2. Содержание дисциплины

1. Темы и их краткое содержание

Тема 1. Общие характеристики естествознания.

Лекция № 1 (2 часа). Предмет естественных наук, их место в системе научного знания. Естественно – научная и гуманитарная культура. Структура и функции естественных наук. Критерии научности. Теоретическое и практическое знание. Виды научных теорий. Эмпирические и дедуктивные теории.

Тема 2. Научный метод познания.

Лекция № 2 (2 часа). Общие методы науки. Виды особенных методов научного познания. Свойства научного знания. Частные методы науки. Научная теория и область применимости теории.

Самостоятельная работа (8 часов). Методы научного познания: наблюдение, измерение, индукция, дедукция, анализ, синтез, абстрагирование, моделирование, эксперимент. Гипотеза. Требования к научным гипотезам: соответствие эмпирическим фактам, принципы верификации и фальсификации (экспресс-опрос на практическом занятии).

Тема 3. Методология исследования развития науки.

Самостоятельная работа (2 часа). Методология системного анализа развития науки. Методы сравнительного анализа в развитии науки. Три модели методологии исследования истории науки. (самоотчет).

Самостоятельная работа (4 часа). Эволюционный метод исследования истории науки. Ситуационный метод анализа развития науки. Метод выделения научных революций в развитии научного познания. Виды научных революций: глобальные, комплексные и частные. Методологические проблемы выделения научных революций в естествознании (коллоквиум).

Тема 4. Развитие научных исследовательских программ и картин мира.

Лекция № 3 (2 часа). Предыстория классического естествознания. Основные периоды в истории естествознания. Проблема начала античной. Первые научные программы античности: математическая (Пифагор), атомизм (Демокрит), программа Аристотеля. Формирование основ естествознания в эпоху Средневековья: накопление практических навыков работы с различными веществами и соединениями. Великие географические открытия. Революция в мировоззрении эпохи Возрождения. Роль идей Коперника и Дж. Бруно в развитии науки.

Самостоятельная работа (6 часов). Фундаментальные вопросы научной картины мира: о материи, движении, взаимодействии, пространстве и времени, причинности, закономерности и случайности. Научная картина мира: механическая, электромагнитная, неклассическая (1-ая половина ХХ в.), современная эволюционная (индивидуальное сообщение).

Тема 5. Глобальная научная революция.

Лекция № 4 (2 часа). Первая глобальная научная революция. Предпосылки появления современной науки. Научная революция XVI-XVII веков. Галилей, закладывающий основы классической науки. Принцип инерции. Принцип относительности. И.Ньютон и завершение научной революции. Закон движения: закон инерции, закон ускорения, закон равного противодействия, закон гравитации. Формирование классической механики. Становление классической науки.

Практическая работа № 1 (2 часа). Исследование движения тела, скользящего по наклонной плоскости, без трения.

Практическая работа № 2 (2 часа). Исследование движения материальной точки вдоль горизонтальной прямой ОХ.

Практическая работа № 3 (2 часа).Исследование колебаний.

Самостоятельная работа (8 часов). Электромагнитная картина мира: открытие второго фундаментального взаимодействия, возврат к концепции близкодействия, полевой механизм передачи взаимодействий, частицы – переносчики фундаментальных взаимодействий. Фундаментальные взаимодействия микромира, макромира и мегамира.(доклад на практическом занятии).