Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Педагогика начального образования.doc
Скачиваний:
24
Добавлен:
18.04.2015
Размер:
260.1 Кб
Скачать

Минобрнауки россии

филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Тюменский государственный университет» в г. Тобольске

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Ф.И.О. ____________________________________________________________________

Наименование образовательной программы, профиля: Направление "050100 Педагогическое образование".

Профиль подготовки "Начальное образование"

Год обучения, группа: 102

Семестр: _2_____________________

Наименование дисциплины: Педагогика начального образования

Ф.И.О. преподавателя: к.п.н. Матвеева Лариса Начиповна

Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля

2 семестр

    1. Максимальное количество баллов

Виды работ и контроля

    1. Модуль 1

    1. Модуль 2

Модуль 3

Итого

Аудиторные занятия

Лекции

2

3,5

3,5

9

Семинарские занятия

15

21,5

16,5

53

Самостоятельная работа

3

5

10

18

Промежуточный контроль

-

-

-

-

Итого за работу в семестре

20

30

30

80

Итоговая контрольная работа

20

Итоговый контроль (экзамен)

100

Виды контроля успеваемости на аудиторных и внеаудиторных занятиях

Баллы

1

Посещение аудиторных занятий

0,5*27

2

Ответ на теоретический вопрос семинара

1

3

Решение педагогических задач

1,5

4

Доклад аналитического характера на семинаре

2-3

5

Тестирование

0-20

6

Письменный реферат, доклад на НПК

5

7

Письменное практическое задание

3

8

Разработка заданий, фрагментов уроков

2-3

9

Конспектирование источника

2

Распределение видов контроля успеваемости, применяемых на занятиях

Виды контрольных мероприятий

Баллы

(max)

недели

Модуль 1

1.

Посещение аудиторных занятий

0,5*8

2.

Семинар № 1. «Особенности познавательной деятельности детей младшего школьного возраста».

2

Устный ответ на вопрос

1

Ауд.

Конспект статьи

3

Внеауд.

3.

Семинар № 2. «Противоречия процессов познания и обучения. Этапы познавательной деятельности младших школьников».

3

Устные ответы на вопросы

1

Ауд.

Заполнить таблицу

2

Ауд.

4.

Семинар № 3 «Виды образовательных, воспитательных и развивающих задач и методы их реализации в учебном процессе»

5

Устные ответы на вопросы

1

Ауд.

Формулировка образовательных, воспитательных, развивающих задач

1-3

Ауд.

5.

Семинар № 4. «Учебный план начальной школы. Понятие базисного учебного плана. Виды учебных планов»

6

Работа с учебным материалом

1

Ауд.

Конспект в тетради

4

Ауд.

Итого

20

Модуль 2

1.

Посещение аудиторных занятий

0,5*14

2

Семинар № 5 «Виды образовательных программ. Вариативность учебных программ начальной школы. УМК для начальной школы».

7

Сравнительная характеристика программ

3

Ауд.

3.

Семинар № 6. «Учебники. Взаимосвязь учебников и программ. Основные требования к учебникам».

8

Ответ на теоретический вопрос

1

Ауд.

Анализ учебников разных УМК для начальной школы

2

Ауд.

4.

Семинар № 7. Методика формирования УУД в начальной школе.

9

Ответ на теоретический вопрос

1

Ауд.

Подбор заданий для формирования УУД

2

Ауд.

5.

Семинар № 8. Технологическая карта урока

10

Практическая работа по составлению технологической карты урока

5

Ауд.

6.

Семинар № 9. Организация самостоятельной работы с младшими школьниками

10

Ответ на теоретический вопрос

1

Ауд.

Подготовка заданий для самостоятельной работы

2

Внеауд.

7.

Семинар № 10. Диагностика обучаемости и обученности. Меры предупреждения неуспеваемости школьников.

12

Ответ на теоретический вопрос

1

Ауд.

8.

Семинар № 11. «Система развивающего обучения Л.В.Занкова.Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова»

Разработка фрагмента урока по технологии РО

3

Внеауд.

Составить описание технологий по плану

2

Ауд.

Итого

30

Модуль 3

1.

Посещение аудиторных занятий

0,5*14

2.

Семинар № 12 «Дифференцированный подход в процессе обучения».

14

Ответ на теоретический вопрос

1

Ауд.

Разработка дифференцированных заданий по предметам

2

Ауд.

3.

Семинар №13 «Технология проблемного обучения».

14

Ответ на теоретический вопрос

1

Ауд.

Разработка фрагмента урока

2

Внеауд.

4.

Семинар № 14 «Технология проектного обучения».

15

Ответ на теоретический вопрос

1

Ауд.

Разработка фрагмента учебного проекта

2

Внеауд.

Анализ статьи из журнала

1

Внеауд.

5.

Семинар № 15. «Методика проведения интегрированного урока».

16

Ответ на теоретический вопрос

1

Ауд.

Анализ интегрированного урока в начальной школе

1,5

Ауд.

Конспект интегрированного урока

2

Внеауд.

6.

Семинар № 16. Использование информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе.

17

Ответна теоретический вопрос

1

Ауд.

Примеры использования технологий (фрагменты занятий)

2

Ауд.

7.

Семинар № 17. «Здоровьесберегающие технологии».

18

Ответ на теоретический вопрос

1

Ауд.

Ознакомиться с требованиями СанПиН

-

Внеауд.

Презентация по технологии В.Ф.Базарного

3

Внеауд.

8.

Семинар № 18. «Создание ситуации успеха на уроке».

18

Ответ на теоретический вопрос

1

Ауд.

Участие в работе групп

0,5

Ауд.

Итого

30

9.

Итоговая контрольная работа

20

18

ВСЕГО

100

Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов

п/п

Вид аттестации

Положительный результат итоговой аттестации (оценка «3», зачет)

Соответствие рейтинговых баллов и академических оценок

Удовл.

Хорошо

Отл.

1

Экзамен

61

61-72

73-86

87-100

Приложение 1