Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
21-10-2013_22-55-38 / Как помочь особому ребенку.doc
Скачиваний:
327
Добавлен:
12.04.2015
Размер:
924.16 Кб
Скачать

4.3. Карты контроля

Для оперативного наблюдения за реализацией программы использу­ются карты контроля.

37

карта контроля за4,Намикой усвоения программы

П***ла,

Год,

ающие способы деятельности

Уровни

месяц, -__„

ГНОИ Подд^*

ч' ТОЛЬКС

неДеля совмес

деятел

сти

ю

«и

X

под контро­лем взрос­лых или сверстни­ков

под выбо­рочным, частичным контролем

самостоя­тельно

Положи­тельная ди­намика в разделах

Год 12 3

4 1IR

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

-->

сентябрь 1

2

3

---^

4

5

октябрь

1

2

/

3

4

5

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

_J__1_1__J

КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ

ЗА ДИНАМИКОЙ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ

В ПРОПЕССЕ УСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Год,

Преобладающие уровни мотивации; отношение к учебной деятельности

Уровни

месяц, неделя

резко отри­цательное

отрица­тельное

равнодуш­ное

положи­тельное

сверхполо­жительное

Положи­тельная

Год

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

динамика в разделах

программы

сентябрь 1

2

3

4

5

октябрь 1

2

3

4

5

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

  1. Формирование жизнен» с

  2. Социальная адаптация Н°-необходимЬ1Х навыков

  3. Организация свободное

  4. Развитие речи ^° времени

  1. Формирование жизненно-необходимых навыков

  2. Социальная адаптация

  3. Организация свободного времени

  4. Развитие речи

39