Дополнительная литература:

1. Зборовский Г.Е. История социологии: Учебник. – М.: Гардарики, 2004. С. 340-360.

2. Западная социология / И.А.Громов, А.Ю.Мацкевич, В.А.Семенов. – СПб.: Изд-во «Ольга», 1997.

3. Кравченко С.А. Социология. – М., 2002.

4. История социологии / Под ред. А.Н.Елсукова, Г.Н.Соколовой, А.А.Грицанова и др. – Минск, 1997.

5. История социологии в Западной Европе и США. – М., 1999.

6. История теоретической социологии: В 4 т. – М., 1998. Т. 3.

7. Баразгова Е.С. Американская социология (традиции и современность). – Екатеринбург; Бишкек, 1997.

Тема 3. Микросоциологические концепции в современной социологии

План практического занятия

1. Теоретические предпосылки интеракционизма. Творчество Дж.Г.Мида как основа теории символического взаимодействия индивидов в социальной среде.

2. Герберт Блумер и дальнейшее развитие символического интеракционизма.

3. И.Гофман и драматургический подход в социологии.

4. Концепция социального обмена Джорджа Хоманса.

5. Концепция обмена Питера Блау.

Методические указания и вопросы для самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте специфику символического интеракционизма как социологической парадигмы. Чем эта парадигма отличается от других, вам известных?

2. Покажите различия Чикагского и Айовского направлений символического интеракционизма. В какой степени эти различия касаются методов социологического исследования, используемых представителями обоих направлений?

3. Почему основателем символического интеракционизма считают Дж.Мида?

4. Как трактовал структуру личности Мид?

5. Можно ли говорить о связи концепций символического интеракционизма и личности в творчестве Мида? Если да, то в чем вы ее видите?

6. В чем существо подхода Г.Блумера к проблеме символического взаимодействия? Чем его подход отличался от трактовки Дж.Мида?

7. Почему Блумер уделял в своем творчестве значительное внимание анализу коллективного поведения? Какие основные механизмы элементарного коллективного поведения он рассматривал?

8. Охарактеризуйте подход Блумера к выделению типов элементарных коллективных групп. Чем отличались друг от друга действующая толпа, экспрессивная толпа, масса и общественность? Что дает их характеристика для понимания коллективного поведения?

9. Дайте общую характеристику социологического творчества Гофмана.

10. Почему основным объектом исследования для Гофмана выступал мир повседневной жизни людей? Что он понимал под этим миром? Как предлагал его изучать с позиций социологии?

11. Что означает рамочный анализ в творчестве Гофмана? Каково его предназначение?

12. В чем суть «драматического подхода» Гофмана к проблеме личности? Чем концепция личности И.Гоффмана отличалась от аналогичной концепции Мида?

Тематика рефератов, докладов и фиксированных сообщений:

1. Символический интеракционизм как вариант интерпретативной социологии.

2. Книга Дж. Хоманса «Человеческая группа»: системный анализ социальной группы.

3. Ч.Х.Кули – прямой предшественник символического интеракционизма.

Основная литература:

1. Блумер Г. Коллективное поведение // Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В.И.Добренькова. – М., 1996. С.168-215.

2. Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. – М., 2000.

3. Мид Дж. От жеста к символу. Интернализованные другие и самость // Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В.И.Добренькова. – М., 1996. С. 224-226.

4. Мид Дж. Аз и Я // Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В.И.Добренькова. – М., 1996. С. 227-236.

5. Гофман И. Первичные системы фреймов // Социологический журнал. 2001. № 1.

6. Гофман И. Нарушение фрейма // Социологический журнал. 2003. № 3.

7. Гофман И. Анализ фреймов: Эссе об организации повседневного опыта. – М., 2004.