- •2. Все ответы правильные
- •4. Все ответы правильные
- •5. Все ответы правильные
- •1. Рассказ
- •2. Беседа
- •3. Все ответы правильные
- •1. Гранит
- •2. Торф
- •5. Песок
- •54.Плоскостные наглядные пособия, используемые на уроке:
- •3. Фотографии
- •5. Муляжи
- •3. Все ответы правильные
- •2. Беседа
- •1. Беседа
- •5. Рассказ
- •1. Экранные пособия
- •2. Муляжи
- •4. Модели
- •2. Наблюдения
- •1. Практическая работа
- •2. Рассказ
- •3. Наблюдения
- •2. Практическая работа
- •3. Наблюдения
- •3. Наблюдения
- •4. Наблюдения
- •5. Схемы
- •1. Все ответы правильные
- •3. Все ответы правильные
- •3. Раннецветущие растения
- •1. Схемы
- •2. Модели
- •3. Муляжи
- •2. Беседа
- •1. Все ответы правильные
- •3. Развивает эстетические чувства ребёнка
- •1. Все ответы правильные
- •199.Свойства полезных ископаемых, не изучаемые учащимися самостоятельно:
- •3. Подземные воды
- •1. Все ответы правильные
- •4. Все ответы правильные
- •1. Муляжи
- •3. Все ответы правильные
- •4. Модели
- •4. Все ответы правильные
- •2. Педагогика
- •3. Этика
- •1. Рассказ
- •2. Все ответы правильные
- •281. В I классе не проводятся экскурсии по теме:
- •3. Следы и звуки в зимнем лесу
- •5. Все ответы правильные
1. Беседа
2. Работа с учебником и дополнительной литературой
3. Все ответы верные
4. Объяснение
5. Рассказ
72.Графические работы (схемы, чертежи, рисунки) выполняются на:
1. При наблюдениях за природой
2. Лабораторных опытах
3. Все ответы верные
4. Практических работах
73. Разделы педагогики наиболее тесно связанные с методикой преподавания «Человек и мир»:
1. Дидактика и теория воспитания
2. Основы педагогики
3. Школоведение
4. История педагогики
74. Раздел «Человек и его здоровье» представлен в классе:
1. III
2.II
3. I
Правильный ответ: III
75.Натуральные объекты, используемые на уроке:
1. Экранные пособия
2. Муляжи
3. Комнатные растения
4. Модели
76.Географическая карта в начальной школе является:
1. средством наглядности
2. Все ответы верные
3. Источником знаний об изучаемых географических объектах
4. Объектом изучения
ОтзывПравильный ответ: Все ответы верные
77.Технические приемы обучения:
1. Направление внимания учащихся
2. Использование различного оборудования
3. Классификация
4. Направление восприятия учащихся
78.Специальные умения и навыки. Отметьте лишнее:
1. умение ориентироваться на местности;
2. распознавать части растений, описывать животных;
3. делать записи
4. наблюдения за природой;
79. Отметьте правильный этап подготовки учителя к экскурсии, пропущенный в системе «постановка цели - …- определение методов и приемов – определение методов подведения итогов экскурсии»:
Выберите один ответ:
1. Разработка основных методов
2. Разработка маршрута
3. Все ответы не правильные
4. разработка содержания
Правильный ответ: Разработка маршрута
80. Условные знаки географических карт, изучаемые в 3 классе:
1. Полезные ископаемые
2. Природные зоны
3. Водоёмы
4. Все ответы верные
5. Формы земной поверхности
81. Природные сообщества Республики Беларусь изучаемые в 3 классе:
1. Водоем
2. Болото
3. Все ответы верные
4. Лес
5. Луг
82. Организационные приемы обучения:
1. Направление восприятия учащихся
2. Логические приемы
3. Технические приемы
4. организационные приёмы
Правильный ответ: Направление восприятия учащихся
83.Эта работа характеризуется совместной учебной деятельностью учащихся всего класса по общему заданию под наблюдением и руководством учителя:
1. Фронтальная
2. Индивидуальная
3. Групповая
84.Практические методы обучения:
1. эксперимент
2. Демонстрация наглядного пособия
3. Инструктаж
4. Демонстрация опыта
85. Рабочая тетрадь по предмету «Человек и мир» используется на каждом уроке:
1. нет
2. Да
86.Составление цепей питание – это процесс:
1. Рисования
2. Наблюдения
3. Записи
4. Моделирования
87. Вопросы и задания учебника используются для организации:
1. Наблюдений
2. Опытов
3. Бесед
4. Все ответы верные
5. проработки материала дома
Правильный ответ: Все ответы верные
88. Работа с географическими картами и глобусом осуществляется при выполнении:
1. Графических работ
2. Практических работ
3. Наблюдений
4. Лабораторных опытов
89. Целью работы учащихся с текстами учебных пособий является:
1. все ответы верные
2. получение системы естественнонаучных знаний;
3. получение определенных сведений о природных объектах;
4. получение системы практических умений и навыков;
90.Дополняющая форма обучения по предмету «Человек и мир»:
1. Внеурочная
2. Урок
3. Экскурсия
91. На каждом уроке «Человек и мир» имеет место: