- •Учебно – методический комплекс
- •Раздел I. Роль и место финансов в экономике. Сущность финансов 9
- •Задачами курса «Финансы» является:
- •3. Требования к результатам освоения
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 5.Финансовое регулирование социально-экономических процессов.
- •Контрольное тестирование по разделу I «Роль и место финансов в экономике. Сущность финансов»
- •Раздел II – «Государственные и муниципальные финансы»
- •Тема 6. Государственный бюджет. Бюджетное устройство и бюджетный процесс
- •Тема 7. Роль налогов в формировании доходов отдельных звеньев бюджетной системы
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплины и виды занятий. Тематический расчет часов
- •6. Материально-техническое обеспечение
- •7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •7.1 Методические указания по проведению аудиторных занятий и выполнению самостоятельной работы.
- •7.2 Образовательные технологии
- •8. Примерная перечень курсовых
- •Раздел I - «Сущность финансов»
- •Раздел II – «Государственные и муниципальные финансы»
- •Раздел III – «Система страхования»
- •Раздел IV – «Финансы предприятий, организаций и домашних хозяйств»
- •Раздел V - «Особенности организации финансов в экономически развитых странах»
- •Раздел VI-«Роль финансов в развитии общества»
- •9.Учебно-методические материалы. Краткое содержание лекций Раздел l. Роль и место финансов в экономике. Сущность финансов
- •Тема 1.1. Финансы как стоимостная категория. Социально-экономическая сущность финансов, их признаки.
- •Тема 1.2.Финансовая политика государства и управление финансами в условиях рынка. Этапы развития финансов, основные концепции финансов.
- •Тема 1.3. Функции и принципы финансов
- •Тема 2. Финансовая политика: содержание, структура и задачи.
- •Тема 2.1. Управление финансами: сущность, методы, инструменты.
- •Тема 2.2. Сущность, виды и функции финансового рынка России.
- •Тема 2.3. Роль Федерального Казначейства в управлении финансами и его задачи.
- •Тема 3. Финансовое планирование, прогнозирование и контроль.
- •Тема 3.1. Финансовый контроль: сущность, принципы, задачи, объекты и субъекты.
- •Тема 3.2. Классификация финансового контроля.
- •Тема 4. Финансовая система государства. Денежно- кредитная политика - как составная часть финансовой политики.
- •Тема 4.1. Финансовый механизм: понятие, типы.
- •Тема 4.2. Финансовая система рф: понятие, структура.
- •Тема 5. Финансовое регулирование социально- экономических процессов. Содержание финансового регулирование, его формы и методы. Финансы и их роль
- •Раздел ll. Государственные и муниципальные финансы.
- •Тема 6. Государственный бюджет. Бюджетное устройство – бюджетная система:
- •Тема 6.1. Государственный бюджет: понятие, функции и задачи
- •Тема 6.2. Состав и структура доходов федерального бюджета рф. Роль налогов формировании доходов отдельных звеньев бюджетной системы.
- •Тема 6.3. Состав и структура расходов федерального бюджета рф.
- •Тема 6.4. Дефицит бюджета: понятие и источники его покрытия.
- •Тема 6.5. Бюджетный федерализм: понятие, модели.
- •Тема 6.6. Межбюджетные отношения: понятие, принципы.
- •Тема 6.7. Участники бюджетного процесса
- •Тема 6.8. Консолидированный бюджет его роль в бюджетной системе.
- •Тема 7. Налоговая система рф: роль, структура, и принципы построения.
- •Тема 7.1. Налоговая политика: сущность, цели и задачи
- •Тема 8. Внебюджетные фонды, цель их создания и экономическая сущность.
- •Тема 8.1. Государственные внебюджетные фонды, основные источники их формирования.
- •Тема 8.2. Пенсионный фонд рф, направления использования средств фонда.
- •Тема 8.3. Основные задачи, реализуемые фондом социального страхования.
- •Тема 8.4. Механизм функционирования фонда обязательного медицинского страхования.
- •Тема 9. Территориальные (Региональные) финансы, сущность, состав, роль.
- •Тема 9.1. Муниципальные финансы: социально-экономическое значение.
- •Тема 10. Государственный кредит, его сущность, особенности.
- •Тема 10.1. Государственный долг и причины его возникновения.
- •Тема 10.2. Классификация долговых обязательств. Государственный и муниципальный долг
- •Тема 10.3. Управление государственным долгом.
- •Раздел lll. Система страхования.
- •Тема 11. Место страхование. Страхование как финансовая категория, ее особенности.
- •Раздел lV. Финансы предприятий, организаций и домашних хозяйств.
- •Тема 16. Финансы коммерческих предприятий: сущность, функции, принципы
- •Тема 16.1. Финансы некоммерческих организаций.
- •Тема 16.2. Финансы индивидуальных предпринимателей.
- •Тема 17. Финансовые инструменты: понятие, закономерности использования в рф.
- •Раздел V. Особенности организации финансов функционирования финансовых систем в экономически развитых странах.
- •Тема 24. Финансовая безопасность России.
- •Тема 25. Структура мировых финансов, их роль в развитии международного сотрудничества.
- •Тема 25.1. Финансовая глобализация: сущность, объекты, особенности
- •Тема 26. Рынок ценных бумаг и его роль в финансовой системе страны.
- •Тема 27. Международные финансовые организации и их роль в экономическом развитии рф.
- •10. Тематическое содержание семинарских занятий.
- •Тесты ситуаций для анализа, заданий, задач
- •12. Примерные итоговые тесты
- •13. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •14. Глоссарий
- •Учебники
- •Периодические издания (газета, вестник, бюллетень, журнал)
- •3.1. Газеты
- •4. Список информационных ресурсов
6. Материально-техническое обеспечение
ДИСЦИПЛИНЫ
Лекции, семинарские занятия проводятся в аудиторном фонде, обеспеченном мультимедийными средствами. Изучение дисциплины предполагает работу в компьютерных классах, обеспеченных доступом в Интернет.
7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
7.1 Методические указания по проведению аудиторных занятий и выполнению самостоятельной работы.
Изучение дисциплины «Финансы» предполагает освоение материалов лекций, систематическую работу студентов в ходе проведения семинарских занятий, решение контрольных тестовых заданий, выполнение заданий для самостоятельной работы и подготовку курсовой работы.
На лекциях раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, ставятся акценты на наиболее сложных положениях изучаемого материала. Материалы лекции используются студентами для подготовки к семинарским занятиям.
Целью семинарских занятий является рассмотрение основных и наиболее проблемных вопросов в рамках темы занятия, контроль за степенью усвоения студентами пройденного материала и ходом выполнения ими заданий для самостоятельной работы. В ходе семинарских занятий закрепляются умения и навыки проведения анализа основных показателей государственных и муниципальных финансов, применения нормативных правовых актов, Занятия предполагают выполнение тестовых и расчетных заданий.
Задания для самостоятельной работы предусмотрены для закрепления и расширения знаний, умений и навыков, приобретенных в результате изучения дисциплины. Задания выполняются студентами в письменном киде во внеаудиторное время. Для выполнения заданий необходимо изучить рекомендуемые нормативные правовые акты и литературу. Выполнение заданий осуществляется в форме подготовки докладов, эссе, рефератов.
Работа должна носить творческий характер. При ее оценке учитывается обоснованность и оригинальность выводов. В письменной работе студент должен полно и всесторонне рассмотреть все аспекты задания, четко сформулировать и аргументировать свою позицию по исследуемым вопросам.
Написание курсовой работы (реферата) направлено на расширение знаний студента по дисциплине в части выбранной темы, овладение методами научного анализа, развитие навыков исследовательской деятельности и умения творчески использовать полученные знания.
В ходе подготовки к написанию курсовой работы (реферата) студент осуществляет выбор темы, ее согласование с научным руководителем, подбор литературы и составление плана курсовой работы. При выборе темы курсовой работы (реферата) рекомендуется учитывать научные интересы студента, практическую значимость работы, возможность привлечения фактического материала, перспективы дальнейшего исследования данной проблемы.
Написание курсовой работы (реферата) осуществляется студентом самостоятельно на основе изучения согласованных с научным руководителем правовых актов и литературы. В курсовой работе должны быть логично и последовательно раскрыты все основные вопросы темы. Использование литературы и нормативных правовых актов оформляется в виде цитат и с указанием ссылок. Курсовая работа (реферата) должна отразить знание студентом нормативных правовых актов по рассматриваемой теме, его умение пользоваться аналитическим инструментарием. Курсовая работа (реферата) не должна содержать ошибок в использовании терминологии. При рассмотрении темы целесообразно отражение исторического и зарубежного опыта, а также оценка перспектив его использования в Российской Федерации. В курсовой работе (реферата) не допускается применение разговорного или публицистического стиля.
В целях эффективного взаимодействия и умения работать в коллективе задания могут выдаваться на группу студентов (2-3 человека).
Структура курсовой работы (реферата) включает: введение, две-три главы, заключение, список использованной литературы, приложения. Курсовая работа (реферат) должна быть представлена в напечатанном виде (шрифт - кегль 12, через 1,5 интервала). Объем курсовой работы не должен превышать 25-30 страниц (без приложений). Графический и табличный материал должен иметь заголовки, нумероваться, содержать выводы.
Курсовая работа (реферат) выполняется в соответствии с установленными требованиями (методическими указаниями) по выполнению курсовой работы.
Целью защиты курсовой работы (реферата) является формирование навыков последовательного и аргументированного изложения выводов и предложений, сделанных по результатам исследования. Защита курсовой работы позволяет оценить полноту знания студентом исследованной темы, степень самостоятельности ее выполнения.
Решение приведенных тестов в УМК могут быть использованы, как для самостоятельной работы, так и на семинарских занятиях и служить одним из способов оценки и контроля пройденного на лекциях материала и его закрепления.