- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •(Очная форма обучения)
- •Тематический план (заочная форма обучения)
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Содержание дисциплины.
- •Тема 1.1. Восточные славяне в древности.
- •Тема 1.2. Русь в IX – первой половине XII вв.
- •Тема 1.3. Русь в хii – XIV вв.
- •Тема 1.4. Московское государство в XV – начале XVII вв.
- •Тема 2.1. Россия в начале Нового времени (XVII в.).
- •Тема 2.2. Россия в XVIII в.
- •Тема 2.3. Россия в первой половине XIX в.
- •Тема 2.4. Россия во второй половине XIX в.
- •Тема 2.5. Россия в начале хх в. (1900 – 1914 гг.).
- •Тема 3.1. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса (1914 – 1920 гг.).
- •Тема 3.2. Формирование и сущность тоталитарного режима (1921–1953 гг.).
- •Тема 3.3. Кризис и распад тоталитарного режима в ссср (1953 – 1991 гг.).
- •9.1. Практические задания:
- •I вариант
- •II вариант
- •III вариант
- •IV вариант
- •I вариант
- •I вариант
- •I вариант – Правительствующий Сенат
- •II вариант – Учреждения при Сенате (фискалитет)
- •III вариант – Учреждения при Сенате (институт прокуратуры)
- •I вариант
- •II вариант
- •III вариант
- •IV вариант
- •11.1. Основная литература:
- •11.2. Дополнительная литература:
- •11.3. Источники:
- •11.4. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
I вариант
Как на ваш взгляд монголо-китайская налоговая система, принятая Золотой Ордой, отразилась в налоговой системе Русских княжеств. Выделите комплекс основных повинностей.
II вариант
Какие виды податей существовали в отношении горожан? Раскройте содержание податной единицы для городского населения.
III вариант
Рассмотрите систему монгольского управления на Руси. Какое отражение в последствии она нашла в административной системе государства.
IV вариант
Выделите основные элементы монголо-китайского культурного влияния на достижения в области материальной культуры Руси.
Анализ статьи С.А. Нефедова «Реформы Ивана III и Ивана IV: османское влияние».
I вариант
По мнению С.А. Нефедова Османская империя XVI в. была символом справедливости и могущества не только для Азии, но и для Европы. Раскройте этот тезис. Выделите основные принципы «османской справедливости».
II вариант
Выделите в реформах Ивана III признаки византийского и османского влияния, сравните их. Традиционно считается, что образовавшееся в конце XV в. русское государство можно считать правопреемником православной Византии. На ваш взгляд, черты какого или каких государств присущи России XV века.
III вариант
По мнению С.А. Нефедова судебник Ивана III воспринял основную идею восточного права – идею защиты справедливости. В чем выражалась «правда османских султанов» в судебнике Государя всея Руси.
IVвариант
Правопреемником Ивана III в 1505 г. становится Василий III. По мнению С. А. Нефедова, Василий пытается продолжить реформы отца. Присутствует ли османское влияние в государевой деятельности Василия III? Раскройте тезис.
Задание 5. Прочтите и проанализируйте статью Е.В. Алексеевой «Использование европейского опыта управления государством при Петре I» // Вопросы истории. 2006. № 2. С.15.
Методические указания:
Изучите текст статьи Е.В. Алексеевой, используя прием маркировки текста.
Проанализируйте причины, цели и задачи реформ территориально – административной системы, налоговой системы, органов власти и центрального управления, аппарата управления.
Выделите явные заимствования европейского опыта управления, прежде всего Швеции и Франции, в реформировании государственного механизма. Рассмотрите принципы заимствования и причины неудач реформирования.
Составьте аналитическую таблицу (см. примерную форму).
Сформулируйте выводы.
Использование европейского опыта управления в реформировании
государственного механизма в первой четверти XVIII века
|
Аппарат управления |
Территориально-административная система |
Налоговая система |
Система органов власти |
Система органов управления |
Цели и задачи реформ |
|
|
|
|
|
Принципы европейской системы управления |
|
|
|
|
|
Причины несостоятельности реформ |
|
|
|
|
|
Задание 6: Проанализируйте законодательство о государственном строе первой четверти XVIII века. Законодательство Петра I. Отв. ред. А.А. Преображенский. М. 1997. С. 72, 80, 97, 131.