
- •Тема 2. Система управления как объект и предмет исследования
- •План
- •Объект и предмет
- •Системный подход к менеджменту
- ••Понимание того, что организацией можно управлять систематизировано, чтобы более эффективно достигать ее целей,
- •Системный подход (с конца 50-х гг. по н.в.)
- ••Это помогает анализировать любую ситуацию в пределах отдельно взятой системы, выявлять характер проблем
- •Система
- •Система управления как объект исследования
- •Система управления как объект исследования
- •Подсистема
- •Элемент
- •Предсказу-
- •Адаптивность Самостабилизирующиеся (самостоятельно достигают баланс между внутренними организациями и внешними воздействиями в пределах
- •Связи
- ••Каждая система имеет границы
- •Управляющая подсистема
- •Управляемая подсистема
- •Формирование звеньев СУ
- •Звенья СУ
- •Типы СУ
- •Преимущества матричной системы
- •Показатели системы управления
- ••в качестве объекта исследования предстают перечисленные ранее характеристики системы
- •Цели исследования. SMART-цели
- •Характеристики цели
- •Проблема исследования
- •Проблема
- •Типичные проблемы в ИСУ
- •Пути решения проблемы
- •Параметры проблемы
- •Качество проблемы
- •Определение и распознавание проблемы
- •Определение проблемы ИСУ
- •3.Оценка проблемы
- •4.Обоснование проблемы
- •5.Обозначение проблемы
- •Концепция исследования
- •Исследовательская гипотеза
- •Гипотеза
- •Классификация гипотез
- •Классификация гипотез
- •Требования к гипотезам
- •Требования, по которым гипотеза выбирается или конструируется
- •Стадии процесса разработки гипотезы
- •Стадии - формирующая
- •Стадии - экспериментальная
Гипотеза
•Очень часто в качестве этапа процесса исследования используется разработка гипотезы, которая может быть эффективным средством поиска путей решения проблемы, подходов к ее пониманию.
•Гипотеза — это вариант объяснения при недостаточной информации.
•Существуют требования, по которым она выбирается или конструируется.
Классификация гипотез

Классификация гипотез
Требования к гипотезам
•Целенаправленность
•Релевантность, т.е. опора на факты
•Прогностичность, обеспечивающая прогнозирование результатов исследования
•Проверяемость, дающая возможность проверки гипотезе эмпирическим путем
•Совместимость с существующими научными теоретическими и практическими знаниями
Требования, по которым гипотеза выбирается или конструируется
•построение по методологии научного объяснения — причины, факторы, зависимости и пр.
•учитывать известные законы, но не подстраиваться к ним, не искать абсолютного соответствия.
•гипотеза предназначена для объяснения всех фактов, характеризующих проблему.
Стадии процесса разработки гипотезы
•Подготовительная
–сбор информации
–выявление проблемы,
–определение объекта и предмета исследования
–Постановка целей и задач исследования
•Формирующая
•экспериментальная
Стадии - формирующая
•Анализ имеющейся информации
•Определение причин возникновения проблемы, ее содержания и характеристик
•Выявление влияющих на проблему факторов и их связей
•Выявление следствий
•Формирование исходных гипотез
Стадии - экспериментальная
•Планирование, организация и проведение экспериментов
•Анализ и обобщение данных
•Проверка правильности данных на практике
•Уточнение гипотез на основе результатав проверки