Тема 2: История формирования социально-психологических идей.

Цель: изучить историю формирования социально-психологических идей. Исходный уровень знаний:

Вопросы для изучения:

1. Предпосылки возникновения социальной психологии.

2. Выделение социальной психологии в самостоятельную область знания.

3. Первые исторические формы социально-психологического знания.

4. Предпосылки социально-психологического знания в системе марксизма.

5. Экспериментальный метод развития социальной психологии.

6. История отечественной социальной психологии.

7. Становление современной социальной психологии за рубежом.

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите предпосылки возникновения социальной психологии.

2. Когда произошло выделение социальной психологии в самостоятельную область знания?

3. Назовите предпосылки социально-психологического знания в системе марксизма.

4. Какие периоды выделяют в истории отечественной социальной психологии?

5. Каков вклад Н. К. Михайловского в зарождение социальной психологии в России?

6. В чем состоят основные заслуги В. М. Бехтерева в развитии социаль­ной психологии?

7. Какова роль А. С. Макаренко в исследованиях психологии коллектива и личности?

8. Назовите первые публикации по социальной психологии, формально обозначившие рождение социальной психологии на Западе.

9. Какова основная причина кризиса западной социальной психологии в 1960—1970-е гг.?

10. Назовите основные теоретико-методологические ориентации в зару­бежной социальной психологии.

11. Перечислите проблемы, наиболее активно разрабатываемые в совре­менных социально-психологических исследованиях.

Литература:

Основная:

1. Андреева Г.М. Социальная психология, М. 2005, с.27-47.

Дополнительная:

1. Журавлев А.Л., Соснин В.А., Красников М.А. Социальная психология, М., ФОРУМ-ИНФРА-М, 2006, с.23-34.

2. Хрестоматия по социальной психологии. Изд-во КГУ, Курск 2003,с. 6-55.

3. Крысько В.Г. Социальная психология (схемы и комментарии). М. 2001, с. 30-39.

Тема 3: Место общения в жизни общества.

Цель: изучить содержание, структуру, виды и функции общения.

Вопросы для изучения:

1. Общение в системе межличностных и общественных отношений.

2. Теоретические подходы к исследованию общения в социальной психологии.

3. Единство общения и деятельности.

4. Общение: виды, структура и функции.

5. Деловая беседа: искусство убеждать.

6.Особенности коммуникативной стороны общения.

7.Содержание невербальной коммуникации.

8.Особенности вербальной коммуникации.

Вопросы для самоконтроля

1. Перечислите основные классификационные схемы функций общения, раскройте их содержание.

2. Раскройте психологическое содержание механизмов эмпатии, рефлексии и межличностной аттракции в общении.

3. Охарактеризуйте связь и различие между категориями «деятельность» и «общение».

4. Раскройте понятие «структура общения». В чем она проявляется?

5. Каковы основные теоретические подходы к исследованию общения в социальной психологии?

6. Дайте характеристику понимающего общения, перечислите основные приемы понимающего реагирования и его отличие от принижающе-уступчивого общения.

7. Что такое «директивное» общение, каковы основные приемы реаги­рования и его отличие от защитно-агрессивного общения?

8. Охарактеризуйте основные этапы целенаправленной беседы и психо­ логические трудности, которые могут возникнуть в процессе беседы.

9. Что такое «психологический климат» беседы и каковы основные прие­мы реагирования на критику в процессе беседы?

10. Раскройте содержание «психологического воздействия», его связь с приемами понимающего и директивного общения и охарактеризуйте методы психологического воздействия в целом.