Распределение учебного времени по темам и видам занятий

№ п/п	Наименование разделов и темы	Аудиторные часы			СРС	Всего
		Всего	Лекции	Семинары
Раздел I. История и методология социологии		22	10	12	10	32
1.	Становление социологии как науки	6	4	2	2	8
2.	История развития социологической мысли	10	2	8	6	16
3.	Структура и методология социологической теории	6	4	2	2	8
Раздел II. Социологическое видение общества		12	6	6	6	18
4.	Общество как главный объект социологии	4	2	2	2	6
5.	Социальное действие и социальная коммуникация	4	2	2	2	6
6.	Общество как социокультурная система	4	2	2	2	6
Раздел III. Общество как структура и организация		14	8	6	6	20
7.	Социальные общности	6	4	2	2	8
8.	Социальная стратификация и социальная мобильность	4	2	2	2	6
9.	Социальные институты	4	2	2	2	6
Раздел IV. Личность и общество		12	6	6	6	18
10	Социология личности	4	2	2	2	6
11.	Место личности в обществе	4	2	2	2	6
12.	Социализация личности	4	2	2	2	6
Раздел V. Социология в современном мире		8	4	4	4	12
13.	Глобализация социальных процессов	4	2	2	2	6
14.	Перспективы развития социологической науки	4	2	2	2	6
ИТОГО		68	34	34	32	100

Содержание программы

Раздел I. История и методология социологии Тема 1. Становление социологии как науки

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта: введение термина «социология» в научный лексикон и определение места социологии в структуре научного познания. Институализация социологии в странах Запада и России. Место социологии в структуре научного познания и ее связь с другими общественными и гуманитарными науками.

Объект и предмет социологии как науки. Предмет и содержание учебного курса по социологии, его основные задачи.

Тема 2. История развития социологической мысли

Основные этапы развития социологической мысли.

Концепции социальной структуры и социальной справедливости в философских учениях Платона, Аристотеля и Цицерона. Теории естественных прав человека и общественного договора представителей английского (Т. Гоббс, Дж. Локк), французского (Ш. Монтескье, Ж-Ж. Руссо), и американского (Т. Джефферсон) Просвещения.

Классические социологические теории. Позитивистская социология О. Конта. Э. Дюркгейма и Г. Спенсера. Неопозитивизм в Европе (М. Вебер и В. Парето) и в США (П. Сорокин и Т. Парсонс). Марксистско-ленинская социология (К. Маркс и Ф. Энгельс, Г.В. Плеханов и В.И. Ленин).

Русская социологическая мысль. Социологические воззрения русских просветителей (В.Н. Татищев и А.Н. Радищев), революционных демократов (А.И. Герцен и Н.Г. Чернышевский), народников (П.Л. Лавров и Н.К. Михайловский), позитивистов (Л.И. Мечников и М.М. Ковалевский).

Современные социологические теории: символический интеракционизм Дж. Мида, теория социального обмена Дж. Хоманса, теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса, теория социального конфликта Р. Дарендорфа, социометрия Дж. Морено.

Развитие социологии в СССР и в современной России.