Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЭММиМ в логистике Абдуллаев УМК.doc
Скачиваний:
226
Добавлен:
11.04.2015
Размер:
7.98 Mб
Скачать
  1. Рабочая программа по дисциплине «Экономико-математические методы и модели в логистике»

  1. Цель и задачи дисциплины

1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)

Учебный курс «Экономико-математические методы и модели в логистике» является одним из базовых предметов в подготовке экономистов широкого профиля, осуществляемой исходя из требований, предъявляемых к современным специалистам университетского уровня образования. Актуальность дисциплины обусловлена потенциальными возможностями повышения эффективности функционирования материалопроводящих систем, которые открывает использование логистического подхода.

Цель курса «Экономико-математические методы и модели в логистических исследованиях» состоит в овладении студентами теоретическими и методическими принципами разработки, решения и анализа задач логистики на основе экономико-математических методов и моделей.

Задачи курса. Формирование у студентов знаний, умений и навыков профессионального решения следующих задач: правильная постановка экономико-математических моделей при проведении логистических исследований; выделение наиболее существенных количественных связей моделируемых объектов логистики; овладение приемами математической формулировки отдельных связей и явлений логистическихсистем; приобретение студентом теоретических знаний о базовых экономико-математических моделях и методах; выработка навыков и умений применения и экономико-математических методов и моделей; создание у студента теоретико-методологической и практической базы для самостоятельного экономико-математического моделирования реальных задач логистики.

По итогам изучения курса студенты получают целостную систему профессиональных знаний в сфере логистики и возможность оценивать накопленный опыт в свете развития науки и динамичной социальной практики.

    1. Требования к уровню усвоения дисциплины

В результате изучения курса «Экономико-математические методы и модели в логистических исследованиях» студент должен знать:

  • Сущность логистической системы и цепи поставок как объектов экономико-математического моделирования.

  • Математические модели логистических систем: классификация, методология моделирования.

  • Методы прогнозирования в исследованиях логистики и УЦП. Прогнозирование логистических издержек.

  • Методы моделирования систем массового обслуживания в исследованиях логистики и УЦП.

  • Моделирование процессов управления запасами в цепях поставок.

  • Применение дискретной математики и комбинаторики в логистике.

  • Модели задач транспортной логистики. Модели транспортных задач как задачи линейного программирования.

  • Оптимизационные методы теории графов для решения задач логистики и УЦП. Экстремальные задачи на сетях и графах. Сетевые графики логистических проектов: метод критического пути. Методы планирования временных и ресурсных показателей.

  • Основные понятия теории стратегических игр и ее приложение в задачах логистики и УЦП.

  • Методы имитационного моделирования. Метод Монте-Карло. Примеры имитационного моделирования работы цепей поставок.

В результате изучения курса логистики студент должен уметь:

  • Прогнозировать логистические издержки.

  • Применять методы дискретной математики и комбинаторики для решения задач логистики.

  • Применять оптимизационные методы теории графов для решения задач логистики и УЦП. Моделировать, анализировать сетевые графики и оптимизировать их по временным и ресурсным показателям. Решать экстремальные задачи на сетях и графах.

  • Моделировать и решать транспортные задачи.

  • Применять теорию игр для решения задач логистики и УЦП.

  • Моделировать системы массового обслуживания.

  • Моделировать процессы управления запасами в цепях поставок.

  • Использовать методы имитационного моделирования в решении практических задач работы цепей поставок.

    1. Связь с другими дисциплинами Учебного плана

Перечень действующих дисциплин с указанием разделов (тем)

Перечень последующих дисциплин, видов работ

Математика:

все темы курса.

Управление транспортными системами

Логистика снабжения

Логистика производства

Логистика распределения управление запасами в цепях поставок

Управление цепями поставок

Логистика в торговле

Статистика:

Тема 7. Методы прогнозирования в исследованиях логистики и УЦП. Прогнозирование логистических издержек.

Теория вероятностей и математическая статистика:

Тема 9. Элементы теории вероятностей. Применение дискретной математики и комбинаторики.

Информатика:

Тема 2. Модели транспортных задач как задач линейного программирования.

Тема 5. Динамическое программирование

Тема 11. Методы имитационного моделирования. Метод Монте-Карло. Применение имитационного моделирования работы цепей поставок.

Экономико-математические методы и модели в социально-экономических исследованиях и программное обеспечение:

Тема 1. Логистическая система и цепь поставок как объекты экономико-математического моделирования. Математические модели логистических систем: классификация, методология моделирования.

Тема 2. Модели транспортных задач как задач линейного программирования Тема 6. Основные понятия теории игр и ее приложение в задачах логистики и УЦП.

Системный анализ (в логистике):

Тема 1. Логистическая система и цепь поставок как объекты экономико-математического моделирования. Математические модели логистических систем: классификация, методология моделирования.

  1. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя.

Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.

Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)

М

Показательный (изложение материала с приемами показа)

П

Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)

Д

Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу)

Э

Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения)

ПБ

Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)

И

Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)

ПГ

Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения

Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».

    1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)

Неделя

Кол. час

Вид занятия, тема и краткое содержание

Методы

1

4

Тема 1. Логистическая система и цепь поставок как объекты экономико-математического моделирования. Математические модели логистических систем: классификация, методология моделирования.

Лекция: Математическое моделирование экономических систем.

Понятие модели и ее роль в науке, классификация и методология моделирования. Особенности экономико-математических моделей и их приложение в исследованиях логистики.

М, П, ПБ, Д

2

2

Семинар: Логистическая система и цепь поставок как объекты экономико-математического моделирования. Математические модели логистических систем: классификация, методология моделирования.

Понятие модели и ее роль в науке, классификация и методология моделирования. Особенности экономико-математических моделей и их приложение в исследованиях логистики

Э, И

2-3

6

Тема 2. Модели транспортных задач как задач линейного программирования.

Лекция: Транспортная задача.

Общая задача линейного программирования. Постановка задачи и ее математическая модель. Транспортная задача как частный случай задачи линейного программирования и особенности решения. Построение первоначального опорного плана. Оптимальность базисного решения. Метод потенциалов. Улучшение плана перевозок.

М, П, ПБ, Д

4

4

Практика: Модели транспортных задач как задач линейного программирования.

Решение транспортных задач методом потенциалов

Э, И

4-5

4;

1,5;

1

Тема 3. Оптимизационные методы теории графов для решения задач логистики и УЦП. Модели задач транспортной логистики. Экстремальные задачи на сетях и графах.

Лекция: Элементы теории графов в решении задачах логистики и УЦП.

Элементы теории графов и ее приложение в решении задач логистики и УЦП. Задача нахождения кратчайшего пути между двумя вершинами сети. Задача определения кратчайшего маршрута, связывающего данную вершину сети со всеми остальными вершинами.

М, П, ПБ, Д

6

2

Практика: Оптимизационные методы теории графов для решения задач логистики и УЦП. Модели задач транспортной логистики. Экстремальные задачи на сетях и графах

Решение задач: задача коммивояжера, задача нахождения кратчайшего пути между двумя вершинами сети, задача определения кратчайшего маршрута, связывающего данную вершину сети со всеми остальными вершинами.

Э, И

6-7

4;

0,5;

0,5

Тема 4. Модели сетевого планирования и управления. Метод критического пути. Расчет основных показателей сети. Методы планирования временных и ресурсных показателей.

Лекция: Сетевое планирование и управление.

Области применения сетевого планирования и управления. Назначение, характеристика и структура систем СПУ. Сетевой график. Критический путь. Основные характеристики событий и работ. Сетевое планирование в условиях неопределенности. Оптимизация сетевых моделей по временным и ресурсным показателям.

М, П, ПБ, Д

8

2

Семинар: Модели сетевого планирования и управления. Метод критического пути. Расчет основных показателей сети. Методы планирования временных и ресурсных показателей.

Решение задач СПУ.

Э, И

8-9

4;

2;

1

Тема 5. Динамическое программирование

Лекция: Динамическое программирование.

Постановка задачи. Принцип оптимальности Беллмана. Задача об оптимальном распределении инвестиций. Задача выбора оптимальной стратегии замены оборудования.

М, П, ПБ, Д

10

2;

2

Практика. Динамическое программирование

Решение задач динамического программирования: задача об оптимальном распределении инвестиций, задача выбора оптимальной стратегии замены оборудования.

Э, И

10-12

6;

2;

1

Тема 6. Основные понятия теории игр и ее приложение в задачах логистики и УЦП.

Лекция: Теория игр.

Основные положения теории игр. Принятие решения в условиях определенности. Решение игры в чистых и смешанных стратегиях. Игра 2хN, Mx2.

М, П, ПБ, Д

12

2;

2

Практика: Основные понятия теории игр и ее приложение в задачах логистики и УЦП.

Решение задач 2хN и Mx2 графически и проверка решения аналитическим методом.

Э, И

13-15

6;

2;

1

Тема 7. Методы прогнозирования в исследованиях логистики и УЦП. Прогнозирование логистических издержек.

Лекция: Методы прогнозирования экономических процессов.

Ряды динамики как основной источник прогнозирования в экономике. Общая характеристика методов прогнозирования. Прогнозирование на основе экстраполяции тренда. Выделение тренда с помощью скользящих и экспоненциальных средних. Прогнозирование при наличии сезонной компоненты.

М, П, ПБ, Д

14

2;

1

Практика: Методы прогнозирования в исследованиях логистики и УЦП. Прогнозирование логистических издержек.

Решение задач.

Э, И

16

2;

1;

1

Тема 8. Моделирование процессов управления запасами в цепях поставок.

Лекция: Управление цепями поставок.

М, П, ПБ, Д

16

1

Семинар: Моделирование процессов управления запасами в цепях поставок.

Э, И

17

2;

1;

1

Тема 9. Элементы теории вероятностей. Применение дискретной математики и комбинаторики.

Лекция: Элементы теории вероятностей.

Понятие случайных событий, вероятности события. Дискретные случайные величины. Элементы комбинаторики. Непрерывные случайные величины. Закон распределения непрерывной случайной величины.

М, П, ПБ, Д

16

1

Практика: Элементы теории вероятностей. Применение дискретной математики и комбинаторики.

Решение задач теории вероятностей.

Э, И

18

2;

1;

0,5

Тема 10. Методы моделирования систем массового обслуживания в исследованиях логистики и УЦП.

Лекция: Система массового обслуживания (СМО).

Постановка задачи СМО и теоретические основы ее решения. СМО с отказами. СМО с ожиданием. СМО с ожиданием и ограничением на длину очереди. Определение эффективности использования трудовых и производственных ресурсов в СМО.

М, П, ПБ, Д

18

2;

1

Практика: Методы моделирования систем массового обслуживания в исследованиях логистики и УЦП.

Решение задач СМО.

Э, И

Тема 11. Методы имитационного моделирования. Метод Монте-Карло. Применение имитационного моделирования работы цепей поставок.

Лекция: Имитационное моделирование.

Сущность и методология имитационного моделирования. Виды имитациооных моделей. Этапы имитационного моделирования. Метод Монте-Карло. Моделирование работы цепей поставок.

М, П, ПБ, Д

Практика: Методы имитационного моделирования. Метод Монте-Карло. Применение имитационного моделирования работы цепей поставок.

Моделирование работы цепей поставок.

Э, И

    1. Индивидуальная работа преподавателя со студентом

Неделя

Кол. час

Темы, разделы, вынесенные на индивидуальную подготовку, по докладам на НОК, рефератам, темы контрольных работ, промежуточный контроль уровня усвоения дисциплины и др.

Методы

-

-

ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

  1. Роль логистики в системе управления предприятием.

  2. Принципы логистического моделирования коммерческой деятельности предприятия.

  3. Применение системного подхода к управлению производственно-коммерческой деятельностью предприятия.

  4. Эффективность применения логистического подхода к управлению материальными потоками.

  5. Роль логистики в принятии управленческих решений в условиях риска и неопределенности.

  6. Логистический подход к формированию финансовых потоков на предприятии.

  7. Основные принципы оптимизации логистических издержек на предприятии.

  8. Формирование системы логистического сервиса на коммерческом предприятии.

  9. Роль информационных потоков в коммерческой деятельности предприятия.

  10. Основные принципы построения и функционирования логистической информационной системы.

  11. Информационные потоки в системе материально-технического обеспечения предприятия.

  12. Пути повышения эффективности функционирования информационных систем.

  13. Организация информационной логистической системы на промышленных предприятиях.

  14. Роль закупочной логистики в системе рыночного управления предприятием.

  15. Формирование логистической системы управления материальными ресурсами в коммерческих предприятиях.

  16. Применение логистических аспектов в совершенствовании управлении закупками коммерческого предприятия.

  17. Основные пути снижения логистических издержек при осу­ществлении производственного процесса.

  18. Организация материально-технического обеспечения производства на принципах закупочной логистики

  19. Распределительная логистика в системе рыночного управления предприятием.

  20. Управление сбытовой деятельностью производственно-коммерческого предприятия на принципах распределительной логистики.

  21. Логистическое моделирование сбыта готовой продукции на предприятии.

  22. Роль системного подхода в управлении сбытовой деятельностью предприятия.

  23. Логистические аспекты управления сбытовой деятельностью коммерческих предприятий.

  24. Логистические принципы управления запасами продукции торгово-посреднических организаций.

  25. Логистические аспекты организации складского хозяйства на коммерческом предприя­тии.

  26. Логистическое моделирование материальных потоков на складе.

  27. Формирование логистических моделей транспортно-складских потоков.

  28. Оптимизация логистических операций выполняемых на складе с материальным потоком.

  29. Формирование наиболее эффективных маршрутов движения транспорта на принципах логистики.

  30. Оптимизация транспортных издержек при осуществлении процесса перевозки грузов.

-

-

    1. Самостоятельная работа студента

Неделя

Кол. час

Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Методы

ТЕМА 1. ПОНЯТИЕ МОДЕЛИ И МОДЕЛИРОВАНИЕ. КЛАССИФИКАЦИЯ МОДЕЛЕЙ. ПРИНЦИПЫ ИХ ПОСТРОЕНИЯ.

Понятие моделирования. Модель. Классификация моделей. Материальные модели. Идеальные модели. Математическое моделирование. Первые модели экономики. (И. Тюнен и его оптимизационные задачи, А. Курно «Новые подходы в решении экономических задач», «Экономическая таблица» Ф. Кенэ, модели Л. Вальсара, В. Паретто, В. Леонтьева и др.). Экономисты-математики в России и СССР.

Основные задачи и направления исследования экономико-математических моделей в логистике.

Основные этапы исследования логистических процессов с помощью математических методов и моделей. Описательные и оптимизационные экономико-математические модели, используемые м логистических исследованиях. Целевая функция. Ограничения. Исследование модели. Методы исследования. Качественный анализ. Методы оптимизации.

Принципы построения экономико-математических моделей при проведении логистических исследований.

Понятие модели и моделирование. Классификация моделей. Принципы их построения.

  1. Основные задачи и направления исследования экономико-математических моделей в логистике.

  2. Понятие модели и моделирование.

  3. Основные этапы исследования логистических процессов с помощью математических методов и моделей.

  4. Классификация моделей и принципы построения моделей при проведении логистических исследований.

ТЕМА 2. МОДЕЛИРОВАНИЕ МИКРОЛОГИСТИЧЕСКИХ СИСТЕМ.

Логистические исследования и моделирование микрологистических систем. Моделирование логистического цикла товара. Логистическая концепция «just in time», «KANBAN», «Reguriments / resourse planming», «Lean production». Развитие моделирования в исследовании микрологистических систем. Алгоритм анализа моделей микрологистических систем.

Моделирование микрологистических систем

  1. Логистические исследования и моделирование микрологистических систем.

  2. Моделирование логистического цикла товара.

  3. Логистическая концепция «just in time», «KANBAN», «Reguriments / resourse planming», «Lean production».

  4. Развитие моделирования в исследовании микрологистических систем.

  5. Алгоритм анализа моделей микрологистических систем.

ТЕМА 3. ЛОГИСТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРОЦЕДУР.

Логистическое моделирование производственных процедур. Операционно-логистический интерфейс. Моделирование логистических материальных потоков. Моделирование производственных функций. Моделирование «тянущих» микрологистических систем. Модели и алгоритмы оперативного производственного планирования оптимизированной производственной технологии (ОРТ). Аналитические методы анализа и проектирования производственных процедур в логистике. Описательные и оптимизационные модели микрологистических процессов.

Логистическое моделирование производственных процедур.

  1. Моделирование производственных функций.

  2. Модели и алгоритмы оперативного производственного планирования. Описательные и оптимизационные модели микрологистических процессов.

  3. Задача.

Предприятие выпускает 4 вида продукции, для изготовления которой требуется 3 вида ресурсов. Размер ресурсов ограничен. На основе информации, представленной в таблице № 1, разработать модель ассортимента выпускаемой продукции по номенклатуре и объему, обеспечивающую предприятию максимальный объем реализации продукции в стоимостном выражении.

Информация к задаче

таблица № 1

Расходы на выпуск единицы продукции

Вид продукции

Имеющиеся ресурсы

1

2

3

4

Трудовые затраты чел-смен/шт.

1

1

1

1

9 чел-смен

Кол-во основного сырья, кг/шт.

5

4

3

2

72 кг

Кол-во дополнительного материала кг/шт.

2

3

5

10

60 кг

Отпускная цена единицы продукции, руб.

2

3

7

9

-

ТЕМА 4. ЛОГИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ АЛЬТЕРНАТИВ ТРАНСПОРТИРОВКИ ПРОДУКЦИИ И КРИТЕРИЕВ ВЫБОРА ТРАНСПОРТНЫХ ПОСРЕДНИКОВ

Проблемы оптимизации транспортных процессов и возможности сокращения расходов, связанных с доставкой продукции от изготовителей до потребителей. Экономико-математические модели оптимизации транспортировки продукции. Информационное обеспечение модели. Ограничения. Целевая функция. Алгоритм решения модели. Критерии выбора транспортных посредников. Возможности оптимизации транспортных посредников. Возможности оптимизации транспортных маршрутов. Особенности построения транспортных моделей в сетевой постановке. Ограничения. Целевая функция.

ТЕМА 5. ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ МОДЕЛИРОВАНИИ МАКРОЛОГИСТИЧЕСКИХ СИСТЕМ.

Проблемы моделирования макрологистических систем. Международные канальные посредники в макрологистических системах. Моделирование логистических активностей в глобальных каналах и системах.

Экспортно-импортные операции в глобальных логистических системах и возможности их моделирования. Базовые экономико-логистические модели, используемые в процессе моделирования макрологистических систем. Региональные аспекты формирования макрологистических систем. Методология системного анализа в моделировании макрологистических систем. По вышеперечисленным темам необходимо подготовить конспект в соответствии с содержанием этих тем. Для этого необходимо изучить соответствующие разделы учебного материала и законспектировать эти разделы по усмотрению студентов. Наряду с подготовкой конспекта, по темам 2,9, 11, 16, 23 студенты должны в межсессионный период решить самостоятельно прилагаемые в данных методических рекомендациях задачи. В установленный деканатом факультета Коммерции и маркетинга срок до начала сессии студенты представляют на кафедру Коммерции и логистики решенные задачи и конспект лекций. После собеседования по домашнему заданию студенты могут до начала сессии получить зачет. Студенты, получившие зачет допускаются к экзамену по дисциплине «Экономико-математические методы и модели в логистических исследованиях». Если в процессе самостоятельной работы над учебным материалом у студентов возникают трудности в его изучении, в решении задач, то следует обратиться на кафедру Коммерции и логистики.

ТЕМА 6. ЛОГИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ АЛЬТЕРНАТИВ ТРАНСПОРТИРОВКИ ПРОДУКЦИИ И КРИТЕРИИ ВЫБОРА ТРАНСПОРТНЫХ ПОСРЕДНИКОВ

  1. Общая характеристика экономико-математической модели оптимизации транспортировки продукции. Информационное обеспечение модели. Ограничения. Целевая функция.

  2. Проблемы оптимизации транспортных процессов в логистике. Алгоритм построения модели оптимизации транспортных издержек в логистических системах.

  3. Задача.

Две оптовые базы А и В снабжают комплектующими три предприятия. Суточная потребность в комплектующих для каждого предприятия составляет 5,4 и 4 тыс. шт. Базы могут поставить соответственно 5 и 8 тыс. шт. комплектующих. Расходы на перевозку 1 тыс. шт. до каждого предприятия (ден.ед.) приведены в следующей таблице:

Базы

Предприятия

Ресурсы

1

2

3

А

8

5

5

5

В

4

6

8

8

Потребность

5

4

4

Рассчитать план перевозок комплектующих, обеспечивающий минимальные транспортные расходы.

  1. Задача.

Минимизировать суммарные транспортные издержки при перевозке однородного груза из трех пунктов отправления с запасами:

а1= 100 ед. тов.,

а2= 150 ед. тов.,

а3= 200 ед. тов.;

в четыре пункта назначения с потребностями:

в1= 120 ед. тов.,

в2= 200 ед. тов.,

в3= 100 ед. тов.,

в4= 30 ед. тов.;

при действующих тарифах на перевозку грузов, заданных матрицей:

ТЕМА 23. ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ МОДЕЛИРОВАНИИ МАКРОЛОГИСТИЧЕСКИХ СИСТЕМ.

  1. Базовые экономико-математические модели, используемые в процессе моделирования макрологистических систем.

  2. Классификация макрологистических систем. Проблемы моделирования логистических активностей в глобальных каналах и системах.

  3. Моделирование региональных логистических систем. Информационное обеспечение модели.