Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Психологическая помощь семьям, имеющим проблемного ребенка»

1. Особенности представлений родителей близоруких детей о семейном воспитании

2. Особенности материнского отношения к ребенку с интеллектуальным недоразвитием

3. Психологические особенности семейного воспитания детей с церебральным параличом

4. Система психологической помощи семьям, воспитывающим детей с отклонениями в развитии

5. Изучение стилей семейного воспитания в семьях, имеющих детей с отклонениями в развитии и здоровых детей

6. Изучение детско-родительских отношений в семьях имеющих детей с задержкой психического развития

7. Изучение индивидуально-типологических свойств и межличностных отношений родителей имеющих «особого» ребенка

8. Психологические особенности родителей при неврологической инвалидности ребенка

9. Изучение стиля семейного воспитания аутичного ребенка

10. Особенности стиля семейного воспитания детей с нарушениями зрения

11. Пути формирования сотрудничества родителей с детьми раннего возраста с отклонениями в развитии

12. Активизация работы с родителями детей с общим недоразвитием речи

13. Изучение стиля семейного воспитания ребенка с задержкой психического развития

14. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности глухого школьника

15. Психологические особенности подростков и старших школьников с детским церебральным параличом

16. Структура и типы родительского отношения к детям с гиперактивностью и дефицитом внимания

17. Психологическая помощь родителям дошкольника с общим недоразвитием речи

18. Личностные качества родителей детей с заиканием и с неврозами

19. Психологические факторы принятия себя родителями слепоглухих детей

20. Личностные особенности матерей детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и стиль их воспитания

21. Особенности ДРО в семьях детей с психосоматическими расстройствами желудочно-кишечного тракта

22. Психологические особенности семей подростков с психосоматическими расстройствами ЖКТ, страдающих ожирением

23. Изучение ДРО в семьях детей с бронхиальной астмой

24. Особенности семейного воспитания и характеристика психологической помощи семьям с особыми детьми в раннем возрасте.

25. Особенности семейного воспитания и специфика психологической помощи семьям, имеющим ребенка с интеллектуальными нарушениями

26. Особенности семейного воспитания и специфика психологической помощи семьям, имеющим умственно отсталых детей

27. Особенности семейного воспитания детей с задержкой психического развития и специфика психологической помощи.

28. Особенности семейного воспитания и характеристика психологической помощи семье имеющей ребёнка с нарушениями слуха.

29. Особенности семейного воспитания и характеристика психологической помощи семье имеющей ребёнка с нарушениями зрения.

30. Особенности семейного воспитания и характеристика психологической помощи семье имеющей ребёнка с нарушениями речи.

31. Особенности семейного воспитания и характеристика психологической помощи семье имеющей ребенка с ДЦП.

32. Особенности семейного воспитания и характеристика психологической помощи семье имеющей ребёнка с ранним детским аутизмом.

33. Особенности семейного воспитания и характеристика психологической помощи семье имеющей ребёнка с СДВГ.

34. Особенности семейного воспитания и характеристика психологической помощи семье имеющей ребёнка с синдромом Дауна.

35. Особенности семейного воспитания и характеристика психологической помощи семье имеющей ребёнка с шизофренией.

36. Особенности семейного воспитания и характеристика психологической помощи семье имеющей ребёнка с онкозаболеванием.

37. Особенности семейного воспитания и характеристика психологической помощи семье имеющей ребёнка с психосоматическими заболеваниями.

38. Психологическое изучение матерей, воспитывающих детей-инвалидов

39. Особенности эмоционально-личностных отношений матери и ребенка-инвалида

40. Личностные особенности матери ребенка с отклонениями в развитии и их влияние на детско-родительские отношения.

41. Особенности самоотношения матерей, воспитывающих детей с детским церебральным параличом

42. Особенности эмоционально-оценочного отношения матери с подростком, страдающим детским церебральным параличом

43. Влияние внутрисемейных отношений на развитие личности глухих младших школьников

44. Особенности представлений родителей близоруких детей о семейном воспитании

45. Внутрисемейные отношения у младших школьников с задержкой психического развития

46. Особенности взаимоотношений в семьях, имеющих взрослых детей с умственной отсталостью

47. Изучение стереотипов отношения к умственно отсталому ребенку учителей и родителей

48. Особенности семейных отношений в семьях воспитывающих «особых» и здоровых детей.

49. Особенности семейных взаимоотношений в семье ребенка с легкой дисфункцией мозга

50. Изучение родительских установок и реакций в семьях воспитывающих «особых» и здоровых детей.

51. Изучение родительского отношения в семьях воспитывающих «особых» и здоровых детей.