Программа изучения материально-технической базы и финансирования общеобразовательного учреждения

Цель: соответствие состояния материально-технической базы общеобразовательного учреждения нормативным документам; повышение качества учебно-воспитательного процесса общеобразовательного учреждения путём укрепления материально-технической базы.

Методы изучения: наблюдение, изучение документации.

Содержание изучаемых вопросов

1. Наличие документов, регламентирующих развитие учреждения образования (программа развития УО, смета).

2. Уровень финансирования государственного общеобразовательного учреждения за счет средств местных бюджетов (частных общеобразовательных учреждений – за счет средств учредителя).

3. Наличие дополнительных источников финансирования развития общеобразовательного учреждения.

   1. Доходы от оказания платных образовательных услуг (платные образовательные услуги учащимся осуществляются добровольно и с согласия законных представителей учащихся на основании договора; стоимость образовательных услуг в частных общеобразовательных учреждениях определяется в соответствии с законодательством Республики Беларусь).

   2. Безвозмездная (спонсорская) помощь юридических лиц и индивидуальных предпринимателей. Иные источники, не запрещенные законодательством Республики Беларусь.

4. Наличие штатного расписания (утверждается директором общеобразовательного учреждения ежегодно в границах фонда заработной платы), его укомплектованность.

5. Наличие технического паспорта школы (основной документ, в котором представлена характеристика здания школы, всех учебных, хозяйственных и других помещений, коммуникаций).

   1. Техническое состояние здания, потребность в капитальном, профилактическом ремонте; функционирование отопления, освещения, канализации и других систем.

6. Состояние материально-технической базы общеобразовательного учреждения на момент изучения вопроса (характеристика учебно-материальной базы; соответствие размеров учебных площадей установленным нормам с учетом перспективы развития).

   1. Темпы обновления материальной базы, освоение выделяемых средств за последние три года. Анализ поступления доходов от хозяйственной деятельности школы и их расходование.

   2. Соответствие средств обучения и учебного оборудования для общеобразовательных учреждений Перечню, утвержденному постановлением МО Республики Беларусь от 06.10.2008 г. № 97.

   3. Уровень компьютеризации управленческой деятельности и учебно-воспитательного процесса.

7. Пути укрепления материально-технической базы.

8. Наличие помещений, необходимых для:

• обеспечения качественного образовательного процесса (предметные кабинеты, лаборантские, кабинеты трудового обучения, методический кабинет, учительская, информационный центр, кабинет информатики, актовый зал, библиотека: читальный зал, книгохранилище);

• организации питания (обеденный зал, столовая, буфет, помещения для приготовления пищи);

• медицинского обслуживания (прививочный, амбулаторный, стоматологический медицинские кабинеты);

• техперсонала (гардероб и другие бытовые помещения).

9. Библиотека.

   1. Наличие читального зала, его соответствие нормативным требованиям (площадь, количество посадочных мест, режим работы); читательские формуляры учащихся и педагогов.

   2. Обеспеченность учебной, справочной, методической, научной литературой, периодическими изданиями и их поступление за последние три года.

   3. Наличие книги суммарного учета библиотечного фонда (используется для общего учета всех изданий, кроме учебников и газет) и аудиовизуальных материалов.

   4. Наличие инвентарной книги (книгу суммарного учета и инвентарную книгу ведет и отвечает за её сохранность библиотекарь или другой работник, назначенный приказом директора общеобразовательного учреждения).

10. Спортивная база (спортивные залы, стадион, инвентарная, методический кабинет для учителей физического воспитания, стенды).

    1. Обеспеченность спортинвентарем.

11. Соответствие состояния школьной мебели и освещения требованиям СанПиН.