6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

В курсе предусмотрены две формы контроля: промежуточный и итоговый.

Рейтинговая система в рамках дисциплины позволяет в более объективной форме обобщить и оценить достижения студентов.

Промежуточный контроль: выступления (УО-1), реферат (УО-1+ ПР-2), реферирование монографии (ПР-1), письменная контрольная работа по 1 модулю(раздел антропология)-ПР-3.

Цель: оценить промежуточные итоги деятельности студентов, понять «проблемные места». Каждому виду деятельности присваивается свой «коофицент успеха».

Итоговый контроль: зачет (ПР-4)

Формой итогового контроля является зачет. Итоговая экзаменационная оценка складывается исходя из следующих форм промежуточного контроля:

Выступление на аудиторных (семинарских) занятиях (устный опрос, УО 1)— 20 % от итоговой оценки (не менее 4 аргументированных ответов за семестр. Неделя: 2—18

Критерии оценивания:

1. Ответ выстраивается в соответствии с поставленным вопросом.

2. При ответе студент показывает знание базового материала (полученного на аудиторном занятии).

3. Студент владеет дополнительным материалом (факты, даты, имена), почерпнутым из списка литературы, предложенного преподавателем по теме аудиторного занятия.

4. Логичность изложения, краткость.

5. Собственная оценка явления, события.

Написание реферата — В сумме максимум 20 % от итоговой оценки за семестр) Неделя 2- 8.

Письменная контрольная работа по антропологии – 20% - Неделя 6-7.

Отчет по монографии – в сумме 20% от итоговой оценки за семестр,

Неделя 8,10, 12,14,16.

Посещаемость – 10 % от итоговой оценки

Курс считается освоенным, если студент набирает не менее 50 % от итоговой оценки.

Правила оформления рефератов: 10-15 стр.TNR 14, интервал 1,5, выравнивание по ширине, титульный лист, оглавление, список литературы в конце.

Задания по индивидуальной работе (тематика рефератов и литература к ним)

см. «Основы антропологии и этнологии». Методические рекомендации, тематика лекций, темы рефератов к индивидуальной работе для студентов отделения. «Международные отношения» исторического факультета Иваново, 2007. Составитель Евсеев В.А.

Контрольные вопросы для подготовки к зачету

1.Предмет и задачи антропологии.

2.История антропологии.

3.История отечественной антропологии.

4.Покровы (кожа, волосы, пигментация).

5.Размеры тела.

6.Череп.

7.Мягкие части лица.

8.Теории происхождения человека. Критерии человека.

9.Основные стадии эволюции человека.

10.Происхождение современного человека.

11.Происхождение человеческих рас.

12.Понятие о расах, расовые признаки.

13.Европеоидная раса и ее типы.

14.Монголоидная раса и ее типы.

15.Негро-австралоидная раса и ее типы.

16.Этнология как наука. Предмет и задачи этнологии.

17.Становление и развитие этнологии.

18.Типы классификации народов мира.

19.Народы Австралии и Тасмании.

20.Народы Океании.

21.Этногенез и этническая история Америки.

22.Народы Северной Америки.

23. Народы Южной Америки.

24.Народы Северной Африки и Северо-Восточной Африки.

25.Народы Африки южнее Сахары.

26.Индейцы современных государств Америки

27.Этнические процессы современности

28.Народы Средней Азии и Казахстана.

29.Народы Сибири.

30.Народы Кавказа.

31.Земледельческие культуры доколумбовой Америки (майя, ацтеки, инки).

32.Народы Поволжья и европейского Севера России.

33.Материальная и духовная культура русских, украинцев, белорусов.

34.Народы Центральной и Восточной Азии.

35.Этническая история Африки.

36.Этническое развитие Африки в новейшее время.

37.Этногенез восточных славян.

38. Народы Прибалтики. Западные и южные славяне.

39.Народов Юго-Восточной Азии.

40.Народы Южной Азии.

41.Народы Западной Азии.

42.Романские народы Западной Европы.

43.Этногенез и этническая история народов Зарубежной Европы

44. Германские народы Западной Европы