1.12. Тест выбора цвета (м. Люшер)

Тест выбора цвета М. Люшера (Luscher Farbwahl Test) — проективная методика исследования личности, ос­нованная на субъективном предпочтении цветовых стимулов, опубликована автором в 1948 году. В отечественных исследова­ниях валидность данного метода изучалась И. М. Дашковым и Е. А. Устиновичем (1980), Н. К. Плишко (1980) исследовались связи между выбором цвета и эмоциональным состоянием. По мнению Н. Н. Пуховского (1995), тест «запуска­ет» нейропсихологические механизмы ка­тегориального цветовосприятия. При традиционной процеду­ре тестирования взаиморасположение не­которых пар цветов в 8-позиционном ряду неслучайно, их сочетание без повторений подчиняется закону нормального распре­деления и отражает закономерности фун­кционирования психологических меха­низмов, формирующих актуальное психи­ческое состояние и устойчивые особенно­сти личности [50, с.165-166, 251].

Ранее предпринятая по­пытка разработки на основе данного теста ме­тодики, предназначенной для изучения эмоциональных компонентов отношения человека к значимым для него людям и самому себе (А. М. Эткинд, 1980). По данному тесту полагается, что первые две позиции ряда определяют цели индивидуума и способы их достиже­ния, а две последние — подавляемые по­требности. Выбор в области основных цве­тов связывается с тенденциями осознава­емыми, а среди дополнительных — со сферой бессознательного.

Стимульный материал теста со­стоит из стандартных разноцветных карточек. Полный набор данного теста состоит из 73 квадратов различных цветов и оттенков. В данном исследовании, как обычно использовался неполный набор из 8 цветных карт. Основными цветами считаются (в порядке присвоенного им номера) синий, зеленый, красный, жел­тый, а дополнительными — фиолетовый, коричневый, черный и серый (нулевой). Исследование проводилось с использованием упрощенной процедуры обследования (для восьми цветов), которое сводилось к одновре­менному предъявлению испытуемому всех цветных карт на белом фоне с предложением выбрать один наиболее по­нравившийся, приятный. Выбранный квадрат переворачивался и откладывался в сторону, затем процедура повторялась. Фиксирование образуемого ряда цифр, присвоенных каждому из цветов в порядке их привлекатель­ности для испытуемого заносятся в стандартный для данной методики бланк. Первые два цве­та считаются явно предпочитаемыми, тре­тий и четвертый — предпочитаемыми, пя­тый и шестой — нейтральными, а седьмой и восьмой — вызывающими антипатию, негативное отношение.

Выбор данного метода психодиагностического исследования обусловлен, во-первых, необходимостью отслеживания эмоционального состояния клиента; во-вторых, данными, под­тверждающие гипотезу, о чувствительности теста к малейшим изменениям актуального состояния и может быть полезен для изучения лич­ностных особенностей и, в-третьих, тем, что два основных психологи­ческих измерения: активность - пассив­ность и гетерономность - автономность (см. табл.1), используемые в разработанной М. Люшером теории личности помогают определять характер динамики движения основных и дополнительных цветов в предпочитаемых позициях и на бессознательном уровне. Устойчивость основных цветов на предпочитаемых и/или игнорируемых позициях, соответственно могут нести информацию об экзистенциальных проблемах либо о наличии патологических факторов, что может служить прогностическим показателем для выбора способа психологической коррекции.

После выбора испытуемым цветовой карточки, она убирается из поля зрения испытуемого и следует продолжение инструкции: "Хорошо, а теперь выберите из оставшихся". Эта инструкция повторяется до тех пор, пока перед испытуемым не останется одна цветовая карточка.

В предлагаемом варианте методики данная процедура производится пять раз подряд, без перерыва между выборами. После этого испытуемому предлагается вспомнить самое радостное событие в своей жизни и указать на цвет, который к нему подходит из восьми представленных. После выбора цвета, просим выбрать из оставшихся, и так далее, до тех пор, пока не останется последняя цветовая карточка. Этот выбор обозначается как "+"– событие. Затем предлагаем испытуемому вспомнить самое неприятное, горестное событие в своей жизни и выбрать цвет из представленных восьми, наиболее подходящий к нему. Процедура выбора аналогична процедуре"+"события и обозначается"-" – событие. Во время исследования заполняется бланк слева направо.

Цветовые карточки предъявляются испытуемому на белом фоне. Карточки раскладываются в случайном порядке, на примерно равном удалении от испытуемого (полукругом). Требований к освещенности нет. Размеры карточек от 1,25 x1,25 см, до 5,0x7,0 см. Поверхность гладкая, матовая. Незначительные отклонения оттенков цвета в наборе от эталона не изменяют статистически значимо усредненных результатов группового обследования. Однако точно определить границы допустимых колебаний оттенков цветов не представляется возможным.

Цифровые обозначения цветов:

1. темно-синий.

2. зеленый (сине-зеленый или темно бирюзовый).

3. красный (оранжево).

4. желтый (ярко).

5. фиолетовый (малиновый).

6. коричневый.

7. черный.

0. серый (светло).

Таблица №1

Схема определения значения цветов в МВЦ Люшера.

Характеристика Признаков	Пассивные, ориентированны субъективно	Активные, ориентированны объективно
Детерминированные гетерономно-объектно	Синий	Желтый
Детерминированные автономно-субъектно	Зеленый	Красный

Таблица № 2

№ п/п	Цвет	Интерпретация
		Положение в начале	Положение в конце
1	Темно-синий	Культ покоя	Острая нужда в покое
2	Сине-зеленый	Чем ближе к началу, тем больше нервное напряжение	Перенапряжение нервной системы, работоспособность основана на воле
3	Оранжево-красный	Физическая активность	Пассивность, нездоровье или хроническая усталость, работоспособность основана на желании получить результат
4	Ярко желтый	Воображение, уход от проблем	Разочарование, работоспособность основана на интересе к работе
5	Лилово- фиолетовый	Разум подменяется чувствами
6	Светло-коричневый	Физиологический дискомфорт, уход в быт, чрезмерная забота о здоровье или внешности
7	Черный	Нарастающее чувство угрозы
0	Серый	Нарастание социальной отгороженности

Психологическая интерпретация по­лученного ряда субъективного предпочте­ния цвета опирается, во-первых, на пред­положение о том, что каждому цвету при­суще определенное символическое значе­ние: синий - потребность в удовлетворенности, спокойствии, устойчивой положительной привязанности; зеленый — потребность в самоутверждении, упор­ство, настойчивость, гибкость волевых проявлений в сложных условиях; красный — потребность активно действовать и добиваться успеха, характеризует силу воли и чувство удовлетворенности к достижению цели, стремление к доминированию; желтый - потребность в перспективе, надежде на лучшее, мечты, конформность. Отвергаемые цвета могут рассматриваться как источник стресса.