- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Международные конфликты в XXI веке»:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание курса
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тематика докладов на семинарских занятиях
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Теоретические основы политической конфликтологии: зарубежные теории и отечественная конфликтологическая литература
- •Тема 2. Палестино-израильское противостояние на современном этапе: израильский, ближневосточный и глобальный контексты
- •Тема 3. Конфликт в Афганистане в конце XX – начале XXI века в контексте глобальных проблем безопасности
- •Тема 4. Аспекты и уровни современного иракского кризиса: политика, межнациональные и религиозные противоречия
- •Тема 5. Индо-пакистанский конфликт и его значение
- •Тема 6. Конфликты в Латинской Америке и их значение
- •Тема 7. Содержание и структура современных африканских конфликтов
- •Тема 8. Кипрская и курдская проблемы как вызовы международной безопасности
- •Тематика рефератов
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
- •Жильцов с.С. Союзников нужно не выбирать, а создавать // Независимая газета. - 2009. - 19 января.
- •Маркедонов с. Региональные конфликты: перезагрузка // Россия в глобальной политике. - 2008. – 3 октября.
- •Б) дополнительная литература
- •Вахитов и. В. Кипрский конфликт в свете международного права : Дис. ... Канд. Юрид. Наук : 12.00.10 : Казань, 2004.
- •Политическая конфиктология. /Под ред. С. Ланцова. СПб., 2008. Гл. 4, 5, 13.
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Аудиторная нагрузка (18 часов - лекции, 16 часов - семинары) —34 часа
Самостоятельная работа — 38 часов
№ п
|
Раздел дисциплины
|
Се ме стр |
Не Деля семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) |
| |||||||
всего
|
лекции
|
сем. |
самост. раб. |
| |||||||||
1.
|
Конфликт в современных международных отношениях и мировой политике: общие характеристики и теоретические обобщения |
6 |
1,2 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. Оценка доклада на семинарском занятии. | |||||
2. |
Этапы развития конфликтов. Кризис как особая фаза конфликта. Типология конфликтов. Конфликты с нулевой и ненулевой суммой |
6 |
3,4 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. Оценка доклада на семинарском занятии. |
| ||||
3. |
Пути, подходы и методы разрешения конфликтов. Роль третьей стороны в мирном урегулировании конфликтов
|
6 |
5,6 |
6 |
2 |
- |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. Оценка доклада на семинарском занятии |
| ||||
4. |
Конфликт в Афганистане в конце XX – начале XXI века в контексте глобальных проблем безопасности
|
6 |
7,8 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. Оценка доклада на семинарском занятии. |
| ||||
5 |
Конфликт в Ираке конца XX – начала XXI века
|
6 |
9, 10 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. Оценка доклада на семинарском занятии. |
| ||||
6 |
Индо-пакистанский конфликт и его значение
|
6 |
11, 12 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. Оценка доклада на семинарском занятии. |
| ||||
7 |
Конфликты в Латинской Америке
|
6 |
13,14 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. Оценка доклада на семинарском занятии. |
| ||||
8 |
Этнополитические конфликты в Африке |
6 |
15,16 |
8 |
2 |
2 |
4 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. Оценка доклада на семинарском занятии. |
| ||||
9 |
Кипрская проблема. Курдская проблема |
6 |
17,18 |
10 |
2 |
2 |
6 |
Контроль посещаемости. Оценка ответа на вопросы семинарского занятия. Оценка доклада на семинарском занятии. |
| ||||
|
ИТОГО |
|
|
72 |
18 |
16 |
38 |
|
|