым относят вредное воздействие вирусов, токсических веществ (в т.ч. алкоголя), лекарственных препаратов (особенно при полипрагмазии), неблагоприятных экологических условий. Четко прослеживается тенденция к нарастанию почечной патологии у больных, страдающих сахарным диабетом, системными васкулитами. Часто присоединение поражения почек у данных больных определяет их прогноз.
Больным нефрологического профиля, как правило, проводится активная иммуносупрессивная терапия, требующая постоянного контроля специалиста-нефролога. Кроме того, больные с исходом в терминальную почечную недостаточность должны быть под постоянным наблюдением врачей отделений гемодиализа, перитонеального диализа, т.к. это лечение проводится пожизненно. Таким образом, существует необходимость подготовки для нужд практического здравоохранения специалиста-нефролога.
Быстрое развитие новых медицинских технологий, необходимость их внедрения в практическое здравоохранение требует от любого специалиста, в том числе и врача-нефролога, постоянного совершенствования своих знаний и умений. Повышение квалификации должно проводиться на всех этапах пост дипломного непрерывного образования. В основу данной программы положена квалификационная характеристика "врача-нефролога" приказ МЗ РФ от 05.05.97 № 131).
Цель программы– подготовка врачей, окончивших высшее медицинское учебное заведение по специальности «лечебное дело» или «педиатрия», для работы по специальности «нефрология» в учреждениях практического здравоохранения.