 
        
        - •Класический подход в менеджменте
- •Системный подход
- •Элементы внутренней среды организации
- •Элементы внешней среды организации
- •Важнейшие функции управления
- •Управленческие решения.
- •I. Сущность управленческих решений.
- •II. Процесс принятия решений.
- •III. Методы выбора и принятия решений.
- •Коммуникации
- •I Общая характеристика коммуникаций.
- •II Процесс коммуникации.
- •III Коммуникационные сети.
- •IV Проблемы коммуникации.
- •Планирование.
- •I Общая характеристика планирования.
- •II Принципы планирования.
- •III Стратегическое планирование.
- •Анализ среды.
- •Выбор миссии и целей.
- •Выбор стратегии
- •Человек в организации.
- •Виды групп:
- •Организационное поведение
- •I Формирование организационных отношений.
- •Организация взаимодействия субъектов
- •Определение ответственности.
- •Организация, построение структуры. Проектирование организации.
- •Типы организаций.
- •Мотивация
- •I Сущность мотивации.
- •Теории мотивации
- •I Содержательные теории мотивации.
- •Контроль
- •Лидерство
- •Организационная культура
Класический подход в менеджменте
Основные особенности классического подхода:
- зародился на первом этапе формирования науки менеджмента 
- основное внимание уделяется процессам, протекающим внутри предприятия, из которых складывается управление 
- в исследованиях минимально внимание внешним факторам, влияющим на организацию 
- содержание подхода составляет детальная спецификация функций управления в соответствии с целями и стратегиями организации 
- исследуется проблематика группировки работ по подразделениям через призму диапазона контроля (максимальное число подчиненных не более 8 человек), экономичности масштаба ( степень загрузки сотрудников при увеличении объемов производства), улучшение координации, содержание работ 
- изучение процесса делегирования полномочий (приближение к месту действия) 
- определение ответственности (должностные инструкции) 
- формализация отношений в организации (линейные и формальные связи) 
- внимание к организации работы исполнителей. 
Определения менеджмента:
- Менеджмент- это наука, изучающая совокупность методов, принципов, средств и форм управления с целью повышения эффективности производства. 
- Менеджмент- это процесс организации элементов социально-экономических систем, который обеспечивает сохранение заданной структуры организации, реализации ее программы и целей. 
- Менеджмент- это деятельность руководителя по организации ресурсов предприятия, включая людей, для достижения поставленных целей. 
- Менеджмент- это вид деятельности профессиональных специалистов по простановке целей, формированию организации, достижению целей организации. 
- Менеджмент- это искусство поддержания эффективных пропорций предприятия. 
Объекты управления (группа, организация)
Причины социальной активности людей в рамках организации:
- естественный характер социальной формы существования людей 
- возможность эффективного достижения личных целей за счет других членов организации 
- возможность эффективного достижения личных целей с помощью других членов организации 
- систематический характер реализации целей 
Организация – это группа людей, которые сознательно координируют свою деятельность для достижения общих целей.
Общие признаки организации:
- Объединение минимум 2 людей (наличие максимума группы) 
- Наличие 1 или более общих целей 
- Сознательный характер объединения для достижения общих целей, предполагающий отказ от части личных целей 
- Наличие объединяющих процессов, обеспечивающих устойчивость и повторяемость 
Субъекты управления
- Менеджеры-собственники 
- Профессиональные менеджеры 
- Профессионалы (не менеджеры), частично выполняющие управленческие функции 
Профессиональные роли менеджера
- По принятию решений: распределение ресурсов, устранение конфликтов и проблем, представление организации с полномочиями 
- Информационные роли: сбор, обработка, разъяснение, передача информации 
- Роль руководителя: формирование отношений, координация, мотивация, представительская функция 
Представители процессного (классического) подхода
Научная школа в лице Ф. Тейлора и Г. Эмерсона
Основные принципы:
- Поиск наиболее эффективных методов проведения операций 
- Экономическая стимуляция рабочих 
- Принцип соответствия рабочего места и квалификации рабочих 
- Взаимозаменяемость деталей 
Классическая (административная) школа А.Файоля
- Разделение труда 
- Власть и ответственность 
- Дисциплина 
- Единоначалие 
- Единство руководства 
- Подчинение индивидуальных интересов общественным 
- Вознаграждение 
- Централизация 
- Скалярная цепь 
- Порядок 
- Справедливость 
- Стабильность пребывания в должности 
- Инициатива 
- Корпоративный дух 
Бюрократическая теория М. Вебера
- Четкая управленческая иерархия 
- Система объективных формальных правил и стандартов для однородности и скоординированности выполняемых задач 
- Принципы найма и продвижения по службе на основе квалификации 
- Объективность превыше эмоций 
- Формальная обезличенность официальных лиц 
