вариант1

Контрольная работа на тему:

«Экономика как наука. Экономическая система общества»

ВАРИАНТ I

1. Когда и где зародились истоки экономической науки? В какой форме фиксировались экономические воззрения этого периода?

2. Что означает термин «Экономика» и кто первым его употребил?

3. Назовите главную заслугу Монкретьена перед экономической наукой.

4. Чем экономические взгляды поздних меркантилистов отличаются от ранних?

5. В чем вы видите прогресс физиократов по сравнению с меркантилистами в развитии экономической мысли?

6. С точки зрения К.Маркса, смена экономических формаций определяется:

а) поступками великих людей;

б) действием объективных законов;

в) сотрудничеством рабочих и капиталистов;

г) религиозными и патриотическими силами.

7. «Экономический человек» А. Смита — это:

а) фермер в сельскохозяйственных угодьях;

б) предприниматель;

в) ученый-экономист;

г) наемный работник;

д) концепция человека в экономической теории.

8. В чем маржиналисты усматривают предмет экономической теории?

9. Как вы понимаете выражение «сущностный анализ»?

10. Какая из школ экономической науки считала, что предметом по­литической экономии является (дайте ответ по каждому пункту задания):

1. изучение «чистого продукта», создаваемого в сельском хозяйстве;

2. анализ сферы обращения, обеспечивающей приток денег в страну;

3. исследование богатства, условий его производства и накопления;

4. изучение народного хозяйства и его особенностей в каждой отдельной стране;

5. анализ экономических законов, регулирующих общественное производство, распределение, обмен и потребление;

6) поиск эффективного использования редких ресурсов.

11. Главная роль институтов в обществе – это:

а) уменьшение неопределенности;

б) установление устойчивой структуры взаимодействия между людьми;

в) верно а) и б);

г) ни один ответ не подходит.

12. К какому из 4-х основных направлений современной экономической теории относится неоинституционализм:

а) радикальному направлению;

б) классическому либеральному направлению;

в) консервативному направлению;

г) современному либеральному направлению.

13. Кто является родоначальником "новой экономической истории”:

а) Д. Норт;

б) К. Маркс;

в) А. Чандлер;

г) О. Уильямсон.

14. Какое из утверждений неистинно применительно к модели:

а) модель состоит из нескольких реалистичных предположений;

б) модель строится на основе абстракции;

в) на основе модели возможно дать представление будущего;

г) модель полезна только тогда, когда ее переменные поддаются прямому измерению?

15. Под индукцией понимается:

а) проведение эксперимента;

б) конструирование системы законов и категорий;

в) выведение теории из фактов-,

г) умозаключение от общих суждений к частным выводам.

16. Назовите основные фазы общественного производства. Какая роль отводится потреблению в современной экономической теории? Какие виды потребления вы знаете и какое значение играет каждый из в развитии экономики?

17. Что такое экономические ресурсы? Согласны ли вы с тем, что вре­мя представляет собой экономический ресурс?

18. Чем производительность труда отличается от интенсивности труда? Приведите примеры.

19. Какая из перечисленных целей не является задачей экономической системы:

а) определить, как надо проводить товары и услуги;

б) обеспечить достаточный экономический рост;

в) определить распределение результатов производства между людьми;

г) определить распределение собственности на ресурсы?

20. Укажите, каким образом и кем принимаются экономические решения в традиционной, плановой и рыночной экономике.

21. Для командной плановой экономики характерны:

а) ориентация производителей «на карман» потребителей;

б) централизованное планирование;

в) государственная система ценообразования.

22. Согласно концепции М. Вебера, стремление "делать деньги" любыми средствами, как считают многие "новые русские", – это:

а) неизбежная черта начальной стадии капитализма;

б) черта, характерная для развития капитализма у нехристианских народов;

в) имманентный признак капитализма;

г) черта, характерная для докапиталистических обществ.

3