- •Негосударственное образовательное учреждение
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.2. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.4. Лабораторный практикум. Очная форма обучения
- •5. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •6.3.Требования для подготовки курсовых работ.
- •6.4. Темы для написания контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •6.5. Иные формы организации текущего контроля и промежуточной аттестации
- •6.6. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1.1. Очная форма обучения
№п/п |
Наименование тем |
Курс/ семестр |
Трудоемкость (часов) |
Формируемые компетенции |
Формы текущего контроля (по неделям семестра) | |||||
всего |
аудиторные |
СР | ||||||||
Всего |
лекц |
лаб |
сем. | |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
1 |
Введение. Сведение многодорожечной фонограммы как один из этапов в производстве конечной стерео фонограммы. |
2 |
69 |
44 |
6 |
14 |
|
24 |
ПК-2, ПК-3 |
- |
2 |
Технический и творческий аспекты сведения многодорожечных фонограмм. |
2 |
75 |
50 |
10 |
14 |
|
26 |
ПК-2, ПК-3, ПК-18,ПК-19 |
Курсовая |
3 |
Визуальное представление образов в звуковой картине. |
3 |
58 |
54 |
12 |
20 |
|
22 |
ПК-2, ПК-4, ПК-14 |
- |
4 |
Сведение (микширование).
|
3 |
86 |
70 |
12 |
30 |
|
28 |
ПК-2, ПК-3, ПК-7, ПК-18, ПК-19 |
Курсовая |
5 |
Различие в подходе к сведению многодорожечных фонограмм различных стилей и жанров. Стили микширования. |
4 |
70 |
84 |
18 |
36 |
|
30 |
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-14 |
- |
6 |
Новейшие технологии используемые при сведении многодорожечных фонограмм. |
4 |
29 |
57 |
12 |
32 |
|
23 |
ПК-3, ПК-4, ПК-7 |
Зачетная работа |
Итоговая аттестация
|
- |
Форма итоговой аттестации: ЭКЗАМЕН | ||||||||
Итого
|
396 |
206 |
70 |
136 |
|
163 |
Всего зачетных единиц: 11 |
4.1.2. Заочная форма обучения
№п/п |
Наименование тем |
Курс/ семестр |
Трудоемкость (часов) |
Формируемые компетенции |
Формы текущего контроля (по неделям семестра) | |||||
всего |
аудиторные |
СР | ||||||||
Всего |
лекц. |
лаб |
сем. | |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
1 |
Введение. Сведение многодорожечной фонограммы как один из этапов в производстве конечной стерео фонограммы. |
2 |
69 |
9 |
4 |
5 |
- |
60 |
ПК-2, ПК-3 |
- |
2 |
Технический и творческий аспекты сведения многодорожечных фонограмм. |
2 |
75 |
5 |
- |
5 |
- |
70 |
ПК-2, ПК-3, ПК-18,ПК-19 |
Курсовая |
3 |
Визуальное представление образов в звуковой картине. |
3 |
58 |
8 |
4 |
4 |
- |
50 |
ПК-2, ПК-4, ПК-14 |
- |
4 |
Сведение (микширование).
|
3 |
86 |
4 |
- |
4 |
- |
82 |
ПК-2, ПК-3, ПК-7, ПК-18, ПК-19 |
Курсовая |
5 |
Различие в подходе к сведению многодорожечных фонограмм различных стилей и жанров. Стили микширования. |
4 |
70 |
10 |
- |
10 |
- |
60 |
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-14 |
- |
6 |
Новейшие технологии используемые при сведении многодорожечных фонограмм. |
4 |
29 |
6 |
- |
6 |
- |
23 |
ПК-3, ПК-4, ПК-7 |
- |
Итоговая аттестация
|
- |
Форма итоговой аттестации: ЭКЗАМЕН | ||||||||
Итого
|
396 |
42 |
8 |
34 |
- |
345 |
Всего зачетных единиц: 11 |