- •Информационные технологии в юридической деятельности Рабочая учебная программа дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины: Очная 4-летняя форма обучения. Отчетность – экзамен.
- •Заочная 4-летняя форма обучения. Отчетность – экзамен.
- •Содержание дисциплины:
- •Тема 1. Информационные системы как составная часть современной системы управления
- •Литература
- •Тема 2.Информационные технологии как инструмент формирования управленческих решений
- •Литература
- •Тема 3. Информационные технологии управления данными. Базы данных и системы управления базами данных
- •План практического занятия № 1
- •План практического занятия № 6*
- •Тема 5. Системы электронного документооборота
- •План практического занятия № 12*
- •Формы контроля и отчетности
Формы контроля и отчетности
Самостоятельная работа по теме 3 на практическом занятии № 5.
Самостоятельная работа по теме 4 на практическом занятии № 11.
Итоговая контрольная работа по материалам курса.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
Предмет и задача курса "Информационные технологии в юридической деятельности".
Понятие информации. Количество и качество информации.
Понятие информационной системы и информационной технологии управления.
Понятие корпоративных баз данных. Особенности сетевой, иерархической и реляционной баз данных.
Понятие отношения в базах данных и их свойства. Реляционные базы данных, их недостатки и преимущества перед другими моделями.
Связи между таблицами. Структура базы данных.
Виды документированной информации. Документ. Электронный документ. Реквизиты документа.
Свойства и виды правовой информации.
Справочные правовые системы: назначение, правовой статус, способы хранения и упорядочения документов.
Характеристики и качество СПС.
Что такое «документооборот» и как он должен быть организован?
Архитектура СЭД DocsVision.
Виды папок в СЭД DocsVision и их назначение.
Карточки и их виды. Атрибуты и свойства карточек.
Представления, способы задания представлений.
Справочники, их виды и назначение в среде СЭД DocsVision.
Способы организации поисковых запросов в среде СЭД DocsVision.
Фильтры и их использование при организации поиска документов.
Реализация принципов разделения прав доступа и защиты информации в СЭД DocsVision.
Для чего необходима и как организуется регистрация и индексация управленческих документов?
Для чего необходим и как организуется контроль исполнения управленческих документов?
Для чего необходимо и как организуется оперативное хранение управленческих документов?
Модуль DocsVision Делопроизводство его функции и назначение.
Модуль DocsVision Управление процессами его функции и назначение.
Понятие бизнес-процесса в среде СЭД DocsVision.
Конструктор бизнес-процессов, принципы функционирования и основные элементы.
Монитор бизнес-процессов, его назначение.
Электронный помощник и его использование.
Взаимосвязь СЭД DocsVision с другими офисными приложениями.
Состояние и проблемы развития информационного общества в России.
Основные этапы государственной политики в области правовой информатизации.
Концепция «Электронного правительства». Правительственные ресурсы Интернет.
Правовой статус Интернет.
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ
Информационный сайт НПП «Гарант-Сервис» http://www.garant-e.ru/
Информационный сайт компаний АО «Консультант Плюс» www.consultant.ru; http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=home
Информационный сайт ЗАО «Информационная компания «Кодекс»: www.kodeks.ru
Общероссийская сеть центров публичной правовой информации www.pcpi.ru/
Портал правовой информации LEGIS http://www.legis.ru/
Научно-технический центр правовой информации "Система" http://www.systema.ru/
Большой юридический словарь http://slovari.yandex.ru/dict/jurid
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
На изучение курса «Информационные технологии в юридической деятельности» отводится один учебный семестр.
Для успешного освоения материала вам необходимо выполнить все задания из электронных учебно-методического пособий, которые разделены по темам курса, на практических занятиях и пройти сертификацию по одной из справочных правовых систем. Все темы логически связаны между собой, поэтому к изучению каждой последующей темы рекомендуется переходить только после освоения материала предыдущей. Вы имеете возможность сами организовать свою самостоятельную работу по изучению данной дисциплины в зависимости от собственных склонностей, возможностей и наличия свободного времени.
Преподаватель, ведущий практические занятия, контролирует самостоятельную работу студентов на каждом практическом занятии, осуществляя выборочную проверку выполненных заданий, обсуждая ключевые вопросы изучаемой тематики.
Темы семинарских занятий для заочников