- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Предмет и значение формальной логики. Логика и язык. Законы логики.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления. Виды понятий. Операции над понятиями.
- •Тема 3. Суждение. Простое суждение и его виды. Сложное суждение и его виды.
- •Тема 4. Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа
- •Тема 5. Понятие об умозаключении. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм.
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения (выводы из сложных суждений)
- •Тема 3. Суждение. Простое суждение и его виды.
- •Тема 4. Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа.
- •Тема 5. Понятие об умозаключении. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм.
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения (выводы из сложных суждений)
- •Тема 7. Индуктивные умозаключения и их виды
- •Тема 8. Умозаключения по аналогии
- •Тема 9. Основы теории аргументации. Доказательство.
- •Тема 1. Предмет логики, ее значение. Логические законы мышления. Понятие как форма мышления.
- •1. Укажите нарушения закона тождества в приведённых примерах:
- •2. Проанализируйте указанные словосочетания и представьте контексты, в которых а) присутствует противоречие и б) противоречия нет.
- •3. Опираясь на закон исключённого третьего, установите, могут ли быть одновременно ложными данные пары суждений:
- •Тема 2. Понятие как форма мышления. Виды понятий. Операции над понятиями.
- •1. Выделите объём понятий. Охарактеризуйте понятия по объёму – как общие, единичные или пустые; укажите регистрирующие и нерегистрирующие понятия, определите, какие являются собирательными:
- •5. Проверьте, правильно ли выстроена цепочка обобщения:
- •6. Проверьте, правильно ли выстроена цепочка ограничения:
- •7. Проанализируйте данные определения понятий: номинальное или реальное, явное или неявное; выделите определение через род и видовое отличие; найдите приёмы, заменяющие определение.
- •8. Укажите, в каких задачах произведено деление понятий, а в каких – расчленение целого на части. Проверьте правильность деления; в неправильных укажите, какие правила нарушены.
- •Тема 3. Суждение. Простое суждение и его виды.
- •Тема 4. Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа.
- •Тема 8. Умозаключения по аналогии
- •Тема 9. Основы теории аргументации. Доказательство.
- •Тема 1. Предмет логики, ее значение. Логические законы мышления. Понятие как форма мышления.
- •Тема 3. Суждение. Простое суждение и его виды. Сложное суждение и его виды.
- •4. Какое из перечисленных суждений является общеотрицательным?
- •7. Какое из следующих суждений импликативное?
- •9. Какое из следующих утверждений выражает закон конъюнкции?
- •Тема 4. Логическая структура вопроса и его виды. Ответ. Виды ответа.
- •12. Полисиллогизмом называется:
- •Тема 6. Дедуктивные умозаключения (выводы из сложных суждений)
- •2. Как называется разновидность условно-категорического
- •Я не хочу влачить судное существование или потерпеть полный крах
- •6. Какая из приведенных ниже схем модусов условно–категорического силлогизма соответствует умозаключению:
- •Решение суда обжаловано в кассационном порядке
- •7. Определите, к какому из типов дилемм принадлежит следующее умозаключение:
- •Но он или не видит своей ошибки, или не признается в ней
- •Тема 7. Индуктивные умозаключения и их виды
- •Тема 9. Основы теории аргументации. Доказательство.
- •1. Какое доказательство называется прямым?
- •4. Как избежать ошибки «круг в доказательстве»?
- •5. Какое из следующих утверждений является правилом тезиса?
- •6. Как называется искусство спора?
- •7.1 . Основная литература:
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
7.1 . Основная литература:
Гетманова А.Д. Логика. – М.: Омега-Л, 2007.
Дополнительная литература:
1.Берков В.Ф., Яскевич Я.С., Павлюкевич В.И. Логика: Учебник для вузов. – Мн.: ТетраСистемс, 2006.
2.Блажевич Н.В., Селиванов Ф.А. Лекции по эристике. Тюмень: Тюменский юридический институт МВД РФ, 2002.
3.Блажевич Н.В. Мониторинг по логике: Учебное пособие. – Тюмень: ТФАПУ, 2003.
4.Блажевич Н.В.: Логика: Учебно-методическое пособие. – Тюмень: Тюменский юридический институт МВД РФ, 2006.
5.Блажевич Н.В. Эристика: УМК (с конспектом лекций) Тюмень: ТГИМЭУП, 2007.
6.Брутян Г.А.. Аргументация. – Ереван: Изд - во Арм. ССР, 1984.
7.Введенская Л.А., Павлова Л.Г.. Культура и искусство речи. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 1995.
8.Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика: Учебник для вузов. — М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1998.
9.Гетманова А.Д.. Логика: Словарь и задачник. - М.: ВЛАДОС,1998.
10. Горский Д.П. и др. Краткий словарь по логике/Д.П. Горский, А.А. Ивин, А.Л. Никифоров//Под ред. Д.П. Горского. — М.: Просвещение, 1991.
11. Демидов И.В. Логика. — М.: Юриспруденция, 2000.
12. Зарецкая Е.Н.. Логика речи для менеджера. — М.: «Финпресс», 1997.
13. Зегет В. Элементарная логика/Пер. с нем. — М.: Высш. школа, 1985.
14. Иванов Е.А. Логика. Учебник. — М.: Изд-во БЕК, 1996.
15. Ивин А.А. Искусство правильно мыслить: Кн. Для учащихся. — М.: Просвещение, 1986.
16. Ивин А.А. Логика: Пособие для учащихся. — М.: Просвещение, 1996.
15.Ивин А.А.. Основы теории аргументации. — М.: ВЛАДОС, 1997.
16.Ивлев Ю.В. Логика. — М.: Дело, 2003.
17.Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. — М.: Юристъ, 1998.
18.Кондаков Н.И. Логический словарь. – М.: Наука, 1971.
19.Кондаков Н.И. Логический словарь - справочник. — М.: Наука, 1975.
20.Кузина Е.Б.. Логика. Экспресс - курс для подготовки к экзамену. – М.: Изд - во МГУ, 1997.
21.Курбатов В.И. Как развить свое логическое мышление. – Ростов – на - Дону: изд - во «Феникс», 1997.
22.Курбатов В.И. Логика. Систематический курс. — Ростов – на - Дону: изд – во «Феникс», 2001.
23.Логика: Учебник для юридических вузов//Под ред. Сальникова В.П. и др. – СПб.: «Лексикон», 2001.
24.Логический словарь: ДЕФОРТ//Под ред. Ивина А.А., Переверзева В.Н., Петрова В.В. — М.: Мысль, 1994.
25.Никифоров А.Л. Логика. — М.: «Весь мир», 2001.
26.Поварнин С.И.. Спор. О теории и практике спора. – СПб.: Лань, 1996.
27.Светлов В.А. Практическая логика. — СПб: Изд - во РХГИ, 1995.
28.Свинцов В.И.. Логика. Элементарный курс для гуманитарных специальностей. –М.: Скорина, Весь мир, 1998.
29.Селиванов Ф.А. Логика: Учебно - методический комплекс для дистантного обучения. — Тюмень: ТюмГНГУ, 2001.
30.Сентенберг И.В., Карасик В.И.. Псевдоаргументация: некоторые виды речевых манипуляций//Речевое общение и аргументация. Вып.1. – СПб: «Экополис и культура», 1993.
31.Суворов О.В. Основы логики (учебное пособие). — М.: Аквариум, 1997.
32.Тер - Акопов А.А. Юридическая логика. – М.: ОМЕГА - Л, 2005.
33.Уемов А. И. Логические ошибки. Как они мешают правильно мыслить. М.: Госполитиздат,1958.
34.Упражнения по логике / Под ред. В.И. Кириллова. М.: Юрист, 1993.
35.Хаваш Т. И. Так - логично! М.: Прогресс, 1983.
36.Халин С.М., Гусакова Т.Ф., Суворова Л.Г. Логика. Учебное пособие для дистантного обучения. Издание третье. — Тюмень: Изд - во ТюмГУ, 2003.
37.Чуешов В.И.. Основы современной логики. — Мн.: Новое знание, 2003.
38.Яшин Б.Л.. Задачи и упражнения по логике. – М.: ВЛАДОС, 1996.
39.http://www.philosophy.ru/library/library.html