050. Виды отходов, выделенные классификацией по критерию токсичности:

1) чрезвычайно токсичные, высокотоксичные, средней токсичности, малотоксичные

2) высокотоксичные, малотоксичные

+3) высокотоксичные, средней токсичности, малотоксичные

4) чрезвычайно токсичные, высокотоксичные, малотоксичные

Ситуационные задачи (представлены типовые задачи; на занятии используются различные варианты приводимых задач):

Ситуационная задача № 1

Специалистами лабораторного звена Центра гигиены и эпидемиологии в Приморском крае в рамках реализации программы по улучшению санитарного состояния территории г. Владивостока проведены исследования по изучению загрязнения почв различных районов города. Среди других показателей, характеризующих степень загрязнения почвы, определялся коэффициент превышения ПДК(К_о) для различных контаминантов. В частности, концентрация никеля в почве составила 6 мг/кг. ПДК для никеля – 4 мг/кг.

1. Определить документ системы Государственного санитарно-эпидемиологического нормирования Российской Федерации, на основании которого необходимо решать данную задачу.

2. Рассчитать коэффициент превышения ПДК (К_о) по никелю и дать гигиеническую оценку результата.

Эталон решения ситуационной задачи № 1

1. Для решения задачи используются МУ 2.1.7.730—99 «Гигиеническая оценка качества почвы населенных мест».

2. Коэффициент превышения ПДК (К_о) рассчитывается по формуле:

К_о – искомый коэффициент превышения ПДК;

С - фактическая концентрация химического вещества в почве, мг/кг;

ПДК – предельно допустимая концентрация химического вещества в почве, мг/кг.

Подставляем в формулу значения соответствующих показателей и получаем искомый коэффициент К_о:

Таким образом, найденный К_о свидетельствует о превышении фактической концентрации никеля в почве ПДК в 1,5 раза, что говорит об определенной опасности данной почвы.

Ситуационная задача № 2

В связи с увеличением общей заболеваемости, числа часто болеющих детей в районе, где расположен завод цветной металлургии, специалистами Центра гигиены и эпидемиологии было проведено определение содержания цветных металлов в почве. В частности, определялась концентрация свинца в почве, которая составила 26 мг/кг. Фоновая концентрация свинца в почве (региональное фоновое содержание) – 10 мг/кг.

1. Определить документ системы Государственного санитарно-эпидемиологического нормирования Российской Федерации, на основании которого необходимо решать данную задачу.

2. Рассчитать коэффициент концентрации химического вещества (К_с) по свинцу и дать гигиеническую оценку результата.

Эталон решения ситуационной задачи № 2

1. Для решения задачи используются МУ 2.1.7.730—99 «Гигиеническая оценка качества почвы населенных мест».

2. Коэффициент концентрации химического вещества (К_с) рассчитывается по формуле:

К_c – искомый коэффициент концентрации химического вещества;

С_i – фактическое содержание вещества в почве, мг/кг;

C_фi – региональное фоновое содержание вещества в почве, мг/кг.

Подставляем в формулу значения соответствующих показателей и получаем искомый коэффициент К_с:

Таким образом, найденный К_с свидетельствует о том, что фактическая концентрация свинца в почве значительно ниже региональной фоновой. Данный результат свидетельствует о том, функционирование завода цветной металлургии не обусловливает повышенный уровень загрязнения почвы в районе свинцом.

Ситуационная задача № 3

Администрация одного из предприятий цветной металлургии обратилась в территориальное управление Роспотребнадзора с ходатайством о разрешении на выращивание овощей на территории завода. Для решения этого вопроса специалисты Центра гигиены и эпидемиологии провели исследование почвы территории промышленного предприятия для оценки химического загрязнения. В частности, были определены коэффициенты концентрации химических веществ (К_с) для свинца, меди и цинка, которые составили:

- для свинца: 2,84;

- для меди: 3,05;

- для цинка: 2,74.

Конечная цель исследований состояла в определении и оценке суммарного показателя загрязнения почвы (Z_c).

1. Определить документ системы Государственного санитарно-эпидемиологического нормирования Российской Федерации, на основании которого необходимо решать данную задачу.

2. Рассчитать суммарный показатель загрязнения почвы (Z_c) и дать гигиеническую оценку результата.

Эталон решения ситуационной задачи № 3

1. Для решения задачи используются МУ 2.1.7.730—99 «Гигиеническая оценка качества почвы населенных мест».

2. Суммарный показатель загрязнения почвы (Z_c) рассчитывается по формуле:

 Z_с=(K_ci + … + K_cn) – (n – 1), где

n – число определяемых суммируемых веществ;

К_сi– коэффициент концентрации i-го компонента загрязнения.

Подставляем в формулу значения коэффициентов концентрации химических веществ (К_с) для свинца, меди и цинка и, таким образом, получаем значение искомого показателя:

Z_с=(2,84+3,05+2,74)-(3-1)=6,63 условных единиц.

Для оценки опасности загрязнения почвы района по найденному показателю используется таблица 4 указанного выше методического документа. Согласно данным таблицы при найденном значении Z_с уровень загрязнения почвы допустимый.

Ситуационная задача № 4

При оценке почвы территории детской площадки определялось санитарное число по Н.И. Хлебникову. При этом было установлено, что содержание общего азота в почве составляло 568 мг/кг, азота гумуса – 224 мг/кг.

1. Определить документ системы Государственного санитарно-эпидемиологического нормирования Российской Федерации, на основании которого необходимо решать данную задачу.

2. Рассчитать санитарное число по Н.И. Хлебникову и дать гигиеническую оценку результата.

Эталон решения ситуационной задачи № 4

1. Для решения задачи используются МУ 2.1.7.730—99 «Гигиеническая оценка качества почвы населенных мест».

2. Санитарное число по Н.И. Хлебникову рассчитывается как отношение азота гумуса к общему азоту в почве. Делим 224мг/кг на 567мг/кг и получаем искомое санитарное число, которое будет составлять 0,39. Далее, по таблице 5 МУ 2.1.7.730—99 оценивается загрязнение почвы по его уровню. Согласно критериям оценки загрязнения почв по санитарному числу, по уровню загрязнения данной почвы она определяется как сильно загрязненная, что представляет реальную опасность для детей.