Обсяг аудиторних занять у годинах (сітка годин)

№ п/п	Теми занять	Лекції		Практичні
	Вступна лекція. Предмет стилістики. Пробле-матика курсу. Методологічні засади стиліс-тики. Основні завдання курсу	2
	Основні поняття стилістики: інформація, текст, контекст, підтекст	2		4
	Принципи і критерії класифікації стилів	2
	Науковий стиль і його підстилі. Основні стилістеми наукового стилю. Основні жанри науково-навчального підстилю	2		4
	Офіційно-діловий стиль і його підстилі	2		2
	Розмовний стиль. Конфесійний стиль, його історія і розвиток. Мовні ознаки основних жанрів конфесійного стилю.	2		2
	Етикет і ментальність			2
	Культура мови і культура мовлення	2		2
	Публіцистичний стиль і його підстилі	2		2
	Текст і комунікація			2
	Мова газети. Газетні жанри			4
	Художній стиль. Тропіка. Основні види тропів	2		2
	Епістолярний стиль. Мовні формули ділового і приватного листування	2		2
	Зміст поняття “лексична стилістика” (синоні-мія, маркована лексика, діалектизми, неоло-гізми)	2
	Зміст поняття “граматична стилістика”. Сти-лістичні функції граматичних форм числа, особи, часу, відмінку	2
	Стилістичні можливості синтаксису	2		2
	Норма. Літературна норма. Поняття про стильову і стилістичну норму	2
	Конотація як предмет вивчення стилістики. Стилістичні конотації. Експресивність. Емо-тивність. Оцінність. Образність. Національ-ний колорит в аспекті конотації	2
Усього			30		30

Практичне заняття № 1 Тема: Стиль як специфічний лінгвістичний термін і багатозначне слово

Базові поняття:

стиль мови, стиль мовлення.

Завдання.

1. Записати у зошити запропоновані визначення стилю.

Стиль — інваріант великої кількості подібних актуальних значень і засобів у реальних текстах; підсистема, характерна для різних сфер спілкування (Ш. Баллі).

(Функціональний) стиль — це підсистема, яка історично склалася, сприймається суспільством усередині системи загальнонародної мови, яка закріплена за тими чи іншими ситуаціями спілкування... характеризується набором засобів вираження і прихованим за ними принципом відбору цих засобів із загальнонародної мови (Ю. С. Степанов).

Стиль — суспільно усвідомлена і функціонально обумовлена, внутрішньо об’єднана сукупність прийомів вживання, відбору та сполучуваності засобів мовленнєвого спілкування (В. В. Виноградов).

2. Виписати визначення стилю із зазначених видань: а) Українська мова: Енциклопедія. — С. 602; б) Єрмоленко С. Я., Бибик С. П., Тодор О. Г. Українська мова: Короткий тлумачний словник лінгвістичних термінів. — К.: Либідь, 2001. — С. 175-176.

3. Дати відповідь на питання: Що об’єднує ці визначення? Чим вони різняться? Запропонувати своє визначення стилю (письмово).

 Виконати письмово.

Виконати завдання № 1, 2 із кн.: Бабич Н. Д. Практична стилістика і культура української мови. — С. 24.

 Домашнє завдання.

Далі на занятті подається матеріал щодо характеру і типів стилістичних помилок. Він стане підґрунтям для виконання домашньої вправи (завдання № 13) до практичного заняття № 2: Бабич Н. Д. Практична стилістика і культура української мови. — С. 39.

Крім того, на практичне заняття № 2 необхідно зробити ксерокопію наукової статті:

Зубов М. І. В Украине та на Украине: зауваги до новітнього граматичного filioque // Мовознавство. — 2009. — № 3-4. — С. 30-39.

Виписати зі статті всі лінгвістичні терміни та маловживані (переважно іншомовні) слова. Незнайомі терміни та слова семантизувати за допомогою спеціальних словників. Принести ксерокопію статті.