- •М е т о д и ч е с к и е
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Форма протокола
- •А) Название лф на русском и латинском языках
- •Ж) Хранение
- •И) Применение
- •А) расчеты б) подробное описание технологии по стадиям
- •План самостоятельной работы на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •План самостоятельной работы на лабораторном занятии
- •Приготовление мягких, наполненных касторовым маслом, желатиновых капсул
- •1. Варка желатиновой массы
- •2. Формирование капсул
- •2. Формирование донышек и крышечек капсул
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •План самостоятельной работы на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Приложение № 7
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •1 День
- •2 День
- •3 День
- •4 День
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом)
- •Самостоятельная работа на лабораторном занятии
Самостоятельная работа на лабораторном занятии
Номер этапа |
Описание этапа |
Время, мин |
Цель этапа |
|
Студенты работают по следующему алгоритму: |
115 |
Выработка умений по расчету сырья, растворению, перемешиванию, отстаиванию, фильтрованию, контролю на механические включения, стандартизации по показателю преломления, упаковке и оформлению к отпуску |
1. |
Получение 50,0 сахарного сиропа. |
20 | |
|
А. Составление рабочей прописи. |
| |
Б. Подготовка сырья. |
| ||
В. Варка сахарного сиропа. |
| ||
Г. Фильтрование сахарного сиропа. |
| ||
Д. Стандартизация |
| ||
2. |
Получение 20,0 алтейного сиропа из сиропа сахарного. |
20 | |
|
А. Составление рабочей прописи. |
| |
Б. Растворение сухого экстракта алтея в сахарном сиропе. |
| ||
В. Фильтрование алтейного сиропа. |
| ||
Г. Стандартизация. |
| ||
Б. Оформление и упаковка |
| ||
3. |
Получение 30,0 пертуссина |
20 | |
|
А. Составление рабочей прописи. |
| |
Б. Растворение калия бромида, экстракта чабреца и спирта этилового в сахарном сиропе. |
| ||
В. Отстаивание и фильтрование |
| ||
Г. Стандартизация. |
| ||
Д. Оформление и упаковка. |
| ||
4. |
Получение 100 мл мятной ароматной воды 1:1000 методом растворения эфирного масла |
35 | |
|
А. Составление рабочей прописи. |
| |
Б. Подготовка сырья. |
| ||
В. Диспергирование эфирного масла с тальком. Растворение эфирного масла в воде. |
| ||
Г. Фильтрование |
| ||
Д. Стандартизация по органолептическим показателям |
| ||
Е. Оформление и упаковка. |
| ||
5. |
Привести рабочее место в порядок. |
5 | |
6. |
Сдать протокол и продукцию преподавателю на проверку. |
5 |
Оценка правильности выполнения алгоритма |
Зав. кафедрой фармацевтической
технологии, д.фарм.н., проф. ПЕРВУШКИН С.В.
Зав. учеб. частью, к.фарм.н., доц. КЛИМОВА Л.Д.
Приложение № 7
Состав пертуссина:
Экстракта тимьяна (или чабреца) жидкий 12 весовых частей
Калия или натрия бромид 1 весовая часть
Сироп сахарный 82 весовых частей
Спирт этиловый 96% 5 весовых частей
100 весовых частей
Изготовление
В колбу на 50 мл помещают 24,6 сиропа сахарного и растворяют в нем калия (натрия) бромид. В стаканчике смешивают экстракт чабреца (тимьяна) и спирт и добавляют полученную смесь к сиропу. Фильтруют через тройной слой марли во флакон для отпуска темного стекла.
Готовый препарат представляет собой темно-бурую жидкость с ароматным запахом и сладким вкусом.
Стандартизация
Плотность 1,22 - 1,27
Применение
В педиатрии как смягчающее и отхаркивающее
Перевести массу спирта в объем (плотность 0,8074)
М Е Т О Д И Ч Е С К И Е У К А З А Н И Я
к практическому занятию № 8 по технологии готовых лекарственных
средств для студентов 4 курса 7 семестра
РАЗДЕЛ: ЭКСТРАКЦИОННЫЕ ПРЕПАРАТЫ.
ТЕМА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКСТРАГИРОВАНИЯ. ПОЛУЧЕНИЕ НАСТОЕК ИЗ ВЫСУШЕННОГО ЛЕКАРСТВЕННОГО РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Студенты должны знать:
сущность процесса и стадии экстрагирования ЛРС;
виды диффузии, протекающие при экстрагировании ЛРС;
факторы, влияющие на массоперенос БАВ и продолжительность экстрагирования;
технологические характеристики ЛРС, влияющие на эффективность экстракции БАВ;
общую фармакопейную статью «Настойки» ГФ XI;
стадии получения настоек методами мацерации и перколяции.
Студенты должны уметь:
составлять технологическую блок-схему производства настоек;
рассчитывать количество ЛРС и экстрагента;
экстрагировать ЛРС методами мацерации и перколяции;
рекуперировать спирт из отработанного ЛРС.
Продолжительность занятия: 180 минут
Оснащение занятия: перколяторы на штативе, баночки для замачивания (перколяция), баночки для метода мацерации, ВР-100, разновесы, вощеные капсулы, воронка большая, флаконы для промывных вод, флаконы для готовой продукции 150 мл, марлевые салфетки (ложное дно), ножницы, бумага А4, мерный цилиндр на 100 мл, мерный цилиндр на 250 мл.