МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра социологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

_____________ А.Г. Бездудная

Рег. №

СоВременные социологические теории - 2

Методические указания к практическим занятиям

для магистрантов всех форм обучения

ПБ.1

Направление подготовки 040100 – Социология

Профиль подготовки (Специализированные магистерские программы) -

«Социальное управление человеческими ресурсами»

«Социология коммуникации»

«Экономическая социология»

«Социология управления»

Квалификация (степень) - магистр

Санкт-Петербург

201_

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методического издания

Составитель:

д-р соц. наук, проф. С.С. Бразевич

Рецензент:

д-р соц. наук, проф. Я.А. Маргулян

Подготовлено

на кафедре социологии

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителями

© СПбГИЭУ, 201_

Содержание

1. Общие положения...……………………………………………..4

2. Планы практических занятий и методические указания……..7

Тема 1. Основные теоретико-методологические парадигмы современной социологии…………………………………………..7

Тема 2. Чикагская школа и институционализация американской социологической традиции………………………10

Тема 3. Микросоциологические концепции в современной социологии………………………………………………………...13

Тема 4. Структурно-функциональное направление в социологической теории………………………………………….16

Тема 5. Современная теория социального конфликта………………………………………………….............18

Тема 6. Технократические теории и постиндустриальная парадигма социального развития…………………………………21

Тема 7. Неофрейдистские концепции в социологии…………………………………………………………23

Тема 8. Феноменологическая социология и этнометодология…………………………………………………..26

Тема 9. Современная критическая теория…………………28

Тема 10. Макросоциологические концепции современности……………………………………………………..30

Тема 11. Современные теории феминизма…………………34

Тема 12. Модерн и постмодерн: логика социологической рефлексии…………………………………………………………..36

Тема 13. Новейшие тенденции развития западной социологии…………………………………………………………39

Тема 14. Социология в России: институциональная и концептуальная структура………………………………………...43

3. Перечень тестовых заданий вопросов для проверки знаний по дисциплине…………………………………………………………45

4. Рекомендуемая литература……………………………………..52

1. Общие положения

Цель дисциплины – освоение современных социологических теорий и подходов к исследованию общества.

Задачи дисциплины:

- изучение современных теорий и подходов к изучению общества и его развитию;

- знакомство с новыми направлениями в социологии;

- закрепление навыков анализа социальных проблем, явлений и процессов на основе традиционных и современных теорий и подходов.

Дисциплина «Современные социологические теории-2» входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла рабочего плана подготовки магистров по направлению 040100 – Социология и изучается в первом и во втором семестрах.

Содержание курса является необходимым минимумом профессиональных знаний выпускников магистратуры, а также является необходимой основой для усвоения специальных курсов, выполнения магистерской работы, формирования общего методологического и методического мировоззрения социолога-ученого и практика-исследователя.

Изучение дисциплины «Современные социологические теории-2» поможет ознакомиться с новыми и новейшими подходами, теориями и школами, имеющими научный потенциал для изучения, описания и объяснения существования и функционирования современного общества.

Программа предусматривает, помимо лекций, проведение практических занятий, чтение магистрантами классических и современных текстов, подготовку докладов, участие в дискуссиях, написание эссе.

Для достижения указанной цели и решения поставленных задач магистрант должен:

Иметь представление:

- о способе социологического теоретизирования;

- о существующих современных направлениях и школах социологической теоретической мысли;

Знать:

- фундаментальную структуру социологической теории, ее основные категории, подходы и проблемы, а также вспомогательные ключевые понятия, такие как социальная структура, стратификация, социальный институт, социальное взаимодействие, класс, гендер, идентичность;

- историю социологической мысли, вклад ведущих классических и современных социологов.

Уметь:

- произвести сравнение и дать методологическую оценку того или иного подхода или научной теории в своей области знания;

- использовать основные социологические понятия и теории как инструмент социологического исследования;

- произвести реконструкцию истории своей научной области;

- показать взаимосвязь теории и методов в конкретном социологическом исследовании.

Владеть:

- навыками критического социологического мышления, основанного на способности к научной рефлексии.

В результате изучения дисциплины выпускник магистратуры должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1);

- способностью к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к толерантности; способностью к социальной адаптации (ОК-4);

- умением работать самостоятельно и в коллективе, навыки руководства коллективом (ОК-5);

- способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук (ОК-6);

- способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7);

- способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9).

Выпускник магистратуры должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в научно-исследовательской деятельности:

- способностью и умением самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения (ПК-1);

- способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

- способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);

- способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК-4);

в производственно-прикладной деятельности:

- способностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-5);

- умением использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);

в проектной деятельности:

- способностью составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-8);

- способностью и готовностью к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы политических и научно-технических решений (ПК-10);

в организационно-управленческой деятельности:

- способностью использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры) (ПК-11);

в педагогической деятельности:

- способностью и умением использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии ( (ПК-13).

Технологии использования активных методов обучения студентов по изучению дисциплины представлены в виде отдельных методических указаний:

См.: 1) Оганян К.М., Оганян К.К. Социология: практикум с использованием активных методов обучения. Учебное пособие для магистрантов направления подготовки 040100 – Социология. СПб: СПбГИЭУ, 2011; 2) Оганян К.М., Оганян К.К. Социология. Методические указания к практическим и семинарским занятиям с использованием активных методов обучения для студентов всех специальностей и направлений всех форм обучения. СПб: СПбГИЭУ, 2012.