2.3.2. Питання до заліку для студентів заочної форми навчання

1. Психологія фізичного виховання і спорту як спеціальна галузь психологічної

науки.

2. Основні проблеми психології фізичного виховання і спорту.

3. Зв’язок психології спорту із загальною та педагогічною психологією.

4. Завдання психології фізичного виховання і спорту.

5. Методи дослідження в психології спорту.

6. Поняття про спортивну діяльність.

7. Мотиви спортивної діяльності.

8. Поняття про мотив і мотивацію.

9. Розвиток мотивів спортивної діяльності.

10. Роль психічних процесів та психічних особливостей особистості у спорті.

11. Роль відчуттів та сприймань у спортивній діяльності.

12. Поняття про тактичне мислення.

13. Реакція та її значення в спорті.

14. Психологічна структура спортивно-технічної підготовки.

15. Загальні поняття про рухові навички і уміння.

16. Фізіологічна основа формування рухових навичок.

17. Психологічна характеристика процесу формування рухових навичок.

18. Взаємодія навичок.

19. Особливості формування рухових навичок в учня.

20. Загальна психологічна характеристика спортивного тренування.

21. Психологічний аналіз стану тренованості.

22. Психологічна структура тактичної підготовки.

23. Психологічні вимоги до режиму тренування.

24. Поняття про емоції в спорті.

25. Характеристика емоційних станів.

26. Види спортивних почуттів

27. Саморегуляція емоційних станів.

28. Поняття про аутогенне тренування

29. Динаміка емоцій юних спортсменів

30. Поняття про вольові якості

31. Вольові зусилля у спорті

32. Прояв вольових якостей у юних спортсменів

33. Шляхи розвитку вольових якостей

34. Самовиховання волі у юних спортсменів

35. Поняття про спортивний колектив.

36. Лідер і веденні в спортивному колективі.

37. Виховна функція спортивного колективу.

38. Психологічна характеристика спортивної гімнастики.

39. Психологічна характеристика плавання.

40. Характеристика процесу навчання фізичних вправ.

41. Роль наочності в оволодінні рухами.

42. Роль наслідування в оволодінні рухами.

43. Поняття психологічної підготовки спортсменів та її планування.

44. Принципи психологічної підготовки.

45. Види психологічної підготовки юних спортсменів.

46. Методи та прийоми розвитку психічних процесів, функцій та станів юного спортсмена.

47. Загальна психологічна характеристика спортивного змагання.

48. Характеристика передстартових станів та боротьба з їх негативними формами.

49. Після стартові стани.

50. Вплив змагань на емоції юних спортсменів.

3.Питання до самоперевірки

1. Что исследует психология спорта?

2. Какие этапы развития психологии спорта вы знаете?

3. Сравните задачи, стоящие перед психологией спорта и психологи­ей физического воспитания.

4. Какая задача психологии спорта связана с изучением психологи­ческих проблем спортивной ориентации?

5. Чем определяются психологические особенности спортивной дея­тельности?

6. Какие психологические особенности тренировочной деятельности вы знаете?

7. Какие психологические особенности соревновательной деятель­ности вы знаете?

8. Охарактеризуйте состояние психической готовности спортсмена к соревнованиям.

9. Каковы внешние признаки предсоревновательных эмоциональных состоянии?

10. По каким внешним признакам можно определить оптимальное предсоревновательное состояние?

11. Укажите признаки лучшего предстартового состояния.

12. Перечислите признаки худшего предстартового состоянии?

13. Перечислите этапы психотренинга для адаптации спортсмена к со­ревновательной ситуации.

14. Что такое саморегуляция и самовоспитание?

15. Какие способы саморегуляции вы знаете?

16. В чем сходство и различие самовнушения и самоубеждения?

17. Зачем нужен общий план психологической подготовки спортсме­нов к соревнованиям?

18. На чем основана психологическая подготовка тренера?

19. Объясните структуру психологической подготовки тренера.

20. К какой группе методов психорегуляции относится беседа?

21. Что такое аутогенная тренировка?

22. Какими путями осуществляется регуляция психических состояний?

23. Какие психические состояния, на ваш взгляд, можно считать наи­более актуальными для психорегуляции в спорте?

24. Какими средствами лучше всего бороться с состоянием фрустра­ции?

25. Назовите методы восстановления психической работоспособ­ности.