- •Работа учителя начальных классов с родителями учащихся
- •Введение
- •Глава 1. Теоритические основы взаимодействия с родителями в учебно-воспитательном процессе.
- •1.1. Школа и семья как субъекты образовательного процесса
- •1.2. Взаимодействие с родителями как условие осуществления образовательного процесса
- •Выводы по первой главе
- •Глава 2. Формы и метода работы учителя начаных классов с родителями учащихся
- •2.1. Индивидуальная работа с рдителями учащихся
- •2.2. Работа с родительским коллективом
- •Выводы по второй главе
- •Заключение
- •Литература
- •Приложения
- •Опросник ля родителей на первом родительском собрании
Литература
А.Е. Рябов. «Что определяет отношение родителей к учителям, работающим в начальной школе?» //Начальная школа - 2001 г. - № 4. - С. 27-30.
Амонашвили Ш.А., Загвязинский В.И. «Паритеты, приоритеты в теории и практике образования», М., 2002 г.
Байдельдинова Г.К. «Семья и школа формирует человека», М., 1984 г.
В.А. Гейко. «Роль семьи в развитии школьных успехов ребенка» //Начальная школа - 1999 г. - № 3. - С. 60.
Г.В. Манышева. «Дни открытых дверей для родителей» //Начальная школа - 2000 г. - № 1. - С. 105.
Дубровина И.В. «Рабочая книга школьного психолога», М., 1991 г.
Н.И. Семенистых. «Родительские собрания в сельской школе» //Начальная школа - 1998 г. - № 2. - С. 97-99.
Приложения
Приложение 1
Опросник ля родителей на первом родительском собрании
Какие доклады вы бы хотели прослушать на родительском собрании?
Какие вопросы воспитания вас интересуют, волнуют?
Выписываете ли вы журнал «Семья и школа»? Есть ли дома библиотека?
Какие детские журналы выписываете?
На что следовало бы обратить внимание учителю в работе с вашим ребенком?
Чем вы можете помочь учителю в работе с детьми нашего класса?
1См. Приложение 1