Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ДИПЛОМ ДЦП.doc
Скачиваний:
435
Добавлен:
03.04.2015
Размер:
422.91 Кб
Скачать

61

Министерство спорта Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет физической культуры»

Екатеринбургский филиал

Кафедра Теории и методики адаптивной физической культуры

Рецензент: Допускается к защите

Ученая степень, звание Зав. кафедрой:

Ф.И.О. к.п.н., доцент, Тимофеева И.В.

______________ ______________

(подпись) (подпись)

«______»___________2013г. «_____»____________2013г.

Выпускная квалификационная работа

(по направлению 032102 “Адаптивная физическая культура”)

ПРОГРАММА ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ В УСЛОВИЯХ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА «ТАЛИСМАН»

Студентка А-З-08-51 группы

Прядеина Вера Витальевна

Научный руководитель:

к.п.н., доцент, Тимофеева И.В.

_______________

(подпись)

«___»___________2013г.

Нормоконтролер

______________

(подпись)

«___»___________2013г.

Екатеринбург, 2013

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………...………………………..…….3

ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ

1.1 Понятие детский церебральный паралич, причины, классификация…….5

1.2. Психологическая характеристика детей, больных детским

церебральным параличом………………………………..……………16

1.3. Лечебная физическая культура и массаж при детском церебральном параличе………………………………………………………..23

Выводы по 1 главе………………...………………………………….48

ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Организация и методы исследования…………...…………………..49

2.2. Программа физической реабилитации у детей с ДЦП………….…49

2.3. Результаты исследования и их обсуждения…………….

ВЫВОДЫ………………………………...……...……………………..…55

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ………………………………

ВЫВОДЫ……………………………..…………………………….…….56

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………….………………….….57

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………..

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Детский церебральный паралич (ДЦП) — это тяжелое заболевание нервной системы, которое нередко приводит к инвалидности ребенка. За последние годы оно стало одним из наиболее распространенных заболеваний нервной системы у детей. В среднем 6 из 1000 новорожденных страдают церебральным параличом (от 5 до 9 в разных регионах страны). По данным на 2010 год в стране насчитывается 71 тысяча 429 детей с ДЦП в возрасте 0-14 лет и 13 тысяч 655 детей с таким диагнозом в возрасте 15-17 лет [25, 26].

ДЦП возникает в результате недоразвития или повреждения мозга в раннем онтогенезе. При этом наиболее тяжело страдают «молодые» отделы мозга — большие полушария, которые регулируют произвольные движения, речь и другие корковые функции. Детский церебральный паралич проявляется в виде различных двигательных, психических и речевых нарушений. Ведущими в клинической картине детского церебрального паралича являются двигательные нарушения, которые часто сочетаются с психическими и речевыми расстройствами, нарушениями функций других анализаторных систем (зрения, слуха, глубокой чувствительности), судорожными припадками. ДЦП не является прогрессирующим заболеванием. С возрастом и под действием лечения состояние ребенка, как правило, улучшается.

Объект исследованиядети с атонически-астотической формой детского церебрального паралича.

Предмет исследования – программа физической реабилитации у детей с детским церебральным параличом в условиях реабилитационного центра «Талисман».

Цель исследования – улучшение двигательных функций у детей с ДЦП.

Задачи исследования:

  1. Изучить особенности физического и психического развития детей с детским церебральным параличом, средства и методы коррекции двигательных нарушений.

  2. Разработать программу физической реабилитации для детей с детским церебральным параличом в условиях реабилитационного центра «Талисман».

  3. Улучшить с помощью индивидуальной программы физической реабилитации двигательные функции.

  4. Дать практические рекомендации.

Гипотеза: предполагается, что применение программы физической реабилитации, включающая в себя лечебную физическую культуру(ЛФК) 40 минут, массаж 30 минут и ЛФК в реабилитационном костюме «Фаэтон» 30 минут позволит улучшить двигательные функции у детей с ДЦП.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]