- •Введение в предмет Место и роль дисциплин статистического блока в экономическом образовании
- •Тема 1. Предмет и метод и задачи статистической науки
- •Метод статистики
- •Специфические приемы и методы статистического изучения явлений общественной жизни. Основные стадии статистического исследования. Разделы статистической науки
- •Основания классификации
- •Задание для статистиков
- •1 . Обзор на тему «Организация государственной статистики в рф»
- •2. Обзор на тему «Важнейшие международные организации и их статистические службы». Литература «Общая теория статистики» Елисеева и.И., Юзбашев м.М., 2004 г. Стр. 38-50.
Основания классификации
По характеру их выражения |
По способу измерения |
По отношению к характеризуемому объекту |
По характеру вариации |
По отношению ко времени |
Описательные (качественые) |
Первичные или учитываемые |
Прямые (непосредственные) |
Альтернативные |
Моментные |
Количественные |
Вторичные расчетные |
Косвенные |
Дискретные
|
Интервальные |
|
|
|
Непрерывные |
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ И ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ 1
«Предмет, метод и задачи статистики»
Контрольные вопросы и задания по теме 1.
(ответы представить в виде конспекта)
Что означает термин «статистика»?
В каких значениях может употребляться термин статистика в наше время?
Что является предметом исследования статистической науки?
Раскройте понятие статистической совокупности и приведите примеры.
Какую роль играет в статистике закон больших чисел?
Что такое статистическая закономерность? Приведите примеры наличия статистических закономерностей в экономической и социальной сферах.
Раскройте понятие статистического признака.
Дайте определение статистического показателя и укажите их виды.
В чем отличие статистического признака от статистического показателя?
В чем заключается сущность статистической методологии?
Какова структура органов государственной статистики на современном этапе.
Какие функции выполняют органы государственной статистики?
Какими количественными и атрибутивными признаками можно охарактеризовать совокупность студентов вуза?
Исследуется совокупность коммерческих банков Ростова. Какими количественными и качественными признаками её можно охарактеризовать?
Назовите существенные варьирующие признаки, характеризующие студенческую группу.
Назовите варьирующие не варьирующие признаки у людей, фермерских хозяйств?
Какими наиболее существенными признаками можно охарактеризовать такие единицы наблюдения как:
- промышленное предприятие;
- коммерческий банк;
- торговое предприятие;
- студент вуза;
- преподаватель вуза.
Какими признаками по классификации, приведенной в таблице 1. являются:
- численность населения страны;
- количество браков и разводов;
- производство продукции в стоимостном выражении;
- число посадочных мест в самолете;
- количество работников на фирме;
- родственные связи членов семьи;
- пол и возраст человека;
- этажность дома;
- розничный товарооборот торговых предприятий;
- тарифный разряд рабочего;
- балл успеваемости;
- форма собственности;
- национальность;
- состояние в браке.
19. Приведите самостоятельные примеры признаков по всем
основаниям классификации признаков в табл. 1.
Задание для статистиков
1 . Обзор на тему «Организация государственной статистики в рф»
2. Обзор на тему «Важнейшие международные организации и их статистические службы». Литература «Общая теория статистики» Елисеева и.И., Юзбашев м.М., 2004 г. Стр. 38-50.
1 American Statistician 44, no. 2 (May 1990), p. 122