Фрагмент профессиограммы начальника отдела кадров (аналитический подход)

Операционно-технологическая структура труда

Психологическая структура деятельности субъекта труда

Техноло-

гические действия

Технологические операции

(этапы выполнения действий)

Нормативно-ориентирующие признаки исполнения профессиональных действий

(что должен знать для выполнения операций и действий)

Цели действий

Психологи-

ческая характерис-тика действий

Психические и психофизиологические процессы; ПВК, обеспечивающие их протекание (какие качества необходимы для выполнения операций и действий)

Прием на работу

Изучить документы поступающего на работу

Нормативы: юридические, медицинские, квалификационные

Оценить

Когнитив-

ные (сопостав-ление)

Мышление репродуктивное, словесно-логическое, невербальное; зрительное восприятие, оперативная и долговременная память, устойчивое внимание

Выяснить причины поступления и пожелания поступающего на работу

Интересы, личные профессиональные планы, общая и специальная подготовка, информированность о профессиях или профессии, социальное или семейное положение

Познать

Коммуника-тивные (побуждение к общению)

Общение: речь, словесно-логическое мышление, социальное восприятие, устойчивое, избирательное внимание, эмпатия, эмоционально-волевая устойчивость

Когнитив-ные (обобщение)

Мышление продуктивное, словесно-логическое, невербальное; оперативная, образная память

Выделить конкретный трудовой пост для поступающего на работу

Нормативы: социально-экономические, соц.-правовые, социально-психологические и микроклиматические условия труда, планы комплектования предприятия кадрами; данные поступающего: возраст, пол, здоровье, профессиональная подготовка

Спрогно-зировать

Когнитив-ные (обобщение)

Мышление продуктивное, словесно-логическое, образное; внимание избирательное; память долговременная, образная, оперативная; эмоционально-волевая устойчивость

Познакомить поступающего на работу с функциями, правилами, правами и перспективами профессии

Должностные инструкции, условия оплаты труда, перспективные планы развития данной профессии, специальности

Инфор-мировать

Коммуника-тивные (побуждение к действию)

Общение: речь, социальное восприятие; устойчивое, избирательное внимание; мышление продуктивное, словесно-логическое, наглядно-действенное; эмпатия

Операционно-технологическая структура труда

Психологическая структура деятельности субъекта труда

Техноло-

гические действия

Технологические операции

Нормативно-ориентирующие признаки исполнения профессиональных действий

Цели действий

Психологич

характерис-тика действий

Психические и психофизиологические процессы; ПВК, обеспечивающие их протекание

Фактор

Название фактора

Профили успешных профессионалов

Личный результат

Качества, соответствующие высокой оценке

(8-10 стенов)

Качества, соответствующие низкой оценке

(1-3 стена)

Ч-Т

Ч-З

Ч-П

Ч-ХО

A

Отзывчивость/ отчужденность

6,2

5,4

5,7

6,4

Общительный, добродушный, сердечный, гибкий

Замкнутый, отчужденный, безразличный, ригидный

B

Интеллект

6,0

8,8

5,8

7, 5

Сообразительный, абстрактно мыслящий

Глупый, конкретно мыслящий, малообразованный

C

Эмоциональная устойчивость

5,8

4,9

5,5

4,6

Зрелый, реалистичный, спокойный, устойчивый

Неустойчивый, нереалистичный, тревожный

E

Доминантность/ подчиненность

5,7

3,5

6,0

6,1

Независимый, уверенный, конкурирующий, упрямый

Покорный, робкий, застенчивый, осторожный

F

Беспечность/ рассудительность

3,9

2,8

3,5

3,8

Беззаботность, живость, доверчивость

Серьезность, молчаливость, озабоченность

G

Сознательность/ безответственность

6,4

7,7

6,2

6,1

Обязательный, совестливый, ответственный

Нерадивый, непостоянный, небрежный, аморальный

H

Смелость/ робость

5,8

5,0

6,4

5,9

Предприимчивый, раскованный, общительный

Неуверенный, замкнутый, испытывающий страхи

I

Мягкосердечность/ жесткость

5,7

5,0

5,6

7,6

Сентиментальный, эмоциональный, чувствительный

Рациональный, суровый, действует по логике

L

Подозрительность/ доверчивость

4,2

5,8

5,5

7,4

Недоверчивый, ревнивый, раздражительный

Доверчивый, уступчивый, покладистый, терпимый

M

Мечтательность/ практичность

4,3

5,1

4,3

5,8

Творческий, артистичный, погруженный в себя

Здравомыслящий, приземленный, без воображения

N

Дипломатичность/ прямолинейность

5,3

5,5

4,8

4,7

Проницательность, точный ум, социально опытный

Наивный, социально неуклюжий

O

Ранимость/ самоуверенность

6,1

6,5

6,3

7,4

Чувствительный к замечаниям и порицаниям

Самодовольный, безмятежный, самонадеянный

Q1

Радикализм/ консерватизм

6,3

6,5

6,3

7,3

Вольнодумный, либеральный, широта взглядов

Уважающий традиции, жесткость установок

Q2

Самодостаточность/ конформизм

6,5

6,8

5,6

7,2

Самостоятельность, независимость решений и поведения

Зависимость от группы, следование за другими

Q3

Контроль желаний/ импульсивность

7,3

8,3

5,0

7,5

Высокий самоконтроль поведения и эмоций

Низкий самоконтроль, потворствование побуждениям

Q4

Напряженность/ расслабленность

5,3

5,8

7,0

Возбужденность, утомленность, фрустрированность

Расслабленность, слабость побуждений и желаний