5. «Психологическое состояние предрасположенности субъекта к определенной активности в определенной ситуации» называется…

А) установкой; Б) стереотипом; В) ощущением; Г) восприятием.

Автором термина «стереотип» являлся…

А) У. Липман; Б) З. Фрейд; В) К. Юнг; Г) Р. Харрис.

«Слухи, не просто вызывающие выраженные эмоционально негативные настроения и состояния, отражающие некоторые актуальные нежелательные ожидания аудитории, в которой они возникают и распространяются, а кон-кретно направленные на стимулирование агрессивного эмоционального со-

67

стояния и вполне определенного поведенческого «ответа», жесткого агрессив-ного действия» называются...

А) паническими; Б) агрессивными; В) пугалами; Г) экспрессивными.

К видам слухов не относят…

А) агрессивные слухи; Б) субъективные слухи; В) слухи-пугало; Г) слухи-желания.

К видам слухов относят…

А) слух-желание; Б) субъективный слух;

В) объективный слух; Г) проективный слух.

К особенностям циркуляции слухов не относят…

А) сглаживание; Б) заострение; В) адаптацию; Г) консервацию.

К особенностям циркуляции слухов относят…

А) адаптацию; Б) активацию; В) авторизацию; Г) дезактивацию.

«Ложную или истинную, проверенную или не поддающуюся проверке (и в этом случае обычно маловероятную), неполную, пристрастную, но правдопо-добную информацию о делах, которые рассматриваются как личные, но могут иметь широкий социальный резонанс, и об обстоятельствах, касающихся до-статочно закрытых сторон жизни сравнительно замкнутых, элитных соци-

альных групп» называют...

А) сплетней; Б) стереотипом; В) установкой; Г) слухом.

«Контактная внешне не организованная общность, отличающаяся высокой степенью конформизма составляющих ее индивидов, действующих крайне

эмоционально и единодушно» называется…

А) толпой; Б) массой; В) публикой;

Г) коллективом.

14. К типу толпы не относится…

А) экспрессивная; Б) действующая;

68

В) случайная; Г) специальная.

К типу толпы относится…

А) экспрессивная; Б) специальная; В) латентная;

Г) профессиональная.

Термин «паника» имеет … происхождение.

А) римское; Б) советское; В) греческое;

Г) американское.

Термин «катарсис» был введѐн…

А) Платоном; Б) Демокритом; В) Аристотелем; Г) Цицероном.

18. Десенсибилизация связана с …

А) понижением чувствительности к насилию; Б) повышению чувствительности к насилию; В) не повторением насилия в жизни; Г) повторением насилия в жизни.

19. «Множество людей, движимых гневом и злобой, стремящихся к уничтожению, разрушению, убийствам» - это…

А) агрессивная толпа; Б) экспрессивная толпа; В) паническая толпа; Г) экстатическая толпа.

20. … Толпа состоит из людей, объединенных желанием добыть или вернуть себе некие ценности.

А) экспрессивная; Б) стяжательская; В) агрессивная; Г) паническая.

Требования к выполнению и тематика РГЗ

РГЗ по дисциплине «Психология массовых коммуникаций» представляет собой форму самостоятельной работы учащихся. РГЗ выполняется в печатном варианте

объѐмом 10-15 страниц. Шрифт – Times New Roman. Гель – 14. Интервал – полуторный. Тема РГЗ выбирается студентом в соответствии с последней цифрой номера зачѐтной

69

книжки (студенческого билета). Например: если последняя цифра номера зачѐтной книж-ки (студенческого билета) «8», то из нижепредставленного списка выбирается тема под номером «8».

Средства массовой коммуникации в парадигме социальной психологии.

Структура личности как база восприятия информации.

Типология аудитории, сегментация аудитории.

Роль установки и стереотипа в процессе массовой коммуникации.

Интерес как фактор коммуникации.

Внимание, восприятие, понимание и запоминание в процессе коммуникации.

Мотивация и ожидания в механизме обращения аудитории к СМИ; мотивы и по-требности.

Убеждение и внушение.

Психология слухов, механизм искажения содержания информации в процессе пе-редачи слухов.

Психологические эффекты массовой коммуникации; понятия подражания и зара-жения.

Понятие массовых вкусов; закономерности массового поведения и реклама; психо-логия моды.

Психологические исследования массовой коммуникации: имидж коммуникатора, психографика; психологические аспекты изучения аудитории.

Модели массовой коммуникации.

Особенности общения в условиях массовой коммуникации.

Функции общения.

Стороны общения.

Методы исследования массовой коммуникации.

Психологические основания PR.

Психология радио.

Психология телевидения.

Психология интернета.

Психология политических выборов.

Теории личности.

Направленность в структуре личности.

Структура личности.

Психодинамическая теория личности.

Примерные вопросы к экзамену по дисциплине «Психология массовых коммуника-ций»:

Особенности общения в условиях массовой коммуникации

Стороны общения в условиях массовой коммуникации

Психологические процессы в массовой коммуникации

Критерии психологической эффективности массовой коммуникации

Методы психологического воздействия в условиях массовой коммуникации

Значение стереотипа и установки в восприятии информации массовых коммуника-ций

Роль рекламных и PR-коммуникаций в формировании стереотипа и установки

Сущность общественного мнения

Формирование общественного мнения

Слухи и их классификация

Источники и условия возникновения слухов

Особенности циркуляции слухов

70

Противодействие слухам

Психология сплетни

Сущность рекламы

Генеральная функция рекламы

Психологическое значение рекламы

Возбуждение желаний

Внушение

Заражение

Подражание

Сущность толпы

Типология толпы

Сущность панического поведения

Факторы возникновения паники

Психологические механизмы развития паники

Предотвращение и ликвидация паники

Психологические эффекты телевидения

Десенсибилизация

Культивация

Катарсис

Литература к курсу «Психология массовых коммуникаций»:

Богомолова, Н.Н. Социальная психология массовой коммуникации [Текст] / Н.Н. Богомолова. - М.: Аспект-Пресс, 2008. - 191 с.

Психология массовой коммуникации: учебник для вузов [Текст] / под ред. акд. РАО А.А. Бодалѐва, акад. РАО А.А. Деркача, д-ра психол. наук, проф. Л.Г. Лапте-ва. - М.: Гардарики, 2008. - 254 с.

Харрис, Р. Психология массовых коммуникаций [Текст] / Р. Харрис. - Спб.: Пи-

тер, 2002. - 368 с.

71