Тема 1. Личность как социальный феномен

1. Основные этапы психологического изучения личности. Теории личности.

2. Движущие силы и основные факторы развития личности.

3. Возрастные кризисы в развитии человека.

4. Механизмы и стадии социализации человека. Самоактуализация как критерий личностного и профессионального становления.

Литература

Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. М., 1990

Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М., 1985

Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики. М., 1995

Слободчиков В., Исаев Е. Психология человека: Ввведение в психологию субъективности. Основы психологической антропологии. М., 1995

Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. М., 1994

Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость. М., 2002

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997

Тема 2. Личность и группа: особенности взаимодействия

1. Понятие и классификация групп.

2. Психологическая характеристика малой группы: структура, стадии развития группы, механизмы группового взаимодействия.

3. Взаимоотношения личности и группы. Самочувствие личности в трудовом коллективе.

ЛИТЕРАТУРА

Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М., 1990

Гришина Н.В. Я и другие: общение в трудовом коллективе. Л., 1990

Кричевский Р., Дубовская Е. Социальная психология малой группы. М., 2001

Моргунов Е.Б. Личность и организация. М., 1996

Робер М.А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. М., 1988

ТЕМА 3. ОБЩЕНИЕ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

1. Понятие и виды общения. Роль общения в социальном развитии личности.

2. Функции и трудности общения.

3. Восприятие людьми друг друга как условие эффективного взаимодействия.

4. Характеристика профессионального общения. Стратегии и тактики взаимодействия в совместной деятельности.

ЛИТЕРАТУРА

Бодалев А.А. Личность и общение: Избр.тр. М., 1995

Горянина В.А. Психология общения. М., 2002

Григорьева Т., Линская Л., Усольцева Т. Основы конструктивного общения. Новосибирск, 1997

Иванова Е. Эффективное общение и конфликты. СПб., 1997

Леонтьев А.А. Психология общения. М., 1999

Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. Киев, 1990

Рогов Е. Психология общения. М., 2002

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ТЕМА 1. ЧУВСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ

1. Ощущения, их виды и основные свойства.

2. Восприятие, его разновидности и уровни. Учет закономерностей восприятия в профессиональной деятельности.

3. Развитие социальной перцепции как необходимое условие профессиональной компетентности.

Ощущение и восприятие считаются базовыми психическими процессами, обеспечивающими познание как отдельных свойств предметов и явлений, так и создание их целостных образов. Физиологической основой ощущения и восприятия является нервный процесс, возникающий при действии раздражителя на определенный анализатор (зрительный, слуховой, обонятельный и т.п.) или на несколько анализаторов. Рассматривая классификацию ощущений, важно дать характеристику экстероцептивных, интероцептивных и проприоцептивных ощущений. Восприятия возникают не только на уровне сознательного опознания, но и на подпороговом уровне. В профессиональной деятельности важно учитывать такие свойства восприятия, как его осмысленность, избирательный характер, зависимость от индивидуально-психологических особенностей личности, его прошлого опыта. Особое значение для профессиональной успешности человека имеет социальная перцепция – способность адекватно воспринимать и понимать других людей в процессе межличностного взаимодействия с ними.