3. Требования к выпускной квалификационной работе

Решение перечисленных выше учебно-методических задач обусловливает выполнение соответствующих требований к выпускной квалификационной работе: теоретическая и практическая значимость темы дипломного исследования, применение современной методологии и методов научного познания, системный подход к решению изучаемой проблемы, наличие творческой основы.

4. Теоретическая и практическая значимость темы исследования

Работа должна базироваться на методологических положениях современной научной мысли и использовать современные методы исследования, присущие социально-культурной сфере. Тема выпускной квалификационной работы должна быть актуальна, соответствовать социально-культурной стратегии государства, интересам общественных организаций, обществ, различных компаний и частных лиц в сфере социокультурной деятельности, основываться на учете специфики современных технологий, менеджмента, маркетинга, содержания, форм, методов социально-культурной деятельности. Выпускная квалификационная работа призвана способствовать овладению современными принципами социально-культурной деятельности. Среди них ведущее место в содержании, управлении и организации социально-культурной деятельности занимают принципы приоритета общечеловеческих ценностей, демократизма, культуротворчества, гуманизации содержания социально-культурной деятельности, диалектического единства и преемственности культурно-исторического, национально-этнического опыта, синтеза традиций и инноваций в развитии социально-культурной деятельности; общественно-государственного соуправления социально-культурной деятельностью, суверенности региональной политики с одной стороны и национальном единстве в сфере культуры досуга с другой.

Требование практической значимости сводится к тому, что выпускная квалификационная работа выполняется на основе конкретных материалов, собранных студентами на базе учреждений и органов культуры, социальной защиты, и представлять практический интерес для организаторов социально-культурной деятельности. При этом студент, собирая, обобщая и анализируя необходимый для дипломного исследования материал по теоретическим, методическим и практическим проблемам, принимает активное участие в деятельности учреждений и организаций социально-культурной сферы.

При написании работы должны быть показаны типы, виды, характер досуговых мероприятий, стадии их подготовки, воспитательный потенциал социокультурных программ и проектов, возможности становления и развития личностных качеств людей, вовлеченных в конкретные формы социально-культурной деятельности, условия выработки общественной потребности к организации социально полезных форм досуга.

Главным в выпускной квалификационной работе является не просто анализ, обобщение и использование конкретного материала, а точная постановка и показ путей оптимального решения наиболее актуальных проблем социокультурной деятельности: в теории, организации, методики, управления и экономики. Необходимо проявить умение сочетать в анализе исторические, социологические, социально-психологические, методические и экономические стороны исследуемого объекта.

Такой подход дает возможность выпсускнику показать не только свою теоретическую подготовку в вопроах истории, теории, методики, технологии, организации, экономики и управления в области культуры, но проявить свои практические умения и оказать конкретную помощь объекту исследования, направленную на преодоление выявленных негативных тенденций в деятельности изучаемого учреждения, организации.

Использование отдельных материалов или результатов выпускной квалификационной работы в целом на практике подтверждается справкой (письмом, актом) от руководства исследуемого объекта, базы практики.