- •«История зарубежной литературы х1х века: Вторая половина. Реализм»
- •Требования к уровню освоения учебного предмета
- •Учебная литература:
- •Практическое занятие 1
- •Тексты для контроля
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 5
- •Литература:
- •Практическое занятие 6 - 7
- •Тексты для контроля
- •Практическое занятие 8
- •Тексты для контроля
- •Вспомогательная литература
- •Вопросы
- •Требования к студентам на зачете:
- •2. 08. Виды и формы самостоятельной работы:
- •Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы тексты для обязательного чтения
- •Статьи для конспектирования
- •Приложения
Тексты для контроля
42 Диккенс Ч. Посмертные записки Пиквикского клуба. На англ.язы-
Д 45 ке. - М., 1949.
Диккенс Ч. Домби и сын. На англ.яз. Т.1-2.- М., 1955.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Сильман Т.И. Диккенс: Очерки творчества. - Л., 1970.
2. Пристли Д.Б. Два Уэллера //Пристли Д.Б. заметки на полях. - М., 1988. С. 91-105.
3. Честертон Г.К. Диккенс. Пер. с англ. - М., 1982.
4. Вязанкина Л.А. "...Засвидетельствовать безграничную теплоту и искренность ваших чувств..." "Домби и сын" Ч.Диккенса в 7 классе // Литература в школе. - 1995, номер 4. С. 79-82.
5. Практические занятия по зарубежной литературе /Под ред. Н.П.Михальской и Б.И.Пуришева. - М., 1981. С. 142-148.
Практическое занятие 8
ТЕМА: ПРОБЛЕМА ДОБРА И ЗЛА В РАССКАЗАХ /STORIES/ Ч.ДИККЕНСА И Э.ПО СЕРЕДИНЫ 40-Х ГГ.
Задание: занятие ориентировано на работу с текстом, на анализ и сопоставление. Тексты обязательно должны быть прочитаны и принесены с собой.
ПЛАН:
1. Моральная направленность и просветительская "Рождественских рассказов" Ч.Диккенса. Почему они связаны с праздником Рождества? Сущность добра и зла и их место в человеческой жизни. Программа духовного спасения человека, роль литературы и общества в этом.
2. Своеобразие сочетания фантастического и натуроподобного, его обусловленность мировоззрением автора. Как решается автором проблема смысла человеческой жизни.
3. Истоки и место добра и зла у Эдгара По. Эстетизация смерти и страдания, тяготения к "страшному" рассказу /арабеске/. Почему рассказы Э.По подавляют? Представление писателя о Боге, связано представление о Боге с нравственностью?
4. Сходное и различное в трактовке Ч.Диккенса и Э.По проблем добра и зла. Чья эмоциональная и нравственно-философская интонация вам ближе. Почему?
ТЕКСТЫ
Ч.Диккенс. Рождественская песнь о прозе. Колокола. //Диккенс Ч. Собрание сочинений. В 10 т. - Т.8. - М., 1982 или др. издание.
Э.По. Черный кот. Месмерическое откровение. Падение дома Ашеров. Овальный портрет. Маска Красной смерти.
ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
ПО Э. Избранное: Сборник. На англ. языке. М., 1983.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Сильман Т. Диккенс. Очерки творчества. - Л., 1970. Гл.5.
2. Тугушева М.П. Чарльз Диккенс. Очерки жизни и творчества. М., 1979.
3. Алпатов С. Рождество с Диккенсом //Литература: Приложение к газете "Первое сентября". М., 1996, номер , с. 14.
4. Брукс В.В. Писатель и американская жизнь. - Т.2. Пер. с англ. М.: Прогресс, 1971. с.5-17. /"Эдгар По"/.
Практическое занятие 9-10
ТЕМА: НРАВСТВЕННО-ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА В АМЕРИКАНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ СЕРЕДИНЫ 19 ВЕКА
Задание: посмотреть в Библейской энциклопедии характеристику царя Ахава.
ПЛАН:
1. Главный конфликт и проблематика романа Н.Готорна "Алая Буква". Кто из героев и почему достойно выносит свой крест? Против чего направлен роман и какова авторская позиция?
2. Проблематика и художественная новизна лирики Э.Дикинсон. Авторский идеал, сочетание веры и сомнения, мечта Бога и любимого человека. Символы и метафоры, своеобразие пунктуации и рифмовки.
3. Роман-предупреждение Г.Мелвилла "Моби Дик, или Белый Кит". Сочетание философской символики и производственно-бытовой конкретики. Образ Ахава. Роль Исмаила. Смысл финала.
4. Сходное и различное в поисках художников, сочетание духовно-нравственного идеала с социальной критичностью. Кто из авторов и почему вам ближе?
ТЕКСТЫ
Н.Готорн. Алая буква.
Г.Мелвилл. Моби Дик, или Белый Кит.
Э.Дикинсон. Это - письмо мое Миру...
Говорят, Время смягчает...
Я узнаю - зачем - когда кончится Время...
Если сердцу - хоть одному - не позволю разбиться...
Наш Мир - не завершенье...
Я - Никто...
Я ступала с доски на доску...
Я все потеряла дважды...
/В книге: Г.Лонгфелло. Песнь о Гайавате. У.Уитмен. Стихотворения и поэмы. Э.Дикинсон. Стихотворения. - М., 1976. - или другие издания с поэзией Э.Дикинсон/.