- •Программа
- •Тема 2. Формы государства
- •Тема 3. Понятие, сущность, принципы и функции права
- •Тема 4. Правовые отношения
- •Тема 5. Правовое поведение и юридическая ответственность
- •Литература
- •Раздел 2. «Конституционное право»
- •Тема 1. Гражданство рф
- •Тема 2. Конституционные права и обязанности граждан рф
- •Тема 3. Порядок пересмотра и внесения поправок в Конституцию рф
- •Тема 4. Референдум как высшая форма непосредственной демократии.
- •Тема 5. Избирательные системы в рф
- •Литература
- •Раздел 3. «Гражданское право»
- •Тема 1. Гражданское право в системе права России.
- •Тема 2. Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений.
- •Тема 3. Граждане, как субъект гражданских правоотношений.
- •Тема 4. Деликтоспособность малолетних и несовершеннолетних.
- •Тема 5. Юридические лица, как субъекты гражданских правоотношений.
- •Тема 6. Признаки сделок, их классификация и условия их действительности.
- •Тема 7. Осуществление и защита гражданских прав.
- •Тема 8. Виды сроков исковой давности и последствия истечения
- •Тема 9. Понятие, виды и форма договора.
- •Тема 10. Понятие наследственного права. Объекты наследственного правопреемства и основания наследования.
- •Литература
- •Раздел 4. «Уголовное право»
- •Тема 1. Действие уголовного закона во времени и в пространстве
- •Тема 2. Понятие и признаки преступления. Категории преступлений
- •Тема 3. Объект и объективная сторона преступления
- •Тема 4. Субъект преступления
- •Тема 5. Субъективная сторона преступления
- •Тема 6. Стадии совершения преступления
- •Раздел 5. «Методика преподавания права»
- •Тема 2. Педагогика как наука. Объект педагогики. Взаимосвязь педагогики с другими науками. Взаимосвязь педагогической науки и практики.
- •Тема 3. Образование как общественное явление и педагогический процесс. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства.
- •Тема 4. Методологическая культура педагога. Научные исследования в педагогике.
- •Тема 5. Сущность, движущие силы, противоречия и логика учебного процесса. Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения.
- •Тема 6. Закономерности и принципы обучения.
- •Тема 7. Методы обучения. Классификация методов обучения.
- •Тема 8. Современные дидактические концепции.
- •Тема 9. Сущность процесса воспитания, его место в целостной структуре образовательного процесса. Закономерности, принципы и направления воспитания.
- •Тема 10. Базовые теории воспитания и развития личности.
- •Тема 11. Система форм и методов воспитания.
- •Тема 13. Понятие о педагогических технологиях. Виды педагогических технологий.
- •Тема 14. Личностно ориентированные технологии в образовании.
- •Тема 15. Основные функции педагогического управления. Школа как образовательная система и объект управления.
- •Литература
- •Вопросы государственного экзамена по «Праву»
- •Раздел 5. «Методика преподавания права
- •Раздел 6. «Педагогика»
- •Полезные Интернет - сайты:
- •Программа государственного экзамена по праву
- •641800, Г. Шадринск, ул. К. Либкнехта, 3
- •641870, Г. Шадринск, ул. Октябрьская, 87.
Тема 5. Правовое поведение и юридическая ответственность
Правовое поведение: понятие, признаки. Классификации видов правового поведения.
Понятие и признаки правонарушений. Юридический состав правонарушения. Его элементы. Формы вины.
Юридическая ответственность: понятие, признаки, виды. Цели и принципы юридической ответственности. Основания привлечения лица к юридической ответственности. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность.
Литература
Конституция Российской Федерации. – М., 1993 (любое последующее официальное издание).
Международные акты о правах человека: Сб. документов / Составители В.А. Карташкин, Е.А. Лукашев. – М., 1998.
Большой юридический словарь / Под ред. А.Я. Сухарева, В.Д. Зорькина, В.Е. Крутских – М., 1998.
Венгеров А.Б. Теория государства и права. – М., 1999.
Енгибарян Н.В., Краснов Ю. Теория государства и права. – М., 1999.
Марченко М.Н. Теория государства и права в вопросах и ответах: Учебное пособие – М., 2001.
Назаренко Г.В. Теория государства и права: Учебное пособие. – М., 1999.
Нерсесянц В.С. Юриспруденция. Введение в курс общей теории права и государства: Для юридических вузов и факультетов. – М., 1998.
Общая теория государства и права / Под ред. В.В. Лазарева. – М., 1999.
Спиридонов Л.И. Теория государства и права. – М., 1999.
Теория государства и права: Курс лекций / Под ред. Н.И. Матузова, А.В. Малько. – М., 1997.
Теория государства и права: Курс лекций / Под ред. М.Н. Марченко. – М., 1998.
Теория государства и права: Учебник для юридических вузов и факультетов / Под ред. В.М. Корельского, В.Д. Перевалова. – М., 1998.
Теория права и государства: Учебник / Под ред. В.В. Лазарева. – М., 1997.
Юридический энциклопедический словарь / Под ред. А.Я. Сухарева. – М., 1987.
Якушев А.В. Теория государства и права. Конспект лекций. – М., 2001.
Раздел 2. «Конституционное право»
Тема 1. Гражданство рф
Основания приобретения гражданства РФ. Приобретение гражданства РФ по рождению. Прием в гражданство в общем порядке. Прием в гражданство РФ в упрощенном порядке. Восстановление в гражданстве РФ. Выбор гражданства при изменении государственной границы РФ. Основания отклонения заявлений о приеме в гражданство РФ и о восстановлении в гражданство РФ.
Основания прекращения гражданства. Выход из гражданства. Основания отказа выхода из гражданства РФ. Выбор иного гражданства (оптация) при изменении государственной границы РФ.
Тема 2. Конституционные права и обязанности граждан рф
Личные права. Политические права. Экономические, социальные и культурные права. Принципы правового статуса человека и гражданина в РФ. Равноправие. Гарантированность прав и свобод. Неотъемлемость прав и свобод. Основные обязанности человека и гражданина в РФ.
Конституционный институт ограничения прав и свобод. Ограничение в условиях ЧП. Права и свободы не подлежащие ограничению. Перечень ограничений в условиях ЧП. Ограничения прав и свобод, связанных с деятельностью правоохранительных органов.
Общее понятие основных обязанностей человека и гражданина РФ. Соблюдение конституции и законов. Уважение прав и свобод других лиц. Защита Отечества. Уплата налогов и сборов. Бережное отношение к природе и окружающей среде. Забота о памятниках истории и культуры. Получение основного общего образования. Забота о детях и нетрудоспособных родителях.