017. Рецепторная точка – это:

1) место в помещении с повышенной вероятностью возникновения потенциальной опасности или риска

+2) точка наблюдений при мониторинге среды с максимальными концентрациями или экспозициями вредных агентов

3) точка наблюдений при мониторинге среды для контроля уровня концентраций вредных веществ в воздухе

4) точка наблюдений при мониторинге среды для определения соответствия факторов и условий среды гигиеническим требованиям

018. Контрольная критическая точка в приложении к гигиене воздуха в помещениях – это:

1) точка наблюдений при мониторинге среды для определения соответствия факторов и условий среды гигиеническим требованиям

2) точка наблюдений при мониторинге среды для контроля уровня концентраций вредных веществ в воздухе

+3) место в помещении с повышенной вероятностью возникновения потенциальной опасности или риска

4) точка наблюдений при мониторинге среды с максимальными концентрациями или экспозициями вредных агентов

019. Время непрерывного или дискретного отбора проб воздуха для определения среднесменной концентрации апфд в рабочей зоне составляет:

1) 15 минут

2) 30 минут

+3) не менее 75% продолжительности смены, по 3 человеко-смены с выполнением норм выработки не менее 80%

4) менее 75% продолжительности смены, по 2 человеко-смены с выполнением норм выработки не менее 80%

020. Ротаметр – это:

+1) устройство для измерения объемной скорости движения воздуха – градуированная стеклянная трубка, в которой находящийся в ней твердый шарик или цилиндр поднимается на высоту, пропорциональную объемной скорости движения воздуха

2) устройство для измерения скорости движения воздуха – градуированная стеклянная трубка, встраиваемая в аспираторы

3) устройство для измерения объемной скорости движения воздуха, принцип действия которого основан на фиксации аэродинамической эдс потока воздуха

4) устройство для измерения объемной скорости движения воздуха, принцип действия которого основан на подсчете количества вращений стержня с укрепленным на нем вентилятором

Ситуационная задача (приводится типичная задача, предлагаемая студентам в различных вариантах):

Отобрана проба атмосферного воздуха для санитарно-химического анализа. Объем пробы – 50 дм³. Барометрическое давление - 755 мм рт. ст. Температура воздуха в период отбора пробы - 26 ºС. Привести указанный объем воздуха к нормальным условиям.

Эталон решения ситуационной задачи:

Так как в условии задачи давление воздуха приведено в мм рт. ст., то для решения задачи используем формулу:

, где

_{V20 - объем воздуха, приведенный к нормальным условиям, дм3;}

V_t - объём воздуха, отобранный для анализа, дм³;

273 – температура абсолютного черного тела, ° К (округленно, более точно - 273,16);

P - барометрическое давление, мм рт. ст.;

t - температура воздуха в месте отбора пробы, ºС.

Подставляем в формулу значения соответствующих показателей и находим искомый объем воздуха, приведенный к нормальным условиям (температура 20 ºС, давление 760 мм рт. ст.):

=43,35 дм³.

9. Учебно-методическое обеспечение:

9.1. Литература:

а) обязательная

- Гигиена: учебник для вузов / Под ред. Г.И. Румянцева. – М.: ГЭОТАР-Мед, 2010. – 615 с.

- Румянцев Г.И. Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене: учебное пособие / Г.И. Румянцев, Т.А. Козлова, Е.П. Вишневская. – М.: Медицина, 2009. – 320 с.

- Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека: учебное пособие / Ю.П. Пивоваров, В.В. Королик. – М.: Академия, 2010. – 345 с.

- Петров В.А. Основы гигиены воздушной среды: лекция (текстовый вариант и презентация). – Владивосток, 2012.

б) дополнительная

- Большаков А.М. Гигиеническое регламентирование – основа санитарно-эпидемиологического благополучия населения: учебное пособие для санитарных врачей / А.М. Большаков, В.Г. Маймулов. – М.: ГЭОТАР-Мед, 2009. – 244 с.

- Гигиена. Словарь-справочник: учебное пособие / Под ред. В.А. Тутельяна. – М.: Высшая школа, 2006. - 280 с.

10. Материальное обеспечение:

1) Учебные комнаты 302, 303, 312, 402 учебного корпуса № 4.

2) Приборы и оборудование учебно-тренажерного центра (насос–пробоотборник НП–3М, электроаспиратор, прибор Кротова, высокоскоростной индивидуальный пробоотборник AFC124).

3) Аппарат для демонстрации презентаций.

4) Экран.

5) Оверхед.

6) Настольные наглядные планшеты (8 наименований по 24 шт. каждое).

7) Наглядные материалы на прозрачных пленках (45 наименований).

8) Стенд учебный по оценке гигиенических условий в ТГМУ (выполнен членами СНО кафедры).

9) Компьютер.

Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно–рейтинговой системе (Положение о модульно-рейтинговой организации образовательного процесса на кафедре гигиены, Утверждено на методическом заседании кафедры, протокол № 5 от 18 февраля 2013 г.).