Часть 2Орфограммы в морфемах
ОК №3
Правописание приставок
ОК №4
Правописание безударных гласных в корне слова
ОК№5
Правописание согласных в корне слова
ОК№3 ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК
ПИШУ ВСЕГДА ОДИНАКОВО
Группа вторая
«ФОНЕТИЧЕСКИЕ»
роз (рос)//раз (рас)
СЖЕЧЬ
ОТДАВИТЬ
Группа третья
«СЕМАНТИЧЕСКИЕ»
(зависят от значения)
пре-//при-
ОПРЕДЕЛЯЮ ЗНАЧЕНИЕ ПРИСТАВКИ
-БЛИЗОСТЬ
-НЕПОЛНОЕ ДЕЙСТВИЕ
ПИШУ ПРИ-
=ОЧЕНЬ
=ПЕРЕ-
ПИШУ ПРЕ-
ПРИЕХАТЬ
ПРИЛЕЧЬ
Группа первая
ТРАДИЦИОННЫЕ
ПЕРЕД ЗВОНКИМ И ГЛАСНОЙ ПИШУ З
ПЕРЕД ГЛУХИМ ПИШУ С
ПОД УДАРЕНИЕМ пишу О
БЕЗ УДАРЕНИЯ
пишу А
БЕСЧЕСТНЫЙ
БЕЗВКУСНЫЙ
РАССЫПАТЬ
РОССЫПИ
ПРЕМИЛЫЙ
ПРЕРВАТЬ
Правописание приставок
Задание 35. Раскрасьте слова с орфограммами в приставках: приставки первой группы (1) – красным цветом, второй группы (2) – синим, третьей группы (3) – зеленым.
Сгорел, свистнул, сжег, надписал, предводитель, сбежать, приложить, проложить, рассмотреть, сглазить, поглазеть, подтянуть, подтрунивать, отбросить, предписать, сжалиться, сгущенка, здоровье, сберегательная касса, здание кинотеатра, здешние жители, сгорбиться, бесцельный, бесконечный, вздумать, присмиреть, привинтить, премилый, прервать.
Задание 36. Раскрасьте слова с приставками. Используйте те же цвета, что и в задании 35. Если в слове встретились приставки разных групп, сделайте слово разноцветным.
1. Вызванный волшебством Гингемы ураган донесся до Канзаса и с каждой минутой приближался к домику Джона. 2. Вдали, у горизонта, сгущались тучи, поблескивали молнии. Тотошка, перепуганный ревом бури и беспрестанными раскатами грома, убежал в домик и спрятался там под кровать. 3. Злая волшебница Гингема погрозила в пространство иссохшим кулаком. 4. Элли подбежала к двери, распахнула ее и вскрикнула от удивления. Вокруг расстилалась зеленая лужайка. 5. Когда мрак рассеялся, Виллины уже не было: волшебница исчезла. 6. Друзья устремились к месту происшествия. 7. Мигуны уверили своими россказнями девочку, что могут сделать все. 8. Элли пригласила друзей посидеть у огня. Трусливый Лев не пожелал приблизиться к костру: он не привык к огню. 9. Элли взглянула на собачку и вскрикнула от удивления: ленточка на ее шее из зеленой превратилась в белую. 10. И снова все волшебно преобразилось вокруг. Несколько дней прошло в беспрерывных рассказах Элли об удивительной стране Гудвина.
Задание 37. В каждой части задания допущено по 10 ошибок. Исправьте их.
1) Приблизить или прсоединить что-то можно не только при помощи движения или технической работы. Сгласился участвовать в каких-нибудь делах—прмкнул к другим участникам. Подружился с животным—прручил его. Полюбил кого-нибудь—првязался к нему. Радосно поздоровался—прветствовал. Позвал в гости—пргласил. Хорошо встретил в своем доме—оказал гостепримство.
2) Есть слова, в которых сходство преставок ПРЕ– и ПЕРЕ– можно обяснить только другими словами, блискими по смыслу. Например, прекратился—это все равно что перистал. Пререкаться и препиратиться—значит разгаваривать, перебевая друг друга. О человеке, который не отступит от своего решения, не переменит его, говорят «неприклонный». Если человеку подчиняются безовсяких возражений, никак ему неперечат, то называют такое подчинение «беспрекословным».
Задание 38. «Четвертый лишний». Вычеркните лишнее.
1. Пр_возносить, пр_восходить, пр_надлежать, пр_вратить.
2. Пр_ниженный, пр_плюснутый, беспр_кословный, пр_вязчивый.
3. Пр_одолеть, пр_целиться, пр_кратить, пр_небречь.
Задание 39. Соедините линиями слова и буквы, которые должны писаться в этих словах:
|
Е |
прЕодолеть трудности пр_бывать в городе пр_клоняться перед героем пр_увеличивать значение пр_дорожный камень пр_восходить противника пр_веселый клоун пр_лечь на минуту пр_давать значение пр_мирять друзей пр_быть в столицу |
И |
Задание 40. Раскрасьте слова с ПРЕ:
Пр_творитьдверь
Хорошо пр_целиться
Пр_вскочить на стуле
ПрЕдать идеалы юности
Пр_дать
значение
Пр_амурский
городок
Пр_писать
адрес
Пр_рвать
отношения
Пр_охотно
помогать
Пр_творить в жизнь
Задание 41. Раскрасьте слова с приставками второй группы (2):
ПРЕКРАСНЫЙСБИТЬРАСЧЕСАТЬОТКАЗАТЬСЯИСЧЕЗНУТЬРАЗЖАЛОБИТЬСКАТИТЬСЯРАЗЖИТЬСЯРПРЕВЕЛИКИЙПРИНОРОВИТЬСЯРАССКАЗАТЬСРАВНИТЬБЕССЕРДЕЧНЫЙ
Задание 42. «Всё в квадрате!» Запишите в квадрат только словосочетания с приставкой ПРЕ.
Пр_следовать добычу, непр_менное условие, пр_бывать в столицу, пр_щурить глаза, пр_ступить к работе, пр_восходный спектакль, пр_усадебный участок, пр_одолеть трудности, пр_морский край, пр_сесть на край, пр_добрый человек, пр_рывающийся голос, пр_ступный сговор, пр_страститься к чтению, пр_образовывать жизнь, пр_кратить лениться.
|
прЕследовать |
Е |
Е |
|
Е |
Е |
Е |
|
Е |
Е |
Е |
Задание 43. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подготовьтесь к диктанту!
Его пр_осходительству необходимо было обдумать пр_дстоящее пр_бывание в пр_чудливом пр_морском городке. Пр_дыдущий опыт позволял пр_двидеть ситуацию. Жизнь мне пр_подала не один урок ра_суждал пр_дусмотрительный пр_богаты пр_старелый молодой человек. «Конечно пр_вратник непр_менно пр_доставит мне пр_ют, - продолжал думать пр_нарядный вельможа, - однако не стоит пр_влекать внимание пр_дирчивых пр_дворных, стремящихся беспр_станно пр_служивать. Я должен отыскать пр_влекательную особу, пр_ворожившую меня на последнем балу”.
Согласно местному пр_данию, отец ее был пр_жимистым человеком, пр_карманившим часть казны. Пр_своив немалые деньги, он пр_кидывался бедным.
Задание 44. Придумайте свой текст, используя как можно больше слов в орфограммами в приставках.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________