Заключение
В контрольной работе было дана общая характеристика речи, описаны виды речи и кратко ознакомились с развитием речи у ребёнка, описали развитие речи у ребёнка в этапах, функции речи ребёнка, звуковую культуру речи и что она включает, разговорную речь.
Речь – это, сложившаяся исторически в процессе материальной преобразующей деятельности людей, форма общения, опосредованная языком.
В психологии различают виды речи: внутренняя и внешняя.
Внешняя речь включает:
1. Устную речь – вербальное общение при помощи языковых средств, воспринимаемых на слух.
2. Письменную речь - вербальное общение при помощи письменных текстов.
Речь внутренняя - это различные виды использования языка вне процесса реальной коммуникации. Выделяют три типа:
- внутреннее проговаривание;
- как средство мышления;
- внутреннее программирование.
Список литературы
-
Богдасорова С. К., Сарамыгин С. И., Столяренко Л.Д. Психология и педогогика. – Москва: ИКЦ «Март», Ростов н/Д: Издательский центр «Март», 2006. – 320 с. (Серия «Среднее профессиональное образование)
-
Карпенко Л. А. Психология. Словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
-
Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2005. – 583 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»)
-
Рогов Е. И. Классическая социальная психология: учебное пособие для студентов вузов / Под общей редакцией Е. И. Рогова. – Москва: ИКЦ «Март», Ростов н/Д: Издательский центр «Март», 2008 – 416 с. (Серия «Учебный курс»)
-
Виды речи: монолог и диалог (полилог). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://shpora07.narod.ru
-
Развитие речи у детей. [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.detskiysad.ru