- •Государственное автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы»
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.2. Цели дисциплины
- •1.3. Формируемые компетенции
- •1.4. Контроль по дисциплине
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Организационно-методические данные дисциплины
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Методология безопасности жизнедеятельности
- •Тема 2. Человек и среда обитания
- •Тема 3. Параметры трудовой деятельности человека
- •Тема 4. Критерии комфортности среды обитания
- •Тема 5. Критерии безопасности среды обитания
- •Тема 6. Человеческий фактор в эрготехнических системах
- •Тема 7. Техногенные чрезвычайные ситуации
- •Тема 8. Природные чрезвычайные ситуации
- •Тема 9. Социальные чрезвычайные ситуации, терроризм
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по дисциплине
- •3.1. Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •3.2. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •3.2.1. Вопросы для подготовки к контрольным работам и самоконтроля
- •3.3. Перечень тем практических занятий
- •3.4. Методические рекомендации по подготовке к экзамену и проведению экзамена по дисциплине
- •3.5. Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •3.6. Список нормативных документов
- •3.7. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы и Интернет-источников
- •7. Безопасность жизнедеятельности / под ред. П.Э.Шлендера. – м.: Вузовский учебник, 2009.
- •13. Ярочкин в.И. Секьюритология. Наука о безопасности жизнедеятель-
- •18. Глущенко в.М. Безопасность мегаполиса: теория и практика. – м.: мгуу пм, 2007.
2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Методология безопасности жизнедеятельности
Понятия жизнедеятельности и безопасности. Локальная и глобальная системы жизнедеятельности. Основные объекты безопасности в федеральном законодательстве и с учётом международного права. Понятие безопасности жизнедеятельности.
Уровни и виды безопасности жизнедеятельности. Личная и общественная (коллективная) безопасность, её виды. Государственная (национальная) безопасность, её виды. Международная (мировая) безопасность, её виды. Глобальная безопасность, её виды.
Возможные соотношения степени угрозы и защищённости. Понятие эффективной (превентивной) защищённости, её особенности. Трансляция угроз по уровням безопасности жизнедеятельности.
Принципы и методы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Системный характер основных принципов, отражающий взаимодействие человека и его среды обитания. Основные методы, реализующие указанные принципы и обеспечивающие повышение безопасности человека.
Форма проведения: лекция, семинар.
Тема 2. Человек и среда обитания
Понятие среды обитания человека и её основные компоненты. Виды угроз со стороны компонентов среды обитания. Социальная, техногенная и природная составляющие среды обитания человека. Понятия гомосферы и ноксосферы, варианты их взаимодействия. Уровни формирования возможной жизнедеятельности человека.
Характерные состояния среды обитания человека. Комфортные, допустимые, экстремальные и сверхэкстремальные условия среды обитания. Понятие приемлемого риска. Взаимосвязь значений приемлемого риска с характерными состояниями среды обитания и структурой расходов на безопасность жизнедеятельности.
Форма проведения: лекция, семинар.
Тема 3. Параметры трудовой деятельности человека
Человек и трудовая деятельность. Основные компоненты трудовой деятельности. Виды и особенности трудовой деятельности. Классификация трудовой деятельности по интенсивности энергозатрат. Влияние нервно-эмоционального состояния человека и степени ответственности выполняемых работ на величину энергозатрат. Влияние опыта и уровня тренированности человека. Монотонность конвейерного труда.
Параметры работоспособности и отдыха человека. Время максимальной трудовой эффективности. Система восстанавливающих перерывов в работе. Периоды врабатываемости, максимальной трудоспособности и спада эффективности труда человека в течение рабочего дня и всей рабочей недели. Эффект «конечного порыва». Продолжительность рабочей недели и еженедельного непрерывного отдыха. Право на совместительство и сверхурочные работы. Число отпускных и нерабочих праздничных дней.
Охрана труда в Российской Федерации. Принципы охраны труда в Трудовом кодексе РФ. Вредные и опасные условия труда. Обязанности государства, работодателя и работника в области охраны труда.
Форма проведения: лекция, семинар.
Тема 4. Критерии комфортности среды обитания
Энергобаланс жизнедеятельности человека. Влияние на энергобаланс структуры питания человека. Понятие основного обмена. Энергетическая неравновесность человека и его среды обитания. Тепловой баланс человека. Гипертермия и гипотермия, их предупреждение и помощь пострадавшим.
Виды теплообмена в жизнедеятельности человека. Тактильная (контактная) теплопередача. Лучистый теплообмен и теплозащитное экранирование. Конвективный теплообмен и способы его регулирования. Теплоотдача испарением, потоотделение.
Параметры микроклимата человека. Температура окружающего воздуха. Относительная влажность воздуха. Скорость движения воздуха. Содержание
в воздухе кислорода и углекислого газа. Требования по вентиляции воздуха в рабочих и жилых помещениях. Воздухообмен.
Параметры освещения в жизнедеятельности человека. Чувствительность зрения человека к световому спектру. Яркость источников света. Требования по освещённости объектов и помещений. Основные действующие показатели и коэффициенты освещения. Влияние площади остекления, пульсаций источников света, уровня контраста объекта и фона.
Принципы антропометрии в жизнедеятельности человека. Процентный разброс параметров тела человека. Принцип регулируемости. Принцип универсальности для статических и динамических параметров. Уровень энергопотерь и усилий человека в зависимости от его положения. Организация работы оператора на пульте управления.
Возможности человека по переработке информации. Особенности сенсорной депривации и информационной перегрузки человека. Структура нейронной сети человека. Прямая и обратная теоремы К.Шеннона применительно к восприятию информации человеком. Скорость обработки информации. Роль опыта и тренировок в повышении прогнозирующей способности.
Критерии комфортности, их смысловое значение и состав. Нормативные документы для обеспечения приемлемых условий жизнедеятельности.
Форма проведения: лекция, семинар, практическое занятие.