Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебной работе
д.э.н., профессор
________________О.В. Гончарук
« 03 » апреля 2008 г.
Рег. № М 58
Кафедра философии учебная практика по культурологии
Методические указания по прохождению практики
для студентов всех специальностей и форм обучения
Санкт-Петербург
2008
Допущено
редакционно-издательским советом СПбГИЭУ
в качестве методического издания
Составители:
канд. филос. наук, доц. И.А. Иванов
канд. филос. наук, доц. А.П. Чернеевский
Рецензент
д-р филос. наук, проф. Е.А. Гусева
Подготовлено на кафедре
философии
Одобрено научно-методическим советом
университета
Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,
представленного составителями
СПбГИЭУ, 2008
Содержание:
Санкт-Петербург 1
Предисловие 3
Цель и задачи изучения дисциплины 4
Организация самостоятельной работы студента 5
Подготовка к работе, выбор темы 5
Прохождение практики, сбор материала 6
Подготовка к докладу 7
Содержание разделов и тем дисциплины 7
Тема 1. Приемы и методы анализа феноменов культуры 7
Тема 2. Ранние этапы формирования культуры 8
Тема 3. Христианская культура Западной Европы до XIX в 9
Тема 4. Православная культура 10
Тема 5. Проблемы европейской художественной культуры XIX-XX веков 11
Темы практических занятий 11
Формы контроля 12
Форма отчета о практике 12
Учебно-методическое обеспечение дисциплины 13
Основная литература: 13
Дополнительная литература: 13
Приложение1 15
Предисловие
«Учебная практика по культурологии» должна закрепить знания, полученные студентами в рамках дисциплины «Культурология». Учебная практика по культурологии является логическим продолжением учебных дисциплин: «Культурология» и «История мировой культуры».
Знания, полученные при изучении дисциплины «Культурология» и «История мировой культуры» должны сформировать у студента новое видение окружающей действительности. Высшее университетское образование предполагает не только овладение навыками работы по специальности, но и понимание собственного места в мировой и народной культуре, умение отличить массовую и элитарную культуру, сформировать навык вдумчивого и небезразличного отношения ко всем произведениям искусства и различным видам творчества.
«Учебная практика по культурологии» означает, что студент должен самостоятельно и на практических примерах научиться соотносить произведения изобразительного искусства, литературы, архитектуры, кино, театра и т.д. соответствующим жанрам, направлениям и стилям в искусстве, историческим эпохам.
Студенты посещают музеи изобразительного искусства, знакомятся с шедеврами мировой живописи, скульптуры и готовят рефераты, которые являются основной формой отчета по дисциплине.
В данном учебно-методическом материале кратко раскрыто содержание разделов и тем дисциплины. В списке литературы можно найти наиболее интересные и доступные для себя источники. Круг источников информации может быть изменен и расширен, что является частью самостоятельной работы студента.
Цель и задачи изучения дисциплины
Важнейшими целями и задачами является следующее:
изучение различных стилей и направлений в изобразительном искусстве;
проработка на практике основных методов культурологического исследования;
изучение исторических типов культуры;
изучение влияния искусства на историю, на формирование общекультурных ценностей и на повседневную жизнь человека;
знакомство с шедеврами изобразительного искусства, архитектуры, кинематографии, литературы и т.д.
В процессе изучения дисциплины используются такие формы занятий, как установочные лекции, семинарские занятия и самостоятельная работа. На аудиторных занятиях рассматриваются наиболее сложные теоретические проблемы, раскрываются закономерности, принципы, научные культурологические термины. Самостоятельная работа позволяет студентам расширить и упрочить знания предмета, научиться анализировать теоретические положения на эмпирическом материале, формулировать выводы, отстаивать и аргументировать свою позицию, убеждать оппонента и т.д.